1、在“2A+3B=2C+4D”的反应中,已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D.若A的相对分子质量为32,则物质B的相对分子质量
A.16
B.32
C.48
D.64
2、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是
A.用干而冷的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠
B.燃烧时生成水和二氧化碳
C.火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑
D.用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧
3、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 | B.倾倒液体 | C.往试管里装入固体粉末 | D.读取量筒内液体的体积 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、钛合金被利用制造船舶,主要原因是利用钛合金的哪一点性能
A.熔点高
B.密度大
C.易于加
D.不易腐蚀、硬度大
5、某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,你认为应施用的化肥是
A.CO(NH2)2
B.KCl
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2
6、化学研究物质的微观结构。下列物质由离子构成的是
A.铜
B.氧气
C.金刚石
D.氯化钠
7、2023年9月21 日“天宫课堂'第四课开课啦!以下实验涉及到化学变化的是
A.球形火焰实验
B.奇炒“乒乓球”实验
C.又见陀螺实验
D.动量守恒实验
8、下列符号,既可表示一种元素,又可表示一个原子,还可以表示一种物质的是
A.N2
B.O
C.2H
D.Cu
9、如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验,下列说法不正确的是
A.实验一不能用于验证质量守恒定律
B.实验二气球先膨胀后变瘪,红磷用量过少不会影响实验结果
C.实验三反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)
D.实验四蜡烛燃烧时,减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和
10、下列图标与燃烧和爆炸无关的是
A.
B.
C.
D.
11、如图是小明学习金属冶炼的笔记,其中有一处错误,出现错误的是
A.a处
B.b处
C.c处
D.d处
12、在反应中,C与D的相对分子质量比为
,若
A与足量B充分反应,生成
D,则在此反应中,参加反应的B与生成C的质量比为( )
A.
B.
C.
D.
13、项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸,叶肉变黄时取出,洗刷干净后制成叶脉书签,如图甲所示,回答下列问题。下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是
A.NaOH溶液可以腐蚀叶肉
B.制作过程涉及化学变化
C.制作完成后废液需回收处理
D.NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志
14、下列化学反应方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
15、建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 稀有气体化学性质稳定 | 最外电子层是一种相对稳定结构 |
B | H2O2能杀菌而H2O不能 | 分子构成不同,化学性质不同 |
C | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 金刚石和石墨物理性质不同 | 碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是
A对除杂的认识 | B对环境保护的认识 |
①用高温煅烧的方法除去生石灰中的碳酸钙 ②用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 | ①二氧化碳排放过多会导致温室效应 ②生活污水排放对水质影响不大 |
C对性质和用途的认识 | D对化学史的认识 |
①一氧化碳有可燃性,因此可用于炼铁 ②活性炭具有吸附性,用于冰箱除臭 | ①门捷列夫发现了元素周期律 ②拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、生活中的下列变化,属于化学变化的是
A.晾干衣服
B.食物腐败
C.冰雪融化
D.水果榨汁
18、归纳总结是学习化学的重要方法。下列排序正确的是
A.水中溶解性:
B.相同条件下气体密度:
C.生物体中元素的含量:
D.溶液的pH:炉具清洁剂>酸雨>正常雨水
19、学校直饮水机处应张贴的标识是
A.
B.
C.
D.
20、化学观念是化学学科核心素养的重要内容。下列说法中,正确的是
A.利用化学反应可以改变原子的种类和数目
B.某物质的饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多
C.物质的结构决定其性质,性质决定其用途
D.不同元素种类之间的本质区别是中子数不同
21、下列除杂质所选用试剂正确的是
A.用浓硫酸吸收中的
气体
B.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
C.用点燃法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
D.用稀盐酸除去中的
22、光子芯片的材料以第二代半导体InP、GaAs为主,传输速度比电子芯片快1000倍。铟元素(In)在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.铟元素属于金属元素
B.铟的原子结构示意图中X=8
C.铟原子的中子数为49
D.铟原子的核外电子分5层排布
23、下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是
A.严禁携带易燃易爆物品乘坐火车
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门并开窗通风
C.室内着火,立即开窗
D.从火场中逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
24、如图是科学家利用电催化剂将CO2转化成甲醇的微观示意图。下列说法正确的是
A.图中有三种氧化物
B.该反应属于化合反应
C.反应前后原子种类和个数没有改变
D.该反应的化学方程式为
25、下列实验操作正确的是
A.固体取用
B.滴管放置
C.氧气验满
D.气密性检查
26、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生大量白烟,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出微弱的红光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
27、如图为某城市住宅饮用水的处理过程:
(1)该过程中净水原理相似的步骤是_____(填序号)。
(2)步骤②所起的作用_____(填字母)。
A杀死水中的细菌
B减少水中的氧气
C使泥沙沉积至底部
D分解有毒物质
(3)若在实验室完成步骤③,需要的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒和_____。
(4)在⑤中水质检测的步骤中,检测出水样中含有氮、磷、钠等,这里的“氮、磷、钠”是指_____(填序号)。
A单质 B分子 C原子 D元素
28、写出下列各反应的化学方程式。
(1)锌跟稀硫酸反应制取氢气__________。
(2)镁带在空气中燃烧___________。
(3)一氧化氮、二氧化氮都是空气污染物。空气中的氮气和氧气在放电条件下能直接化合生成无色的一氧化氮气体,写出反应的化学方程式_________。
29、如图实验中发生化学反应的文字表达式为__________其中瓶内水的作用是______________
30、填空:
(1)质量守恒定律对科学发展具有重大意义。下图所示的 4 个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是________(填字母),理由是_______________________________________________。
(2)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。下图是合成乙醇(C2H6O)的微观示意图,回答问题:
①此反应的化学方程式为___________________;
②请将上图左框微观粒子补充完整。_______
31、日常生活用品很多是由金属材料制成的。
(1)三星堆出土的文物使用了贴金技艺,贴金技艺利用了金具有良好的______________性,将黄金锤成极薄的薄片。
(2)青铜是铜锡合金,其熔点要比铜_______________(选填“高”或“低”)。
(3)铝的化学性质很活泼,但铝制品却很耐腐蚀,原因是______________(用化学方程式表示)。
(4)春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。古法炼铁的原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应,反应的化学方程式为_______________。
(5)化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下废液处理流程:
①操作I中玻璃棒的作用是_______________。
②若滤液呈无色,则滤渣中一定含有_______________。
③若滤液呈蓝色,则一定发生的反应的化学方程式为_______________。
32、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填名称)。写出它的一种用途_______。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是_______(填标号)。
(3)从环保角度:下列保护空气措施合理的是_______(填标号)。
A 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B 大力植树造林,增加城市绿地面积
C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
(4)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。
写出红磷在空气中燃烧的现象是____,反应的化学方程式是:____。
33、在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.用化学用语填空:
(1)一个镁离子_____;
(2)﹣2价的氧元素_____;
(3)两个铁原子_____;
(4)空气中最多的物质的构成微粒_____.
34、写出下列化学符号:
(1)2个氢原子_______;(2)钙元素________;(3)镁离子_______;
35、用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液:
①需要氯化钠的质量为_____g。
②称取氯化钠时,若托盘天平出现了右盘低的现象,接下来的操作应是_____(选填字母)。
A 左边的平衡螺母向左调 B 右盘中添加砝码
C 向左移动游码 D 左盘中增加氯化钠
③量取水时,若仰视读数,会使配制的溶液溶质质量分数_____(选填“偏大”或“偏小”)。
36、如图所示两个集气瓶,上瓶装的是无色空气,下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气大)。当抽出玻璃片后,短时间内无法看到明显现象,如果时间稍长,会观察到的现象是_________,此现象说明______________。当两瓶气体混合均匀后,分子_______(填“继续”或“停止”)运动。
37、已知白磷的着火点为40℃,某化学兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件,设计并进行了如下实验(实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下,注射器的摩擦力忽略不计):
(1)实验前需检验装置的气密性,写出检验该装置气密性的方法:______。
(2)实验步骤和现象如下表所示:
实验步骤 | 实验现象 |
①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞 | 白磷没燃烧 |
②从长颈漏斗向瓶内迅速注入80℃的水至刚刚浸没白磷 | 白磷没燃烧 |
③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降;当白磷露出水面时,停止推入空气 | 白磷燃烧,有白烟产生 |
④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷 | 白磷熄灭 |
写出白磷燃烧的化学方程式______。
(3)步骤①中白磷没燃烧的原因是______。对比步骤②和③可知,可燃物燃烧的条件之一是______。
(4)步骤④中瓶内水面上升,原因是_______。
【实验拓展】
(5)用仪器测定白磷燃烧时集气瓶内氧气体积分数的变化,结果如图2所示。分析图2中曲线变化趋势可知,在______(填字母)点时白磷全部熄灭。
38、某化学兴趣小组用如图装置探究炼铁的原理。
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是______。
(2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→d,b→e,其目的是既吸收生成的二氧化碳又能把多余的有毒的一氧化碳气体储存在C瓶中,如果导管连接错误,后果是______。
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为______。
39、取一块木炭做了如下实验:
①观察木炭是灰黑色固体;
②另取一块体积相仿的煤块,比较后发现煤的质量比木炭大;
③点燃木炭,木炭燃烧,经检验其生成物为二氧化碳;
④把木炭砸碎。
上述各项发生的变化,属于物理变化的是______(填序号),理由:_________________________________;属于化学变化的是______(填序号),理由:________________________。
由此可知木炭的物理性质:__________________________________,化学性质:________。
40、结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:
(1)配制200g质量分数为9%的NaCl溶液,需NaCl______g;
(2)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应使用______滴加;
(3)操作D中用玻璃棒搅拌的作用是______;
(4)上图操作中,一定能导致溶质质量分数偏小的是______。