海南儋州2025届初二化学上册二月考试题

1、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是

A．若甲和丙物质类别相同，则乙可为H2

B．若反应均是化合反应，则甲可为O2

C．若反应均是分解反应，则甲可为H2O

D．若甲、乙、丙均含氧元素，则丙可为H2O

2、2023年8月19日是第六届零废弃日，本届零废弃日的主题是“从零开始，自在生活”，下列有关废弃物的说法或处理不正确的是

A．易拉罐属于可回收垃圾

B．将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中

C．废旧电池属于有害垃圾

D．塑料餐盒、废纸可以直接点燃处理或掩埋

3、豆腐是我国一种传统的美食，营养价值非常丰富。《本草纲目》记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安··....”，介绍了豆腐的制作方法。下列豆腐制作过程涉及化学变化的是

A．浸泡豆子

B．磨制豆浆

C．蒸煮豆浆

D．压制成型

4、下列除去括号中杂质的方法不正确的是

A．H2（O2）——通过灼热的木炭

B．FeCl2溶液（CuCl2）——加过量铁粉充分反应后，过滤

C．KCl（KClO3）——加热

D．CO2（CO）——通过灼热氧化铜

5、化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是

A．化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验

B．化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐

C．化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念

6、从安全的角度考虑，下列做法合理的是

A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D．电器起火立即用水扑灭

7、氧气常用于急救病人。把氧气压缩到蓝色的钢瓶里，发生改变的是

A．氧分子之间的距离

B．氧分子的大小和质量

C．氧气的熔点和沸点

D．氧原子的核外电子排布

8、“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一，下列做法与此理念不相符的是

A．使用新能源公交车

B．生活垃圾分类处理

C．建高烟囱排放工厂废气

D．积极参与植树造林

9、下列涉及化学学科观点的说法不正确的是

A．能量观：化学反应伴随着能量的变化

B．守恒观：20g 甲烷充分燃烧，生成二氧化碳和水的总质量为 20g

C．转化观：二氧化碳在一定条件下能转化成一氧化碳

D．结构观：金刚石和石墨的物理性质差异大是由于碳原子的排列方式不同

10、除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列整理的与化学有关的知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列实验现象的描述中，错误的是

A．用黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有痕迹

B．红磷在空气中燃烧。产生大量白雾

C．二氧化碳气体通入石蕊溶液中使溶液由紫色变为红色

D．木炭与氧化铜共热时﹐黑色粉末逐渐变成了红色

13、碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物)。下列说法中错误的是

A．X可以是单质或氧化物

B．“CO→CO2”的反应类型一定是化合反应

C．“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验

D．“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳

14、碳单质在生活、生产、科学研究中扮演着重要的角色。如图是一种碳单质的结构，关于它的分析正确的是

A．它是石墨

B．它由碳原子构成

C．它的结构不稳定

D．它可用于超导领域

15、下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列关于粗盐提纯和溶液配制过程中，操作不正确的是

A．量取水

B．过滤粗食盐水

C．蒸发食盐水

D．取用粗盐

17、通常状况下，铁丝在氧气中燃烧的产物是

A．Fe3O4

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe（OH）3

18、根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息错误的是

A．它们表示三种元素

B．②③的化学性质相同

C．①表示的粒子在化学反应中易得到电子

D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子

19、“他发现了元素周期律并编写了第一张元素周期表，使化学学习和化学研究有规律可循。”题目中描述的这位科学家是

A．汤姆生

B．门捷列夫

C．阿伏加德罗

D．道尔顿

20、亚硝酸钠（NaNO2）是工业用盐的主要成分，外形与食盐极为相似。它是肉制品生产中最常使用的一种食品添加剂，可以增加肉类的鲜度并有抑制微生物的作用，但摄入过多会造成中毒。下列有关亚硝酸钠（NaNO2）的说法正确的是

A．亚硝酸钠由四个元素组成

B．亚硝酸钠属于氧化物

C．亚硝酸钠中氮元素的化合价是+3价

D．可用亚硝酸钠替代食盐作调味品

21、下列粒子在化学反应中容易得到电子的是

A．

B．

C．

D．

22、家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列劳动或活动项目与所述的化学知识关联不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列关于氧气的说法正确的是（　　）

A．分离液态空气获得氧气是化学变化

B．植物的光合作用是自然界氧气的主要来源

C．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应

D．液态氧可用作火箭燃料

24、利用化学知识可以设计实验以实现物质的鉴别与检验、分离与提纯等目的。下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是

A．检查装置的气密性

B．滴加液体

C．倾倒液体

D．称量固体

26、下列实验操作正确的是

A．过滤

B．读取液体体积

C．加热液体

D．滴加液体

27、仪器洗涤干净的标准是,看上去比较透明（________）

28、下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）_________，属于化合反应的是________，属于分解反应的是________。

A

B

C

D

E

29、请根据实验图示和资料信息回答有关问题。

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。

（1）在通常情况下，燃烧需要三个条件：______；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），如图是探究燃烧条件的实验。

（2）图1实验中水的作用一方面是_______，另一方面是______，铜片上的红磷不燃烧，是因为______，铜片上白磷燃烧的化学方程式为______。　

（3）李老师补充了的实验，如图2所示，实验时可观察到______。

（4）从环保的角度分析图1实验装置的不足之处______。

（5）下图所示烧杯中，加入适量的 _______（填序号），可能引燃铜片上的白磷。

A浓硫酸 B硝酸铵 C氯化钠

30、联系已学的化学知识，回答下列问题。

(1)空气中能供给呼吸的气体是______________（填化学式）；

(2)家里的油锅着火，最简单的灭火方式是__________________（填一种）；

(3)夏天汽车轮胎易爆炸的原因用分子的观点解释_________________。

(4)H2O2能杀菌消毒，而H2O不能的原因__________________。

(5)空气中气体污染物有_________________。（用化学符号表示，最少写出三种物质）

31、再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活等污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图.

（1）一级处理时，污水经过格栅后还需要向其中加入絮凝剂污水经过格栅起到的作用是______（填常用净水操作名称），絮凝剂可以是______；

（2）二级处理时需要使用活性炭，它的作用是______；

（3）二级处理后的水经过消毒处理，得到再生水，消毒属于______（选填“物理”或化学）变化.

（4）检验再生水是否为硬水可使用的物质是______，使硬水软化的简单方法是.______

32、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

（1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质质量分数是______。

A 10%   B 1%   C 9%   D 0.9%

（2）某兴趣小组同学为探究相同条件下碘在不同溶剂中的溶解性大小做以下实验。

①由图2所示现象可知：碘______（填“难”或“易”）溶于水；

②图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液是碘溶解在汽油中形成的，说明碘在汽油中的溶解性比在水中______（填“大”或“小”）。

33、（6分）化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的实验方案，是科学探究中的重要环节。

（1）用甲装置测定水的组成。正极与负极产生气体的质量比为_________。甲装置中发生反应的化学方程式为________________________。

（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。

①“蜡烛中含有氢元素”，该判断所依据的现象是   。

②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件之一是 。

（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，错误的是   （填字母序号）。

A．实验时红磷一定要足量  

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹  

D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积

34、燃烧是获取能量的重要方法。

（1）可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足什么条件_____？

（2）镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，生成白色固体和黑色固体单质。用化学方程式表示该反应_____。

35、金属在生产生活中应用广泛。

(1)生活中用铁锅烹饪食物，主要利用铁具有___________性。

(2)用铝箔包装药物，主要利用了铝的___________性；铝具有“自我保护”作用，其原因是___________。

(3)合金性能优于单一金属，因而被广泛应用。

①武德合金与其组成金属相比具有___________的特性，可用于作保险丝，

②生铁和钢是铁合金，二者性能不同的原因是___________。

36、根据所学知识回答下列问题：

(1)水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的探究。

取少量榕江水于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少且有大量浮渣。说明榕江水是_____（填“硬水”或“软水”）。向水中加入_____可以除去水中的异味色素。

(2)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

①构成干冰的粒子______；

②地壳中含量最多的元素是_______。

(3)已知氨气的化学式为NH3，请写出符号“2NH3”中数字的含义：“2”表示_____；

(4)下图是部分元素的原子或离子结构示意图

①表示阳离子的结构示意图是_____(填“a”、“b”、“c”、“d”)

②________属于同种元素的微粒。

③下列物质中，由原子构成的是______。

A.氧气             B.氯化钠             C.二氧化碳       D.汞

37、某班同学分三个小组进行氧气的制取实验，制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

(1)第一组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他们必须要增加的一种仪器是______。反应的文字表达式为______，他们用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他们分析试管炸裂的一条可能原因：______。

(2)第二组加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______。

(3)第三组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并用向上排空气法收集氧气，反应的文字表达式为______，需要的仪器是______（填字母）。

(4)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列气体的性质与收集方法的选择无关的是______（填序号）。

a．颜色   　　　b．密度   　　　c．溶解性

(5)如下图，该装置（下图左）常称为“多功能瓶”，可以用来收集气体。利用排空气法收集气体时，若收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”，下同）端通入，若瓶中装满水后（下图右），还可利用排水法收集氧气，此时气体应从______端通入。

38、化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)标号①的仪器名称是______。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，则A装置的改进措施是______，反应的文字表达式是______。

(3)你认为选用B作发生装置，优点是_______；请指出装置C中存在的一处错误_______。

(4)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入药品，进行实验。

①所选装置的连接顺序为_______(从左到右填写装置序号字母)。

②若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______(填“a”或“b”)端通入。

(5)甲烷是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的装置是______(填序号)。

39、水是生命之源，遍布生活的每一个角落。

（1）如图是某矿泉水的标签中的一部分。

①侏儒症可能与严重缺少_________元素（填元素符号），它属于人体必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。

②该矿泉水中含有硫酸根离子，其符号为________，每瓶至少含_________mg该离子。

③矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行产生碘化镁，反应速度大大提高，此时水的作用是__________（填字母序号）。

A反应物   B供热剂   C催化剂

（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：

①生产流程中的絮凝剂通常用______（填物质名称），吸附池中活性炭的主要作用______。

②小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为_______（填“硬水”或“软水”），生活中可常用_______的方法来降低水硬度。

③下图1是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：________。

（3）上图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是________（填化学式），试管b中的气体可以用_______来检验，反应的文字或符号表达式为________，实验证明水是由_________组成的。

（4）图3常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。

①实验中玻璃棒的作用是________ 。

②以下实验目的中，可利用此实验方法达成的有 ________（填字母序号）。

A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰   B除去食盐中少量的泥沙

C从食盐水中提取食盐 D将碳粉与铜粉分离

40、某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成。回答下列问题。

①写出红磷燃烧反应的文字表达式:______________________________

②假设实验过程没有任何失误,则活塞应运动至刻度__________处。

③你认为能否用木炭代替红磷做该实验？___________（填“能”或“不能”）。理由是______________________________________。

④如果实验失败,请你分析原因(至少写2条)

a _____________________________________

b _____________________________________