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1、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施 救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国 却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行 。把衣放在首位，为什么？______
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ④①⑤②③ D. ④①③②⑤
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级出类拔萃，是校草的热门人选。
4、（题文）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
B. 可能一时占得许多便宜，或春光占尽，或独占鳌头，或阴谋得逞，或飞黄腾达……但我们不要对宽容的力量丧失信心。
C. 盐城有东台发绣、大丰秸秆画、滨海淮剧、射阳杂技等光怪陆离的民间艺术。。
D. 学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得优柔寡断。
5、卜算子·咏梅（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅（ 毛泽东）
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】两首词都运用了___________的表现手法，但表达的情感却有所不同：陆游眼中的梅花是位失意的志士，作者借梅花表达了_____________的情怀；毛泽东眼中的梅花是位勇敢的志士，作者借梅花表达了对革命的______________精神。
【2】第一首词的上阕运用了哪些意象？营造了一种怎样的意境？
6、古诗文默写。
(1)《题破山寺后禅院》中的“_________,_________”两句诗,写出了环境的清幽及人生的启示。
(2)李白《送友人》中即景取喻,形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情的诗句是:“_________,________。”
7、阅读下面的文字回答问题。
（1）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（A）送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
（2）母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：
“是的，看来，是尽了一切努力了。”
(1)选文中“A”处的人物是______。
(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
8、阅读下面的短文，完成下面小题。
读书是一种“遇见”
①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。
②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好:“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。
③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一则材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴热诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》中“一个越来越高尚越纯洁的努力,直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云:“尽信书，则不如无书。”据说,梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的，他写《王荆公》，为了搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他才发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说:“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过《告别三峡》的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大?他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑惑，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。
⑥想起杨绛先生说过:“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。
（选自《人民日报》，有删改）
【1】下列与原文说法不相符的一项是（ ）
A. 读书是一种“遇见”，选择怎样的“遇见”,读书人在选择“通见”的方式上有属于自己的主动权。
B. 读书是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好，不管什么样的书，我们都可以读读看。
C. 读书要避免人云亦云，要善于从无疑处读出有疑，这和“尽信书,则不如无书”的要求是一致的。
D. 葛剑雄教授因为一次拍《告别三峡》的纪录片而揭开了读书时对巴人为什么一度很强势的疑惑。
【2】下列对“读书的注意事项”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章第②段中苏东坡的话告诉我们：读书应该选择契合自己的、经典的书来读。
B. 要在书中“遇见”更多的人和事，就要扩大阅读面，也就是要博览群书。
C. “尽信书,则不如无书”是说,记住书中的内容,不如不读书。
D. 读书不仅要质疑,还要能从书本中来,到现实中去,学以致用。
【3】下列对于第④段的理解,不正确的一项是（ ）
A. 作者认为读书要“运用脑髓,放出眼光”,善于从无疑处读出有疑。
B. 孟子的话强调了读书过程中思考质疑的重要性。
C. 梁启超先生写《王荆公》时还原王安石新政的真相,是一种实事求是的“遇见”方式。
D. 实事求是的“遇见”方式，只因要对自己的治学态度负责。
9、作文
“颜色”有很多种，生活中遇见不同的颜色，也就会有不同的故事。
请根据对生活中人物和事件的观察，结合自己的经历，以《颜色》为题，自选角度，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
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