江苏泰州2025届初二语文上册一月考试题

1、将下面的句子排列成一段话，正确的顺序是

①他实在是站在大历史角度去看待江湖恩怨悲欢离合，带着对现实世界的思量在创作。

②这其中，贯穿的历史脉络，是日寇入侵、全国解放、两地隔绝。

③金庸带给我们的，不只是娱乐上的体脸，文化上的滋养，更是一种观察民族命运与知分子情怀的视角。

④从金庸先生早年的行迹即可知一介书生在历史变局中的颠沛:海宁-嘉兴-丽水一衢州-重庆-上海-香港。

⑤唯有将金庸置于这片历史幕布下，方能理解他一生行止与心系所在，理解他在香港回归之际的多方奔走与高声疾呼；方能理解为什么在他的武快小说里，能看到包容万有、似曾相识的历史意蕴与文化厚度。

A. ③②④⑤①   B. ④②①⑤③   C. ④②⑤③①   D. ③④②⑤①

2、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A.杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系（xì）了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条扑刀。

B.老都管道：“你们不要怨怅（zhăng），巴到东京时，我自赏你。

C.杨志大骂道：“你们省（shĕng）得甚么！”拿了滕条要打。

D.只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮覷（qù），都软倒了。

3、下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ）

A．华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。

B．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。

C．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。

D．近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。

4、下列句子按顺序排列，最恰当的一项是（     ）

①如果说创意和设计是“浪漫”，技术与实施就是把浪漫“数据化、规整化”。

②在紧迫的时间内，设计出场内“大雪花”主火炬地面装置，以合理、安全、稳定的结构设计，辅助火炬演出的整个过程顺利进行；以线勾勒滑雪动作，铺以五环色彩的威亚滑雪道具设计，为空中演出添彩；等等。

③如今，陈岩美术团队把冰雪的晶莹剔透、诗意的美学精神带到北京2022年冬奥会所有的流程和表演中。

④为了让创意以完美的状态落地，团队下沉一线奔波于鸟巢、工厂等地，与多个工种进行沟通协调，经无数次反复的实验调整，圆满还原美术团队的设计理念，帮助实现北京冬奥会开闭幕式纯洁无瑕的浪漫设想。

⑤中央广播电视总台高级编辑、高级美术师陈岩所带领的美术创意团队成员曾圆满完成了多个国际化大型活动、国家级重点项目，在创意设计与技术实施等方面具有丰富的经验。

⑥两年半的时间里，美术团队设计并实施了从演出的整体视觉到局部空间的上百种创意方案。

A．⑤③①②⑥④

B．⑤③⑥②①④

C．①④⑥②⑤③

D．①⑤③②⑥④

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲：居庙堂之高走则忧其民；处江湖之远则忧其君。进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

(选自《岳阳楼记》）

（乙）初，范文正公①貶饶州，朝廷治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门大臣贲之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何救之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

（节选自《渑水燕谈录》)

（注）①范文正公：范伸淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病：抱病，带病。

【1】下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分

A.予尝求古仁人之心（探求） B.王质独扶病饯于国门（贵贱)

C.先天下之忧而忧（在……之前） D.公之赐质厚矣（赏赐)

【2】下列句子朗读节奏不正确的一项是（ ）

A.予/尝求/古仁人之心 B.大臣/责之/曰

C.士大夫/莫/敢往别 D.居/庙堂之高，则/忧其

【3】下列对（甲）文中画横线句子的翻译不正确的一项是（ )

A.噫！微斯人，吾谁与归？-啊！如果没有人，我和谁志同道合呢？

B.是进亦忧，退亦忧-这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧。

C.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？一-我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？

D.然则何时而乐耶？那么什么时候才快乐呢？

【4】下列对（甲）（乙）两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A.（甲）文作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。

B.（乙）文主要叙述范仲淹遭贬谪之际，朝廷治理朋党之时，王质与众不同，抱病为范仲淹送行，并为能与范仲淹相提并论为荣

C.（甲）文中作者认为“古仁人”具有“不以物喜，不以己悲”的人格境界，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识和奉献精神。

D.（甲）（乙）两文都寓情于景，情景交融，描写、议论、抒情的完美结合，把作者“与民同乐”的政治主张和忧国忧民的思想表达得淋漓尽致。

【5】把（乙）文中画横线的句子翻译成现代汉语。

范公天下贤者，质何敢望之：若得为范公党人，公之赐质厚矣！

6、宴词

王之涣

长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

注：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟

【1】诗中体现诗人什么情感？

【2】三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？

7、前面班级活动精彩纷呈，学校庆祝建国70周年的活动也在如火如荼地进行着。温二十三中开展首届“君子峰杯”爱国诗歌朗诵音频征集活动，作品内容为从浙江土地走出来的“诗坛泰斗”艾青的诗歌。为了更好地推广这次活动，请你结合自己对艾青的了解，以及活动相关信息，为学校拟写一段推广语，鼓励大家踊跃参加。（120字左右）

8、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)

①露从今夜白，________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

②高处不胜寒，________________。(苏轼《水调歌头》)

③秋草独寻人去后，________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

④________________，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑤浮光跃金，________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑥山水之乐，________________。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑦面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“________________，________________”那样，对未来充满信心和希望。

(2)默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的前四句。

________________，________________。

________________，________________。

9、阅读下面的文字，完成下面小题

多些“咬文嚼字”的谨严精神

柴如瑾

①4月2日，著名语言学家、出版人郝铭鉴先生在上海病逝。由他创办于1995年的刊物《咬文嚼字》，是中国出版界第一份纠正社会语言运用的刊物，以专门“咬”文字差错而闻名，素有“语林啄木鸟”之称，深刻影响了国人的语文生活。

②“咬文嚼字代表的是大家写文章时字斟句酌、严谨治学的态度。”郝铭鉴先生曾这样解释刊名的由来。今天，在我们悼念和缅怀这位一生捍卫语言纯洁的出版人之时，更要牢记他的谆谆箴言，多些“咬文嚼字”的谨严精神。

③语言文字是我们日常生活工作中须臾不可离的交际工具和思维工具。无规矩不成方圆，规范、准确、生动地使用祖国的语言文字，对于我们交流沟通情感、表达思想认识和传承文化记忆，都有极其重要的意义。尽管如此，社会上却一直存在一些声音，认为写几个错别字是细枝末节，无关紧要；规范标点符号是小题大做，没事找事；词不达意、文理不通是个性时尚；甚至“无错不成书，无错不成刊，无错不成报”几成常态。

④以《咬文嚼字》2019年发布的“十大语文差错”为例，“主旋律”误为“主弦律”，“令人不齿”误为“令人不耻”，“不以为意”误为“不以为然”……一字之差，谬以千里。殊不知正是这种“差不多先生”的表现，破坏了汉语言文字的纯洁和健康，亦体现了一些人凡事浮皮潦草、敷衍糊弄的作风。

⑤早在1951年，主流媒体就曾讨论过汉语的规范使用问题，提出“每一个人都有责任纠正这种现象，以建立正确地运用语言的严肃的文风。”今天来看，我们每一个人仍需要多些再多些“咬文嚼字”的谨严精神。一字不肯放松，一词不肯含糊。这是对母语的敬畏，对文字的敬畏，更是对中华优秀传统文化和人类智慧的敬畏。

⑥遵守语言文字规范是谨严的基础。人的成长是不断社会化的过程，也就是接受社会文化和规范，逐步适应社会生活的过程。语言文字规范作为社会规范的重要组成部分，可以帮助人们确立基本的表达习惯、言语技巧和思维体系，维护语言的完整性和统一性。遵守这些标准和规范，有助于我们社会交际的顺畅、思维逻辑的缜密以及记忆认知的进步。

⑦学好语言文字知识是谨严的保障。“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”标点、语音、字词、语法、修辞、逻辑、书写，每一处细节都容不得马虎大意，需要耐心细致的揣摩辨析、持之以恒的学习研究，更需要在实践中不断加以修正、完善和提高。

⑧高阶版的“咬文嚼字”，是追求思想情感和语言文字的完美契合。古今中外，许多文豪巨匠都在一处处最细小、最基础的遣词造句中，字斟句酌、反复推敲，留下多少“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的炼字佳话。“文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。”朱光潜曾一针见血地指出，“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”

⑨作为文化的基础要素和鲜明标志，语言文字是文化传承、发展、繁荣的重要载体。多些“咬文嚼字”的谨严精神，语言文字才能在规范化的道路上行稳致远，助力中华优秀传统文化焕发出更加蓬勃的生命力。

【1】下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．作为中国出版界第一份纠正社会语言运用的刊物《咬文嚼字》，被誉为“语林啄木鸟”，以专门“咬”文字差错而闻名。

B．选文第④段引用《咬文嚼字》2019年发布的“十大语文差错”，进行道理论证，批评了“差不多先生”们凡事浮皮潦草、敷衍糊弄的作风，破坏了汉语言文字的纯洁和健康。

C．我们在文字工作中做到“咬文嚼字”，在表面上是斟酌文字的分量，实际上是调整思想和情感。作者呼吁我们再多些“咬文嚼字”的谨严精神，也是呼吁我们对中华优秀传统文化和人类智慧保持敬畏之心。

D．选文由刊物《咬文嚼字》相关事情说起，接著论述了多些“咬文嚼字”的谨严精神的重要意义，然后论述应该如何培养谨严精神，最后回应标题，呼吁我们多些“咬文嚼字”的谨严精神，助力文化发展。

【2】请结合选文内容并联系生活实际，说说如何培养我们咬文嚼字的谨严精神。

10、成功

①艾斯山上，有一头凶猛异常狡猾异常的野猪。

②据村里老人讲，艾斯山上密林丛中的老虎、黑熊、野狼等猛兽统统都不是这头野猪的对手！在村民的眼中，这头野猪简直就是妖精的转世和恶魔的化身，因为还从来没有哪个猎人能够成功猎杀这头野猪。

③两位血气方刚的年轻猎人桑克和杰西偏就不信这个邪。他俩从小就是好朋友，又都是争强好胜的性格，从小到大一直都是什么都比，比如说吃的东西要比，戴的胸坠要比，枪法的准头要比，就连打过的猎物多少也要比一比。

④这一次，两个小伙子执意上山要与这头野猪“真刀实枪”地较量一番，他俩倒要看看：到底是那头凶猛异常狡猾异常的野猪更胜一筹，还是两位枪法和胆识均是一流的年轻猎人技高一招？

⑤脸上写满了沧桑的老酋长劝他们：“孩子们，不要冲动了！村子里有多少猎人雄心勃勃地去狩猎，都是有去无还。你们何必去冒这个险呢？”

⑥桑克和杰西都微笑着摇了摇头，很明显，他们并没有接受老酋长的意见。

⑦巧舌如簧的媒婆劝他们：“你们还没有结婚，何必让你们的父母为你们牵挂操心呢？再说了，你们要是死了，年轻貌美的姑娘们到哪里去嫁像你们这样英俊威猛的勇士呢？”

⑧桑克和杰西还是微笑着平静地摇了摇头，然后扛起了猎枪，头也不回地向着艾斯山进发了……

⑨两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁……在走入一片黑漆漆密林深处的时候，已近黄昏。正当疲惫不堪的两人准备休息一下的时候，那头野猪竟如旋风般猛冲过来，还没等两人举枪，顷刻间就将桑克撞翻在地，用灵活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接着，又将杰西拱翻在地，随即用獠牙豁开了杰西右腿的小腿肚子。

⑩当桑克和杰西彼此搀扶着，呻吟着，再次出现在艾斯村的时候，村民们的嘲笑声和奚落声瞬间便将两个人淹没了。两位年轻的猎人此时灰头土脸，遍身血污，出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。

⑪上帝似乎对桑克和杰西很公平。这次狩猎经历，让桑克失去了左腿，让杰西失去了右腿，可谓是不偏不倚。

⑫此后，心灰意冷的桑克彻底放弃了猎人这个职业，改行做了木匠，过上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要复仇，他开始更加疯狂地练起了左腿的腿力、臂力、体力、耐力以及枪法，并在一年后如愿以偿为自己的右腿装上了假肢。

⑬转眼十年时间过去了。在经过了一次又一次的狩猎失败和继续努力后，有一天，杰西终于举起了猎枪，聚焦，瞄准，将那头野猪一枪爆了头。看到野猪头顶那朵绽放的殷红殷红的血花，杰西如同国王般得意地笑了。

⑭成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧饮酒作乐，并经常一边喝着酒，一边嘲笑桑克是个懦夫和胆小鬼。

⑮一天，杰西又在酒吧奚落桑克的时候，实在听不下去的老酋长端着酒杯对杰西说：“桑克这十年为村民不知打了多少越来越成型的好家具，盖了多少越来越结实牢固的新房子。而你呢？花了十年的时间，最后也不过战胜了一头蠢猪而已……”

⑯听了老酋长的这番话，杰西彻底沉默了。

（选自《2021年中国微型小说精选》长江文艺出版社）

【1】细读小说，梳理情节。

【2】按要求赏析句子。

（1）看到野猪头顶那朵绽放的殷红殷红的血花，杰西如同国王般得意地笑了。（从人物描写的角度进行赏析）

（2）两位年轻的猎人此时灰头土脸，遍身血污，出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。（从写作手法的角度进行赏析）

【3】结尾写杰西听了老酋长的一番话后“彻底沉默了”，作者这样安排有何用意？

【4】采用“延迟与摇摆”的手法使小说情节张弛有度，是本文的一大特色。小说阅读推荐会上，同学们决定用联读的方式来强化对小说这一特色的理解，最后大家选定了《我的叔叔于勒》一课与本文一起阅读。请你参考知识卡片，结合两篇小说的具体内容分别进行分析。

知识卡片：

延迟与摇摆

①许多小说情节的进展并不是呈现一条直线，作者不会让人物选择捷径一口气跑到底，而是成心“延迟”小说的进展，让他在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，一环扣一环，展现小说的结构张力，这就是情节的“摇摆”。

②如《三顾茅庐》中，刘备安排礼物，准备去隆中寻找诸葛亮，忽报有人来访，以为是孔明，结果来的是司马徽。这是故事的一个摇摆，给读者以期待。接着刘备又三次前往隆中，头两次都无法顺利见到孔明，这又是两次的延迟。但就在这延迟与摇摆中，刘备一次比一次恭谨，一次比一次坚定，显示了人物礼贤下士的精神和突出的政治抱负，并最终获得孔明辅佐。

11、阅读下面选文，完成小题。

1964年12月，我们小分队在滇西北找矿。小分队一共8人，其中4名警卫战士每人配备一支冲锋枪。

一天，出发前，一位纳西族老乡搭我们的车去维西。那天路上积雪很大，雪下的路面坑洼不平，车子行驶一段就会被雪坞住。我们不得不经常下来推车。就在我们又一次下车推车的时候，一群褐黄色的东西慢慢向我们靠近。我们正惊疑、猜测时，纳西族老乡急喊：“快、快赶紧上车，是一群狼。”

司机小王赶紧发动车，加大油门……

但是很不幸，车轮只是在原地空转，根本无法前进。这时狼群已靠近汽车。①大家看得清清楚楚——8只狼，个个都象小牛犊似的，肚子吊得老高。

战士小吴抄起冲锋枪。纳西族老乡一手夺下小吴的抢，比较沉着地高声道：“不能开枪，枪一响，它们或钻到车底下或钻进树林，狼群会把车胎咬坏，把我们围起来，然后狼会嚎叫召集来更多的狼和我们拼命。”

他接着说：“狼饿疯了，它们是在找吃的，车上可有吃的？”我们几乎同声回答：“有。”“那就扔下去给它们吃。”老乡像是下达命令。

从来没有经历过这样的事，当时脑子里一片空白，大脑似乎已经不会思考问题。听老乡这样说，我们毫不犹豫，七手八脚把从丽江买的腊肉、火腿还有十分珍贵的鹿子干巴往下丢了一部分。

狼群眼都红了，兴奋地大吼着扑向食物，大口的撕咬吞咽着，刚丢下去的东西一眨眼就被吃光了。

老乡继续命令道：“再丢下去一些！”第二批大约50斤肉品又飞出了后车门，也就一袋烟的工夫，又被8只狼分食的干干净净！吃完后8只狼整齐地坐下，盯着后车门。

这时，我们几人各个屏气息声，紧张的手心里都是冷汗，甚至能够清晰的听到自己心跳的声音！我们不知道能有什么办法令我们从狼群中突围出去。看到这样的情形，老乡又发话道：“还有吗？一点不留地丢下，想保命就别心疼这些东西了！”

此时，除了紧张、害怕还有羞愤！作为战士，我们是有责任保护好这些物资的，哪怕牺牲自己。但是现实情况是——我们的车被坞到雪地里出不来，只能被困在车里；我们的子弹是极有限的，一旦有狼群被召唤来，我们会更加束手无策。我们几人相互看了一眼，迟疑片刻，谁也没有说什么，忍痛将车上所有的肉品，还有十几包饼干全都甩下车去！

8只狼又是一顿大嚼。②吃完了肉，它们还试探性的嗅了嗅那十几包饼干，但没有吃。③这时我清楚地看到狼的肚子已经滚圆，先前暴戾凶恶的目光变得温顺。其中一只狼围着汽车转了两圈，其余7只狼没动。片刻，那只狼带着狼群朝树林钻去……

不可思议的事情发生了！

不一会儿，8只狼钻出松林，嘴里叼着树枝，分别放到汽车两个后轮下面。我们简直不敢相信自己的眼睛！这些狼的意思是想用树枝帮我们垫起轮胎，让我们的车开出雪窝。我激动地大笑起来，……哈……哈……，刚笑了两声，另外一个战士忙用手捂住了我的嘴，他怕这突兀的笑声惊毛了狼。

接着，8只狼一齐钻到车底，但见汽车两侧积雪飞扬。我眼里滚动着泪花，大呼小王：“狼帮我们扒雪呢，赶快发动车，”车启动了，但是没走两步，又打滑了。狼再次重复刚才的动作：“先往车轮下垫树枝，然后扒雪……”。就这样，每重复一次，汽车就前进一段，大约重复了十来次。最后一次，汽车顺利地向前行了一里多地，接近了山顶。再向前就是下坡路了。

这时，8只狼在车后一字排开坐着，其中一只比其他7只狼稍稍向前。老乡说：“靠前面的那只是头狼，主意都是他出的。”我们激动极了，一起给狼鼓掌，并用力地向它们挥手致意。但是这8只可爱的狼对我们的举动并没有什么反应，只是定定地望了望我们，然后，头狼在前，其余随后，缓缓朝山上走去，消失在松林中……

【1】选文前半部分写了我们三次给狼群扔食物，请按照要求填写下面表格。

【2】读完上面的选文后，三（1）班的同学们围绕文章的主题展开了讨论，主要有以下三种意见，你认同哪一种？并结合选文内容说明理由。

【甲】如果你能真心的善待动物，它们也一定会和你友好相处的。

【乙】给在你看来带有恶意的对手一条生路，就是给自己一条生路。

【丙】连凶猛的狼都懂得报恩，我们应该反思自身。

我认同________。

理由是________。

【3】阅读划线句①②③，写出你从中得到的两条结论。

结论一：________。

结论二：________。

【4】文中的小分队听从老乡的指挥顺利脱险了。如果你是小分队中的一员，请把脱险后你对那位老乡说的话写出来。

12、阅读下面的文字，按要求写作。

儿子初三了，今天放学回到家中，发现妈妈很疲倦。

儿子：“妈妈，我看你今天很累了，晚饭后的碗都让我来洗吧。”

妈妈：“儿子，不用了，不用了，你快去写作业。只要你做好自己的事，妈妈就不累了，开心了。”

面对妈妈的反应，儿子有很多话想说，还没等他开口，妈妈就把他推进了书房。

对此，你有什么看法？请结合自己的生活体验，自拟题目，写一篇议论文或演讲稿谈谈你的观点和思考。

要求：（1）文中不得出现真实的校名与人名；（2）不少于600字；（3）不得抄袭、套作。