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随时随地学习
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1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过茶文化等非物质文化遗产，使可信、可爱、可敬的中国形象得到了展现。
B．地铁六号线正在紧张施工，谁也不会否认将来不会给市民出行带来更大的便利。
C．为了提高同学们的语文素养，很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
D．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度等的史料的原因。
2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 要塞(sài) 标至 锐不可当(dàng) 妙手偶得
B. 绯红(fēi) 燥热 潜滋暗长(qián) 因地制宜
C. 悄然(qiāo) 粗糙 恹恹欲睡(yān) 俯仰生资
D. 锃亮(zèng) 繁殖 坦荡如砥(shì) 旁溢斜出
3、下面句子没有语病的一项是（ ）
A．球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B．当习近平主席来到多哥时，受到了多哥人民的热情款待与热烈欢迎。
C．在政协会议上，育才中学校长呼吁：不要把青少年心理问题当成品德问题。
D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
4、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 我们作为奥运会主办国的公民，应当文明观赛事，理智看输赢，不要看到主队输球就大惊失色。
B. 有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事倍功半，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
C. 尽管外界对中华文化标志城的非议不断，但在当地，各项工作仍按部就班地进行。
D. 武侠小说《天龙八部》情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了无数读者。
5、阅读下面的一首诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】这首叙事诗先讲述了卖炭老人__________和驾车运炭的经历，接着写了老人“卖炭得钱”的期望破灭时无奈的心情，揭露了当时__________的社会现实。
【2】古诗中叠词的运用可以使人物形象更加鲜明突出。说说本诗所用的两处叠词是如何刻画人物，表达诗人情感的。
6、班级制作古诗辑录，有同学写了一则卷首语，请你帮他完善相关内容。
热爱是对自然风光的流连，是陶渊明眼前（1）“______，悠然见南山”的自得，是欧阳修笔下（2）“______，惊起沙禽掠岸飞”的闲情；热爱是对自我人生的回顾，是李清照（3）“______，误入藕花深处”的惊喜，是杜牧“东风不与周郎便，（4）______”的哀叹；热爱是对君子风范的养成，是孟子（5）“______，______，威武不能屈”的坚守；热爱是对家国天下的担当，是杜甫《春望》中借花鸟抒写（6）“______，______”的戚戚愁肠，是李贺《雁门太守行》中的“（7）______，______”的忠君报国之心。
7、埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。
[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。
[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”
[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8、阅读下文，完成后面小题
白杨礼赞（节选）
茅盾
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
【1】文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾？请简要分析。
【2】请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。
（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。
（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
【3】文中画线的句子运用了什么表现手法？有何作用？
【4】作者有用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民，你觉得白杨树还可以象征我们身边的那些人物？请举一例并阐述理由。
【5】对本文内容的解读，正确的一项是( )
A. 第②段对黄土高原景色作了具体细致的描写，对高原的赞美是本文的重点。
B. “力争上游”、“笔直”点出白杨树的特质，用人格化的语言写出了白杨树内在的精神美。
C. “单调”一词从正面为描写白杨树的“不平凡”做铺垫，说明白杨树是极普通的一种树。
D. 文章结尾表达了作者对白杨树的赞美之情，同时也表达了对那贵族化楠木的憎恶之情。
9、随着科技的发展，手机日益普及，给我们的生活带来了极大的便利，简直是“一机在手，天下我有”。同时，有部分中小学生不能正确使用手机，给学校管理和自身发展带来了诸多不利影响。今年年初，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
写一篇记叙文，讲述你与手机的故事。
要求：①自拟标题；②文体特征明显；③不少于600字。
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