1、若在实数范围内有意义,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
2、如图1,在边长为的正方形中剪去一个边长为
的小正方形
,把剩下部分沿图1中的虚线剪开后重新拼成一个梯形(如图2),利用这两幅图形面积,可以验证的乘法公式是( )
A.
B.
C.
D.
3、已知a、b、c是△ABC的三条边,则下列选项中能判定△ABC是直角三角形的是( )
A.a=2,b=3,c=4
B.(a+b)2﹣(a﹣b)2=4c2
C.a:b:c=3:4:5
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
4、下列图形是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,已知AB=AC,AE=AF,BE与CF交于点D,则①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分线上,以上结论中,正确的是
A. 只有① B. 只有②
C. 只有①和② D. ①②与③
6、在△ABC中,已知点D、E、F分别是BC、AD、CE的中点,且S△ABC=4 cm2,则S△BEF=( ).
A.2 cm2
B.1cm2
C.0.5cm2
D.0.25 cm2
7、如图,已知的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和
全等的图形是( )
A.甲和乙
B.乙和丙
C.只有乙
D.只有丙
8、一次函数(k,b为常数)的图象经过点
且y随着x的增大而减小,则该图象不经过的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
9、如图,该图形中的x的值为( )
A.60 B.65 C.70 D.75
10、若关于x的一元二次方程有一根为
,则一元二次方程
必有一根为( )
A.2021
B.2020
C.2019
D.2018
11、取一块质地均匀的三角形木板,顶住某一点木板会保持平衡,这个平衡点是这块三角形木板的_________.
12、是方程
的一个根,那么
______.
13、已知x2y2+x2+y2+6xy+4=0,则的值为______.
14、如图,直线AB的解析式为y=2x+5,与y轴交于点A,与x轴交于点B,点P为线段AB上的一个动点,作PE⊥y轴于点E,PF⊥x轴于点F,连接EF,则线段EF的最小值为_____________.
15、函数图象上有两点
,则
_______
.(填“>”“=”或“<”)
16、已知方程的两根分别为
,
,则
的值为________.
17、为了庆祝“元旦”,学校准备在教学大厅的圆柱体柱子上贴彩带,已知柱子的底面周长为1m,高为3m.如果要求彩带从柱子底端的A处绕柱子1圈后到达柱子顶端的B处(线段AB与地面垂直),那么彩带的长度最短为 m;如果绕柱子n圈,则彩带的长度至少为 m.
18、在△ABC中,∠ABC=∠ACB,把这个三角形折叠,使得点B与点A重合,折痕分别交直线AB,AC于点M,N,若∠ANM=50°,则∠B的度数为_____.
19、如图,从一个大正方形中可以裁去面积为和
的两个小正方形,则大正方形的边长为___________.
20、如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=,将AC沿AE折叠,使点C与点D重合,且DE⊥BC,则AE= ______ .
21、读万卷书,行万里路.阅读对人成长的影响是很大的,某中学共有1500名学生,为了了解学生课外阅读的情况,就“你最喜欢的图书类别”(只选一项)随机调查了部分学生,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和条形统计图.请你根据统计图表提供的信息解答问题:
种类 | 频数 | 频率 |
科普 |
| 0.15 |
艺术 | 78 |
|
文学 |
| 0.59 |
其他 | 81 |
(1)这次随机调查了多少名学生?
(2)把统计表和条形统计图补充完整.
(3)这组统计图表告诉了我们什么?
22、如图,五边形的内角都相等;
(1)尺规作图:过点D作交
于点F,在图中画出
(保留作图痕迹,不写画法);
(2)求的度数.
23、如图,直线与
轴交点的纵坐标为
,直线
与
轴交点的横坐标为
,两条直线相交于点
.
(1)关于的不等式
的解集是_________;
(2)关于的不等式
的解集是_________;
(3)当为何值时,
?
(4)当为何值时,
?
24、某玉米种子的价格为a元/千克,如果一次购买2千克以上的种子,超过2千克部分的种子价格打8折.下表是购买量x(千克)、付款金额y(元)部分对应的值,请你结合表格:
购买量x(千克) | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
付款金额y(元) | 7.5 | 10 | 12 | b |
(1)写出a、b的值,a= b= ;
(2)求出当x>2时,y关于x的函数关系式;
(3)甲农户将18.8元钱全部用于购买该玉米种子,计算他的购买量.
25、如图,已知,按如下步骤作图:
①分别以点、
为圆心,大于
的长为半径画弧,两弧交于
、
两点:
②作直线,分别交
,
于点
、
,连接
.
③过作
交
于点
,连接
.
(1)求证:
(2)当,
时,求
的度数.