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随时随地学习
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1、“提手旁，反犬旁”的写法依次是（ ）
A．扌、犭
B．手、扌
C．扌、攵
D．犭、扌
2、根(gēn)据(jù)图(tú)画(huà)选(xuǎn)拼(pīn)音(yīn)。
3、下列说法正确的是（ ）
A．z、a、s、o、c、e可以放在声母的位置，所以都是声母。
B．zi、z、si、s、c、ci,读音相同，它们都是音节。
C．zi、ci是整体认读音节，而z、c是声母。
4、“云”字一共有 画，第三笔是 。（ ）
A．4 丿
B．4 ㄥ
C．5 ㄥ
5、我会照样子填空。
例1：“看”共（ 九 ）画，第二画是（ 一 ）。
（1）“坐”共（ ）画，第七画是（ ）。
（2）“鸟”共（ ）画，第三画是（ ）。
例2：
6、照样子，写一写。
例：小一少（少数） 月—（______）（______） 木—（______）（______）
木＋木＝林（树林） 女＋子＝（______）（______） 门＋口＝（______）（______）
远—近 来—（______） （______）—入 （______）—无
雪白的（羽毛） 金色的（______） 圆圆的（______） 快活的（______）
7、补全古诗。
山村 对韵歌
_____去___________里， ______________四五，
烟村______________家。 金木____________土。
亭台______________座。 天地分____________，
八九____________枝花。 ____________分古今。
8、填(tián)一(yi)填(tián)。
1．“在”共（ ）画，第三画是（ ）。
2．“它”的第三画是（ ），是（ ）结构。
3．“也”的第三画是（ ），笔画名称是（ ）。
9、比一比、组一组。
尖（______） 闪（______） 蓝（_______）
尘（______） 门（_____） 篮（______）
10、比一比，再组词。
因( ) 井( ) 跳( ) 金( )
困( ) 开( ) 桃( ) 全( )
11、看拼音,写词语。
（1）老师ɡǔ lì（ ）我们要把理论同shí jiàn（ ）结合起来。
（2）圆明园这一园林艺术的ɡuī bǎo（ ）化成了一片huī jìn（ ），这是我国乃至世界文化史上不可估量的sǔn shī（ ）。
（3）地震后，xī rì（ ）充满欢声笑语的教学楼，已经变成了一片fèi xū（ ）。
12、写(xiě) 出(chū) 与(yǔ) 下(xià) 列(liè) 词(cí) 语(yǔ) 意(yì) 思(si) 相(xiāng) 反(fǎn) 的(de) 词(cí)。
弯——（ ）
里——（ ）
头——（ ）
天——（ ）
13、照样子，拼一拼，写一写。
14、拼拼写写。
tóng xué zì jǐ míng tiān yǔ yī nǐ hé wǒ
15、找一找，组一组。
桃 国 青 朋 美 闪 乌 医
友 树 旗 蛙 亮 丽 院 鸦
16、读一读，对的画“√”，错的画“×”。
【1】小鸡在雪地里画竹叶。( )
【2】荷叶上的一串水珠说它们可以当句号。( )
【3】五星红旗是中国的国旗。( )
【4】“我”的第七笔是“丿”；“巴”的最后一笔是“乚”。( )
【5】“解落三秋叶，能开二月花”的谜底是“雨”。( )
【6】乌鸦想出了办法，终于喝到了水。( )
17、判断对错。
【1】青蛙没来雪地里画画，是因为它太懒了。( )
【2】乌鸦把瓶子弄倒了才喝到水。( )
【3】小蜗牛没有摘到草莓是因为它爬得太慢了。( )
【4】小松鼠没有找到花生，是因为花生长在地下。( )
【5】《小小的船》中，“船”指的是小船。( )
【6】春节有拜年、放鞭炮、吃月饼的习俗。( )
18、口语交际。
看一看，想一想，在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。
【1】说话的时候，应该看着对方的眼睛。___
【2】在阅览室里，声音要轻轻的。___
【3】面对大家讲故事时，声音要响亮，让同学们都听得见。___
【4】不管是什么场合，都要大声说话。___
【5】有时候要大声说话，有时候要小声说话。___
19、读儿歌，完成练习。
丢（diū）手绢（juàn）
牵（qiān），牵，牵圆圆，牵个圆圆丢手绢，手绢花，手绢小，丢下手绢你就跑。
你就跑，我就追（zhuī），追上拍拍你的背（bèi）。
拍拍背，你就停（tíng），唱个歌儿大家听。
【1】丢手绢游戏中的手绢是什么样子的？请你用“○”圈出来。
【2】丢手绢游戏是怎么玩的？先怎样？后怎样？请按顺序连一连。
①→②→③→④
丢下手绢跑 牵个圆圆 追上就唱歌 你跑我追
【3】你最喜欢玩什么游戏？用“○”圈出来。其中没有最喜欢的，就在后面写一写。
拍皮球 过家家 捉迷藏 丢沙包 踩影子
20、阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小花猫说：“喵呜，喵呜，我 喜欢红色，因为太阳 是火红火红的，红红的太阳给我们带 来了光明和温暖。”
小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞 翔。”
小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“
小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春 天有金黄色的迎春花和油菜花。”
长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂 亮呀！”
【1】本文共有______个自然段。
【2】文中写了哪几种动物？用“ ”画出来。
【3】把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫_______ 小鸭子_______
小鸟 _______ 小山羊_______
21、阅读短文，完成练习。
小兔看外婆
一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场玩飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。“小猪只好自己去了。”
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。“小松鼠说：“那好吧，我先去了。”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于到外婆家啦。兔外婆正在家门纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”
【1】这篇短文共( )个自然段。第1段有( )句话。
【2】“到”用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。
【3】给下列句中带点字选择正确的读音，用“√"画出来。
（1）小猪只（zhī zhǐ）好自己去了。
（2）小兔得（děi dé）到一次锻炼的机会。
【4】短文中小猪请小兔去游乐场( )。
【5】兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“____” 在文中画出相关的语句。
22、写好话。
学校开运动会时，你有过下面这些心情吗？请用一两句话写一写。
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