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随时随地学习
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1、秋天到了，大雁要飞到（ ）去过冬。（填序号）
A.南方 B.北方
2、下列词语书写正确的是（ ）
A．天气
B．在右
C．下牛
3、选择关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
既……又…… 不是……而是……
1.要是能造出一种（ ）能挡雨（ ）能带走的东西，改多好哇！
2.（ ）我的每一束光只有一种颜色，（ ）人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。
3.（ ）他也能认识到自己的错误，向别人道歉，（ ）他的朋友还是越来越少。
4.下午放学回家，小加（ ）像往常那样，坐在电视机前看节目，（ ）悄悄地躲进了自己的房间。
4、选择符合句意的图片：dì di hē shuǐ。（ ）
A．
B．
5、读拼音，写词语。
gù xiāng běi jīng gāo xìng zuǒ yòu
（_____） （_____） （_____） （_____）
xué xiào xuě huā yīn wèi huǒ bàn
（_____） （_____） （_____） （_____）
6、我会背，也会填。
1、读万卷书， 。
2、蚂蚁搬家蛇过道， 。
3、不解藏踪迹，浮萍 。
4、小荷才露 ，早有蜻蜓 。
5、和风对 ，朝霞对 。
7、填空。
b—____→bái q—_____→qù
x—ǚ→____ j—i—à→_____
l—ǜ→____ ɡ—___—ó→ɡuó
_____—í→mí x—i—ǎo→_____
8、读一读，比一比，再组成词。
巴（ ） 子（ ） 力（ ） 问（ ）
把（ ） 了（ ） 立（ ） 同（ ）
9、填空。
j—ǖ—____ q—ǖ—____ x—____—xū
10、照样子，按偏旁写汉字，再组词。
例：亻（住） （住口）
讠( )( ) 忄( )( )
11、我会照样子写一写。
我喜欢绿色的金鱼。
我喜欢 。 喜欢 。
12、找近义词
见——_____ 都——_____ 捉——_____
快乐——_____ 温暖——_____ 美丽——_____
回答——_____ 发现——_____ 中间——_____
13、读拼音，写词语。
lì zhèng shū běn bù shǎo shuǐ niú zǎo shang
zhōng xīn lái qù xiǎo niǎo guǒ zi wǔ yuè
14、,。
15、根据课文内容连一连。
猴子的尾巴短公鸡的尾巴扁
兔子的尾巴长孔雀的尾巴弯
松鼠的尾巴好像一把伞鸭子的尾巴最好看
16、课外推荐阅读，对的打“√”，错的打“×”。
【1】我妈妈像猫咪一样强壮。( )
【2】我爱我的妈妈，而且妈妈也爱我，永远爱我。( )
17、
①有一天，母亲端来一盘梨给孩子们吃。( )
②几位兄长让孔融先拿，孔融看了看，拿了一个最小的。( )
③孔融说：“我年纪小，吃小的，大的让兄长吃。” ( )
18、判断题。
（1）“山”第一笔是“丨”。（____）
（2）xiaǒ这个音节声调的位置是对的。（___）
（3）儿童节是6月1日。（____）
（4）chá这个音节的声母是c。（____）
（5）zǒu这是个三拼音节。（___）
19、读一读，选一选。
秋月白
秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。
（1）这首诗写的是（ ）季。
①春 ②夏 ③秋
（2）这首诗写到的景物有 。（多选）
①月亮 ②晚霞 ③小鸟 ④山果 ⑤草虫
（3）读了这首诗，你有什么感受？
20、读读下面的短文，想一想，做一做。
小蜻（qīng）蜓（tíng）
清清的小河边长满了绿油油的小草，草里有许多美丽的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻飞过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着开心的日子。
【1】短文第三自然段共有________句话。
【2】读短文，连一连。
绿油油的 日子
清清的 野花
开心的 小草
美丽的 小河
【3】小蜻蜓过着什么样的开心日子？在文中用“____”画出来。
21、阅读
修房子
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，脸红了。
【1】短文共有___________个自然段。主要讲了_____________和_____________帮助______________修屋顶的故事。
【2】用“___________”画出兔子和鸭子帮公鸡修屋顶的句子。
【3】你想对公鸡说些什么？写一写。
_______________________________________________
22、看图写话
请你发挥想象，小猴子和小兔子、小乌龟是怎么相遇的？它们又会碰到什么事？结果如何？编一个有趣的小故事，然后和伙伴们说一说，写下来。（不会写的字用拼音）
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