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黑龙江哈尔滨2025届初二语文下册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )

    A. “团圆”、“ 雾霾”、“ 圈子”、“吐槽”这几个词词性相同。

    B. 短语“三羊开泰”、“ 两会召开”、“ 打虎拍蝇”与“央视春晚”的结构相同。

    C. “鸡鸭鱼肉也有吃腻的时候,与其说抢红包抢走了春晚的风头,不如说老百姓的娱乐生活更加丰富了。”这是一个选择关系的复句。

    D. “素有‘语林啄木鸟’之称的语言文字期刊《咬文嚼字》日前揭晓2015年十大流行语。”这个句子的主干是“《咬文嚼字》揭晓2015年十大流行语。”

     

  • 2、下列文学文化常识中,表述正确的一项是(  )

    A. 《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作,是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。

    B. “垂髫”指小孩,“古稀”指七十岁;“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。

    C. 莫泊桑,19世纪法国批判现实主义作家,与契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短片小说之王”。

    D. 《史记》是西汉司马迁编写的我国第最大的编年体史书,有本纪、世家、列传、书、表五中体裁,共130篇.这部书被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”

  • 3、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )。

    A. 史书体例有编年体、纪传体、国别体、通史、断代史等,同一史书可以属于不同史书体例,如《史记》属于纪传体、通史。

    B. “特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及到的古人依次是:苏轼、欧阳修、李商隐。“挑灯看剑”让人想起“吹角连营”的一往无前。

    C. 说,是一种文体,通常借某一事物说明道理,如周敦颐的《爱莲说》;也可以叙事兼议论,如柳宗元的《捕蛇者说》。

    D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,他的代表作有小说《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。

  • 4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是 (   )

    A. 面对小区保安的盘问,作案后的小偷义愤填膺,反应相当激烈,然而,在铁证面前不得不束手就擒。

    B. 第一回合取胜后,丁辉同学没有自满,决心卷土重来,拿下第二回合,直到夺取最后的胜利。

    C. “成乐高铁”一旦开通,那么在乐山,水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰,这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。

    D. 在激烈的辩论场上,正方第四辩表现出色,屡次在关键时刻妙手回春,扭转局面,为本队的获胜作出了主要贡献。

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,回答问题。

    唐雎不辱使命

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

    秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    (选自《战国策·魏策四》)

    1解释下列加点词在文中的意思。

    (1)大王加惠   加惠:______

    (2)以大小,甚善  易:______

    (3)故不错意也   错意:______

    (4)秦王色   挠:______

    (5)长跪而之   谢:______

    2下列句中加点的词,意义完全相同的一项是(   )

    A. 虽然,受地先王/渐闻水声潺潺而泻出两峰之间者

    B. 且秦灭韩魏/马无故而入胡

    C. 大王尝布衣之怒乎/寡人之耳者

    D. 有先生也/意将隧入攻其后也

    3把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

    (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

    4唐雎为什么要说专诸、聂政、要离三人行刺的故事?请简要分析。

    5第三段采用了侧面描写的写作手法,请结合选段分析这样写的好处。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、从唐朝诗人王维的这首诗里选一个词语作为诗的题目,并简述理由。

    言入黄花川,每逐清溪水。随山将万转,趣途无百里。

    声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。

    我心素已闲,清川澹如此。请留磐石上,垂钓将已矣。

      _____________

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、三、综合运用能力

    材料一:广富古林文化遗址中有大量新石器时代的晚期文化遗存,这些遗存证明早在5000年前,广富林一带就有松江先民在此地劳作生息,东周王两汉时期,当地已经形成为规模较大的聚落或城邑。因此被称为上海历史文化之根。

    材料二:广富林遗址的规模布局设计建造很不一般。仿唐风格的知也禅展,庄重大气。陶窑、多孔石桥、仿古建筑群、陈子龙墓等别具一格。尤其是水下博物馆,其构思起点为根源文化和水乡文化,充分表达江南似水柔情的文化内涵。

    1作为广富林文化遗址公园的宣传画,下列图片中哪张更合适?请简要说说理由。

    2下列与水下博物馆(图二)创意特点不符的一项是      

    A. 将建筑压到水下,可减少对周围环境的压迫感。

    B. 露出水面的简洁屋顶象征松江单一的农耕文化。

    C. 水倒映建筑,通过湖面衬托,以倒影产生情趣。

    D. 建筑和水融为一体,演绎出江南水乡温婉韵味。

    3最近有网友发了如下帖子,请你结合所给材料,对该网友的观点进行评论。

    景区虽然是以上海之根名义开发的,但上海的历史其实也不过200年左右,一切不过是几个人工景点而已,不去游览也罢。

     

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据课文默写。

    ①学而不思则罔,__________________________。(《论语》八则)

    ②此中有真意,____________________________。(陶渊明《归园田居》)

    ________________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

    ________________________?烟波江上使人愁。(崔颢 《黄鹤楼》)

    ⑤折戟沉沙铁未销,________________________。(杜牧《赤壁》)

    ______________,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

    ⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化表达旧事物必将被新事物所替代的句子是:________________________________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面文章,完成小题。

    假如人生没有磨难

    ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。

    ②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

    ③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!

    ④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

    ⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

    ⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。

    ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。

    ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》、《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

    ⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

    ⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!

    1通读全文,完成填空,理清文章论证的思路。

    ①—②提出问题:作者由农民们对刚出土的青苗要进行碾压这一农事现象,引发对人生的思考,提出___________________这一论点。

    ③—⑥分析问题论证了___________________

    ⑦—⑧分析问题:从正面论证了磨难对于人类的重要意义。

    ⑨分析问题:人天生就该受尽各种苦难,历尽磨难生命才会精彩。

    ⑩解决问题:我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备,战胜各种磨难。

    2第①段在文中有什么作用?

    3请从论证方法的角度赏析下列句子。

    富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……

    4第⑧自然段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以论证。(文中出现的例子除外)

    5结合全文,联系生活实际,谈谈你对文章第⑨自然段“正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……”的理解?

  • 10、脚 步 声

    陆文夫

    ①我走过湖畔山林间的小路,山林中和小路上只有我;林鸟尚未归巢,松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声,这声音不紧不慢,亦步亦趋,紧紧地跟随着我。回过头来一看:什么也没有,那声音来自于自己的脚步。

    ②照理不应该被自己的脚步声吓住,因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步声。那时我住在江边的一个水陆码头上,那里没有学校,只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆,我只能去那里读书。我常常在黎明前黑暗中走向两华里之外的学塾,周围寂静无声,却听到身后有沙沙的脚步声,好像是谁尾随着我,回头看时却又什么也没有。

    ③不过,因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走,也很少听到自己的脚步声。

    ④是的,我听不到自己的脚步已有多年了,多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响:有慷慨陈词,有窃窃私语,有无病的呻吟,也有无声的哭泣……喧嚣,轰鸣,什么声音都有,谁还能听到自己的脚步声?

    ⑤要想听到自己的脚步声,好像必须是在寂寞的时候,在孤苦的时候,在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候,这时候你才能清晰地听到自己的脚步声:那么沉重,那么迟疑,那么拖沓而又疲惫;踯躅不前时你空有叹息,无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你,你在何处,你是从哪里来,又欲走向何处?那脚步声还会清楚地告诉你,它永远也不可能把你送到你心中的目的地。

    ⑥在都市的喧嚣声中,凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声,你一出门、甚至不出门便可听到整个世界有一种嗡嗡的轰鸣,分不清是哭是笑是哽咽,分不清是胡言乱语还是壮志凌云,分不清那事物到底是假是真……弄到最后你自己也分不清自己了。人人都好像不是用自己的脚在走路,而是被一种看不见的力量在往前推。很难听见自己的脚步声了,只听得耳边呼呼风响,眼前车轮滚滚,你不知道是在何处,忘记了是从哪里来,又到哪里去。行动就是一切。

    ⑦偶尔回到空寂的林间来,又听到了自己的脚步声。听到这种声音的时候,似乎觉得有一股和煦的风,一股清洌的水穿过了心头。我从乡间走来,迈过泥泞的沼泽,走过碧野千里,那脚步还是存在着,还是和我紧紧相随,有这一点也就聊以自慰。我不希望那脚步会把我送到我心中的目的地,那个目的地是永远也不会到达的,如果我能到达的话,后来者又何必去跋涉?

    ⑧心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的,痛苦是一种收获,艰难是一种收获,哭泣也是一种必不可少的体验,要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?能走总是美好的。我不敢多走了,在湖边的岩石上坐下来,想留下前面的路慢慢地走,不必那么急匆匆地一下子就走完。

    ⑨太阳从不担心明天的路,一下子便走到了水天相接处,依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看,突然看见有一条金色的光带铺在平静的湖水上,从日边一直铺到我面前,铺到我脚下的岩石边,像一条宽阔的金光大道,只要我一抬脚,就可以沿着这条金光大道一直走到日边,走到天的尽头,看起来路途也不遥远,走起来也十分方便。这种景象我见过多次了,它是一种诱惑,一种人生的畅想曲,好像生活的路就是一条金色的路,跃身而下就可以走到天的尽头,走到你心中设想的目的地。可你别忙,你只须呆呆地在岩石上多坐片刻,坐到太阳下沉之后,剩下的就只有一片白茫茫的湖水,你没有金光大道可走,还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。

    (选自《散文·海外版》略有删节)

    1结合全文看,第一段有什么作用?

    2谈谈你对文中第⑦段画线句的理解。

    3请赏析第⑨段画线句的表达特色和作用。

    4文章中的“脚步声”有哪些含义?试结合全文探究。

     

  • 11、   桌与案

    马未都

    ①一般来讲,腿的位置决定了它的名称,与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块的为案,腿的位置顶住四角的为桌。

    ②桌与案更重要的区别,是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢?在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝,都是比较高等级的情绪;而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳,都是低等级的情绪。再比如,我过去当编辑的时候,经常挑灯夜战、“伏案疾书”,如果“趴在桌子上”,恐怕不是睡着了,就是在写检查。

    ③中国人把承具分得清清楚楚,这正是我们文化的独特之处。我们平时不注意,跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富,比如文案、方案、草案、议案。因为我们过去办公,大都使用案,通常情况下与桌无关。

    ④同样是案,也有很多形制。有一种叫作翘头案,它属于供案的形式,腿部非常夸张,过去都是在寺院或祠堂里使用,它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案,这里的供案翘头非常高,非常夸张。它具有威严感,从心理上暗示你,警告你。如今法院审理刑事案件时,法官坐的椅子靠背都非常高,就是起到一种威慑作用。如果法官搬一个小板凳坐那儿,估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。用家具作为文化符号传递给你,这是案子重要的本意。那么,衍生出来的词语就有“案件”,原指案子上的文件;后来把在案前审理事情,简称为“审案子”,没有人说“审桌子”。

    ⑤文人设计出一种适合自己用的书案,它非常温和,也有翘头,但把夸张的感觉去掉了,翘头很小。这个小翘头干吗用呢?我们知道,中国有一种特殊的书画形式叫手卷,卷起来是一个轴,比如《江山万里图》《清明上河图》,看的时候要横向打开。过去看手卷有讲究,你不能趴在地上看,也不能搁在方桌上看,就得在这种翘头案上看。我曾遇到一个附庸风雅的人,得到一幅手卷,急忙在桌子上打开,手卷的轴一下滚到桌边,一把没抓住,轴咣当就掉下去,画被撕破了。如果他在案头上看,轴滚到案的两头,就停住了,不会掉下去。

    ⑥由于案的陈设功能越来越大,它的实用功能就相对降低;相反,桌子的实用功能越来越大,陈设功能越来越小。所以,桌与案从功能上有了区分,这是在使用中发生的区分,并不是一开始就这么设计的。

    ⑦桌子在越来越突出实用功能的时候,就跟案发生了分野。桌,最早写成卓越的“卓”,它是高出来的意思。比如卓然而立、卓尔不群,就是超出别人,高高地立在那儿。后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字,写成现在的“桌”字。

    1下面对文章内容理解不正确的一项是( )

    A.在寺院或祠堂里使用的案腿部非常夸张,衙门里使用的案则翘头非常高。

    B.在作者看来,“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”这两种情绪是有高下之分的。

    C.案不仅是一种实用的家具,而且是一种文化符号。

    D.桌最早指木质的桌子,侧重实用功能。后来写成卓越的“卓”,表示高出来的意思,比如卓然而立。

    2请阅读全文,简要概括桌与案的区别是:____________________________

    3第⑤段划线句用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、根据要求作文。

    在心里点一盏灯,照亮前行的路途。可能有荆棘,可能有坎坷。只要前方还有一丝光亮,就没有什么可以阻挡。在这个北风凛冽的深冬,为自己寻找一丝温暖的理由,为自己点亮一个梦想!请以“在心里点一盏灯”为题,写一篇文章。

    要求:

    (1)立意自定;

    (2)文体自选,诗歌除外;

    (3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;

    (4)不少于600字。

     

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得分 60
题数 12

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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