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随时随地学习
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1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 壮阔的塞北，烟雨的江南，壮美的西藏，祖国秀美的河山让人叹为观止。
B. 中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。
C. 进入初三以来，她在学习上潜心贯注，如今考入一中对她而言已十拿九稳。
D. 物理学界的中流砥柱霍金逝世，令无数人扼腕。这位解释时间的人，最终被时间带走。
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
B．国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”再“成才”。
C．截至去年年底，全国已经至少建成了60万个“农家书屋”，这些书屋已经成为慰藉农民心灵的精神家园。
D．中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。
3、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
阅读是一种孤独。_____________你“啪”地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。
①后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语。
②它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。
③如果你不听，它也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
④它在不同的时间对不同的人说过不同的话，但你此时只感觉它在为你而歌唱。
A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ④②①③
4、下列对病句的修改不正确的一项是
A．霍金是科学界耀眼的明星,他创立了现代宇宙学,激发了数百万人的眼球。(把“激发”改为“吸引”)
B．在颜宁研究的结构生物学中，就是靠各种手段观测极其微小的生物世界，了解分子间的作用机制，从而揭示生命的本源。（删去“在……中”）
C．《中国人最易读错的字》一书以近 200 个中国人最易读错的字为对象，除了判断语音正误，还注重分析读错的原因。（把“还”改为“也”）
D．广深港高铁香港段全长 26 公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。(将“建设”和“规划”互换位置)
5、阅读，完成下列小题。
【甲】林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
【1】解释下列加下划线词语。
（1）便要还家（____________） （2）屋舍俨然（____________）
（3）便扶向路（____________） （4）寻病终（____________）
【2】将下列句子译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。________________________
（2）老幼男女俱耘于田间。____________________________
【3】在【甲】文章第二自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？
【4】【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
6、阅读下面古诗,完成后面小题。
【1】两首诗的题目中都有“望”字，请分别概括诗人“望”到的景象。
【2】说说你对两首诗尾联的理解。
7、综合性学习
在学习了以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习后，班上的同学对家乡重庆的文化遗产倍感兴趣，因此，在假期时班上组织了一趟文化之旅。请你完成下列任务。
（且行且问）
（1）你们一行来到永川参观了“艺庐微刻”，感受到了微刻技艺的神奇：一粒米在微刻世界承载的是一篇文章、一幅画，甚至可以说是一个微观文学世界。并有幸见到了“艺庐微刻”的第十三代传人——刘九久先生。下面是你和刘先生的对话，请你补充完整。
你：刘先生，您好！我们是×中学的学生，刚刚的参观让我们感受到了微刻技艺的神奇，可我们对“艺庐微刻”一无所知，您有时间给我们讲解一下吗？
刘先生：好的，我很乐意。作为微刻传人，我也有义务向你们宣传。
你：_______________________________
刘先生：清乾隆年间，刘氏先祖刘圣富创建“艺庐”迄今已有两百多年的历史。道光年间，第8代传人刘代荣，首创微刻，与师傅陈治光一道能在衣袖里雕刻印章，人称“神刻”。而今，我的祖父第11代传人刘声道在一丝青发上刻唐诗、宋词，被称为“大愚神刻”。现在，已经快濒临失传。主要是因为微刻的选材成本很高，创作的周期很长，微刻的需求相比其他书画等艺术品来说少之又少，导致长期的付出得不到回报。同时在创作的过程中需要内心的平静，对快节奏中的现代人来说较难。
（且行且思）
（2）在游览世界文化遗产——大足石刻时，你们看到石刻上的涂鸦，不禁拍照发了一条朋友圈呼吁大家保护身边的文化遗产，请你给照片配文。（要求：句式工整，有号召力，20字以内）
____________________________________________
（且行且写）
（3）班上同学把拍摄的照片按文化景点分成了三组，准备制定成一本名为《文化韵味》的相册。请你参照示例，任选一组景点的照片，帮他们取一个名称，并根据景点特征写一段优美的文字。
示例：A组：大足石刻钓鱼城湖广会馆
名称：文化·历史缩影
在这里，你与古老的建筑和历史的遗迹一起静默，在草木的呼吸和砖瓦的痕迹里探寻过往的故事。
B组：川江号子 铜梁龙舞 大傩舞
C组：荣昌折扇 梁平竹帘 涪陵榨菜制作技艺
我选__________________名称：______________
8、根据提示补写名句或填写课文原句。
①盛名之下， 。
② ，患不知人也。
③长风破浪会有时， 。
④ ，不求闻达于诸侯。
⑤鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。
⑥孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是： ， 。
9、阅读下面的记叙文，完成下面小题。
一辆拼命奔跑的自行车
江东旭
①当他蹬着自行车爬上一个陡坡时，望望脚下这条蜿蜒在崇山峻岭间的山路，不由得深吸了一口气。“一定要以最快的速度赶到阿西西！”（甲）他想着，旋即猛然一蹬，胯下的自行车好似一匹回过神来的战马，顿时疾驰如风。
②这是在第二次世界大战期间，被纳粹德国占领的意大利城市佛罗伦萨。两天前的一个深夜，一个人秘密找到他，恳切地说：“先生，我们需要您的帮助……”
③听了他的话，他的脸色渐渐凝重起来。自从佛罗伦萨沦陷后，生活在这里的犹太人就遭到了无情的追捕和屠杀。在那些正义而善良的意大利人的掩护下，一部分犹太人幸存下来，眼下，他们急需一份假身份证明以逃过搜查。在阿西西，有一个民间抵抗组织的地下印刷厂可以制作假身份证，但需要有人把这些犹太人的照片带过去，再将制作好的假证件带回来。两地之间正好处在环意大利自行车赛的赛道上。他曾在这条路上夺得过“山地之王”的桂冠，身份特殊，速度快，是往来其间担当“信使”的不二人选。他很清楚，倘若接受这个任务，一旦被查获后意味着什么。不过，想到可以拯救许多犹太人，他在沉默片刻之后，还是坚定地点了点头。
④人们在他的自行车上“做手脚”，将照片和文件藏在车框架里。第三天，迎着初升的旭日，他带着秘密使命出发了。骑上熟悉的赛道时，他全身似乎迸发出无穷的力量。风在耳边呼呼地吹，他一路狂踩。（乙）抵达目的地时，他竟累得像跟自行车长在了一起，直挺挺地倒在地上。很多次，他以训练的名义来往驰骋，没有人怀疑他。半路上要经过一个火车中转站，那里有纳粹军警盘查乘客和行人。他便经常选择在火车进站、人群拥挤时进入车站。许多乘客看见他，兴奋地围拢过来拥抱他，索要签名，使得盘查他的人难以近身。一旦离开纳粹的视线，他立即踩着自行车一路狂奔，挑战自己的速度极限。
⑤危险随时都会降临。他曾目睹过一个意大利人因藏匿犹太人而被枪决的场面。那个视死如归的意大利人脸上的表情是那么平静，使他的内心受到很大的震撼。他想，正义的事情凭着良知去做就是了。
⑥在玩命“训练”的日子里，有人挖苦他：“瞧吧，战争打到家门口了，这家伙还想再捞几个冠军牌哩。”他没有做任何辩解，只是在每次踏上征程时，都会在心里说：“加油，你必须骑得比过去更快，才能救下更多人！”
⑦就这样，他悄然搭救了800多名犹太人。战争结束后，他守口如瓶，直到他去世10年之后的2010年，这段尘封往事才得以揭开。他就是曾获得过环意环法双料冠军，被誉为“体坛辛德勒”的自行车手基诺·巴特利。他的儿子在纪念活动上，讲述了父亲告诫其保守秘密的原因：“好事是用来做的，不是用来说的。”“一个人，决不能利用他人的苦难为自己博取名声！”
（选自2019年20期《意林·作文素材》）
【1】试用简明的语言概括选文的主要内容。
【2】请结合语境赏析下面句子的表达效果。（从（甲）（乙）两句中任选一题作答）
（甲）他想着，旋即猛然一蹬，胯下的自行车好似一匹回过神来的战马，顿时疾驰如风。
（乙）抵达目的地时，他竟累得像跟自行车长在了一起，直挺挺地倒在地上。
【3】选文在叙事过程中插入第⑤段的内容有什么作用？
【4】结合选文内容说说文末句子“好事是用来做的，不是用来说的。”“一个人，决不能利用他人的苦难为自己博取名声！”的含义。
【5】结合下面的链接材料，说说为什么人们要将基诺·巴特利称为“体坛辛德勒”。
链接材料：
奥斯卡·辛德勒（Oskar Schindler，1908年4月28日～1974年10月9日），德国商人、间谍、纳粹党成员。他利用德国的战争，诱逼德国人投资，再雇佣廉价的犹太人做工，在这充满了杀戮与硝烟的年代大赚了一笔钱，同时保护了1200名左右犹太人的生命，占波兰全部存活犹太人数量的1/4左右。
1974年10月9日，辛德勒去世，被以天主教方式安葬在家乡的兹维塔齐尔山上，每年都有许多许多幸存的犹太人及其后代来祭奠他。
著名电影《辛德勒的名单》就是以他的事迹拍出的。
10、三只乌鸦
[厄瓜多尔]坎波斯
“将军!”
“上校，什么事?”
“我有责任来向您报告，我们的营房里发生了一件极不寻常的事。”
“您说吧，上校。”
“有人正式向我报告，我们有一个士兵,最初身体略感有点不舒服，后来心里觉得越来越难受，接着一阵恶心，吐出了三只活乌鸦。”
“吐出了什么东西?”
“三只乌鸦，将军。”
“啊，天哪!”
“将军，您不觉得这是一件极不寻常的事吗?”
“确实是罕见的。”
“对这件事，您有什么见解呢?”
“上校，我不知道怎么说才好!我马上就将此事报告给部里，问题是……”.
“是三只乌鸦，将军!”
“会不会弄错了呀!”
“不会的，我的将军，是三只乌鸦。”
“是你亲眼所见?”
“我没有看见，将军。但是，确实是三只乌鸦。”
“好吧，尽管我对此也无法解释,但还是相信你说的。是谁报告给你的呢?”
“是埃巴米农达斯少校。”
“你叫他立即来见我，我这就向部里报告。”
“我马上就去，将军。”
“埃巴米农达斯少校!”
“到，将军!”
“说是有一个生病的士兵吐出了三只乌鸦，究竟是怎么一回事?”
“三只乌鸦?”
“对，少校。”
“我只知道有两只乌鸦，将军，并不是三只乌鸦。”
“好吧，是两只还是三只。这倒无关紧要，问题是弄清楚，是否真吐出乌鸦来了!”
“您问是不是真的?是真的，将军。”
“真是两只乌鸦?”
“是的，将军。”
“那怎么可能呢?”
“事情很简单,将军。士兵潘塔莱昂在乡下有一个未婚妻，据说是一位皮肤黝黑的娇媚姑娘。她那双大眼睛啊，将军，简直像两颗明亮的星星，闪着风骚的秋波。她那张小嘴多么动人啊!脸上总是挂着诱人的微笑，身材袅娜，面颊上一边还有一个动人的小酒窝……”
“少校!”
“有，将军!”
“你说得简短些，不必要的就不用细说了!”
“遵命，我的将军!”
“乌鸦的事后来怎样了?”
“是这样的。据我们所知，那小伙子为同未婚妻痛苦的分离而感到十分伤心，经常不吃不喝，什么东西也吃不进去，以致弄出胃病来了，总是吐个没完。在一次呕吐时,啊呀! ……吐出了两只乌鸦。
“是你看见的?
“不是，将军，我是听说的。”
“听谁说的呢?”
“是阿里斯托法内斯上尉。”
“好吧，就这样吧!你去叫阿里斯托法内斯马上到我这里来。”
“我这就去，将军!”
“阿里斯托法内斯上尉!”
“到，将军!”
“士兵潘塔莱昂吐出了几只乌鸦?”
“一只，将军。”
“我刚刚得知是两只，在那以前有人告诉我是三只。”
“不，将军，只有一只。但是，不管怎样，作为长官，您的意见都是正确的，不过我觉得只要有了一只就足以使人感到这是一次史无前例的现象了……”
“我也是这样想的，上尉。”
“将军,如果我们从动物学的观点来考虑,一只乌鸦是没有什么奇怪的,是什么乌鸦呢?我们别把它同欧洲的乌鸦混淆起来，将军。按林奈的分类,欧洲的叫做红斑乌鸦,而我们这儿的品种是属于猛禽一类的。我认为这是一种真正的、纯种的肉瘤乌鸦，因为它的嘴巴根部四周长有小肉球，这就和秃鹫之类的那些鸟不一样,和加利福尼亚鹰也不一样，动物学家对‘兀鹰’这个词也是有各种不同的解释的。”
“上尉!”
“有，将军!”
“我们是在上自然博物史课吗?”
“不是的，将军的!”
“那我们还是谈正题吧。士兵潘塔莱昂吐出乌鸦来了，究竟是怎么一回事呀?”
“这是确确实实的，将军。”
“你看见了?”
“要说看没看见，那我倒是没有看见，将军。我是从比塔哥拉斯中尉那里知道的,他可是亲眼瞧见的。
“好吧，我马上要见见比塔哥拉斯中尉。
“我愿意为您效劳，将军!”
“比塔哥拉斯中尉!”
“到，将军!”
“你知道关于那乌鸦……”.
“啊，将军，这事确实奇怪，但它被人过分地渲染夸张了。”
“那究竟是怎么一回事?”
“大家谈论的乌鸦并不是一只完整的鸟鸦，而只不过是乌鸦的一部分，病人吐出来的只是一只乌鸦翅膀,将军。当然，我对此感到很惊奇,就跑去报告阿里斯托法内斯上尉,但是,看来他没有听清楚我说的‘翅膀’这个词，而以为是一只整乌鸦了。而他呢，又把这事报告给了埃巴米农达斯少校，少校又听成了是两只乌鸦,他又告诉阿纳西曼德罗上校，而上校则以为是三只了。”
“但……啊，那么只是个翅膀……”
“我没有看见翅膀什么的，那是埃索波军曹说的，消息是他传出来的。”
“真他妈的见鬼!要埃索波军曹马上来见我!”
“好的，马上就叫他来，将军。”
“埃索波军曹!”
“到，将军!”
“士兵潘塔莱昂出了什么事?”
“他病了，将军!”
“他生的是什么病?”
“他一直在呕吐。”
“从什么时候开始的?”
“从昨天晚上开始的，将军。”
“什么时候吐出了大家所说的那只乌鸦翅膀的?”
“他什么翅膀也没有吐出来过呀，将军。”
“那么，吐的是一块驴肉啦。可是士兵潘塔莱昂曾吐出一只乌鸦翅膀这个消息,你是怎么会说出来的呢?”
“请原谅，将军，我从小就会这么一首小诗:
我有一位年轻的姑娘，
她有一双黑黑的大眼睛,
她那浓密的黑发,
就像乌鸦的一对翅膀!
我有一位姑娘，
……”
“够了!蠢货!”
“是，将军。事情是这样的，当我看见我的同伴吐出一只黑糊糊的东西的时候,我就想起了这首小诗，所以我就说他吐出的黑糊糊的玩意儿好像是乌鸦的一只翅膀。”
“唉，你这个魔鬼!”
“情况就是这样，我的将军。随后，人们就把随口说的这句话传开了。”
“马上给我滚，你这蠢货!”
这位恼羞成怒的长官敲了自己的额头，感叹地说:“看我们都干得多么出色呀,要想把我们军队驻地里发生的这件事描绘成一件异乎寻常的奇闻,我就得在给我的上级打报告的时候说，士兵某某人吐出了五只或六只活乌鸦!”
[提取讯息]
【1】读了这篇小说，你觉得最有可能属实的事情是( )
A.士兵潘塔莱昂生病呕吐 B.士兵潘塔莱昂吐驴肉
C.士兵潘塔莱昂为情伤心 D.士兵潘塔莱昂吐乌鸦
[推论讯息]
【2】如果要给小说设计一张插图，下面哪张合适?联系小说内容谈谈你的看法。
[诠释整合]
【3】有人觉得这篇文章语言不够精炼，特别是回答问题时左一声将军，右一声将军，显得啰嗦。你同意这样的看法吗?说说你的理解。
[比较评估]
【4】将军逐追问事情的原委，是为了搞清事件，得到真相吗?请结合内容，说说你的看法。
11、议论文阅读
不要空喊读书
邓拓
①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊读书的，可能有几种：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人，【甲】这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：“后汉马融勤学。梦见一林，花如锦绣，梦中摘此花食之：及寤，见天下文词，无所不知。时人号为绣囊。”
⑤很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。
⑥听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢？
⑦可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词：那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑧当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。
⑨然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑩有的人老爱高谈阔论。什么事也没有做，先要谈论个不休，大家都曾见到，有的人成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性。如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，【乙】，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑪至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。
⑫一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处，你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。
（原文有删改）
【1】下列选项中对文章中心论点概括得最简明最恰当的一项（ ）
A．空喊读书的有三种人。
B．坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。
C．怎样做到不空喊读书。
D．读书不要空喊，而要一字一句认真读下去。
【2】下列选项对应文中甲乙两处的论据正确的是（ ）
①饮冰室主人说：“百行业为先，万恶懒为首。”
②晋孙康家贫，冬夜映雪光读书：晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。
③陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
④孔子说过：“君子耻其言而过其行。”
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
【3】根据文章内容，理清文章的论证思路，并根据文章内容填写下面的空。
这篇文章以“读书”为中心展开论述。文章第①段提出（1）_________________ ，并对错误观点给予否定：第②段，分析（2）______________的三种不同表现：第③～⑪段，具体分析改变三种（3） ______________________；第________段总结全文，再次强调_________________________。
12、阅读下面的文字，按要求作文。
①“知识”的本义是：说的很准，一语中的。知识可以记录、传递，作为人类共同资产不断积累，知识的价值判断标准在于实用性。智慧是人类所具有的基于神经器官的一种高级的综合能力，包含感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、文化等多种能力。知识是一种记忆，而智慧可改变人的生活方式和生命状态。②智能，是智力和能力的总称。智能化逐渐渗透到各行各业以及我们生活中的方方面面。智能电视、智能手机等相继崛起；在互联网技术深入应用的基础上，出现了“智能+”。近年出现的智慧屏、智慧手表、智慧音箱等，给人们提供了更多方便。
读了上面的文字材料，你想把自己的联想和感悟分享给远在乡村的亲人，请你以“荣荣”的名义给表弟“乐乐”写一封信。写信时间为“2020年6月25日”。
要求：①自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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