广西贺州2025届初一语文下册一月考试题

1、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A. 《社戏》选自《呐喊》，从题材上说属于小说。

B. 说明文有其说明顺序，分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

C. 《最后一次讲演》是闻一多先生在李公仆先生追悼会上的演讲，地点在昆明。

D. 《马说》是一篇议论文，它的中心论点是“食马者不知马”。

2、下列词语中的读音完全正确的一项是（   ）

A.蓦（mù）然   铿锵（qiāng）   垂珠联珑（lóng）   目眩（xuàn）神迷

B.拾（shè）级   虔（qián）诚   蛮横（hèng）粗暴   安营扎（zhā）寨

C.卑鄙（bì）   瞭（liáo）望   名副（fù）其实   行（xíng）将就木

D.欺侮（wǔ）   矗（chù）立   暴风骤（zòu）雨   瞬（shùn）息万变

3、下面词语中加点的字，每对读音都不相同一项是（ ）

A.夹缝/夹袄   匀称/称心如意   拾金不昧/拾级而上

B.憔悴/荟萃   默契/锲而不舍 殚精竭虑/怒不可遏

C.龟缩/龟裂   斗志/斗转星移   天地之间/挑拨离间

D.脊梁/贫瘠   胸襟/噤若寒蝉   勘察水位/堪当重任

4、下面表述不正确的一项是

A. 东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中描述了一个与世隔绝，没有经历祸乱的美好地方，后来人们常用成语“世外桃源”来指理想中的美好世界。

B. 《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴追悼会上发表的演讲，整篇演讲运用了大量的感叹句表达强烈的感情，增强了演讲的感染力。

C. 《茅屋为秋风所破歌》是近体诗，在诗歌篇幅、每句字数和诗歌格律上相对比较自由。

D. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，这两句诗是对卖炭翁外貌的描写，表现他的年高与劳苦。

5、阅读下文，完成后面小题

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】《天净沙秋思》的作者是元代的________（人名），“昏鸦”的意思是__________。

【2】“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？

6、古诗文名句默写。

(1)半匹红纱一丈绫，________________。(白居易《卖炭翁》)

(2)________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)缺月挂疏桐，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(4)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“________________，________________”的呐喊，体现了他的博大胸襟和崇高理想。

(5)李白的《送友人》中有山有水，一动一静，相映成趣的诗句是：________________，________________。

7、走近名著。

（1）《傅雷家书》中父亲与儿子____①（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_____②”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

（2）名著中人物和情节对应不正确的一项是（_____）

A．孙悟空——三打白骨精（《西游记》）

B．李逵——拳打镇关西（《水浒传》）

C．曹操——败走华容道（《三国演义》）

D．格列佛——游历慧骃国（《格列佛游记》）

（3）阅读下面名著选段，根据要求填空

他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

(节选自《钢铁是怎样炼成的》)

文中的“他” 是指_________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由____、动摇到_____心理历程。

8、阅读下面选文，回答问题。

故乡的风

①锦州风大。

②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。

③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它个性十足，生猛异常。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。

④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。

⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。

⑥城南的小凌河岸，是放风筝的去处。小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川”“锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起，放风筝则视野开阔。我仅放过一次风筝，地点就在那里。记得那只风筝是用牛皮纸糊成的很大的“鹰”，父亲为之花费了多半天的时间。放风筝前，我找来好几个伙伴，想在他们面前炫耀一番。乘着晚秋的偏北风，“鹰”很快飞起来了，飞到河道的上空，颇有搏击长空的英姿，伙伴们开始欢呼。

⑦年少不懂气象知识，也不知道其它地方，风是否也是这样的刮法。长大后，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南，忽然觉得自己“生不逢地”。

⑧原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持数年植树造林。上小学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。

⑨一种向往久了，便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡是变不了江南的。故乡的人也许和我一样，少不了做江南的梦。

⑩梦做着做着，故乡竟然有了梦里的轮廓，大概是经过了四十年的光景，那轮廓渐渐清晰，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。

⑪数不清的风筝，还在空中飘飞。河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿阴加重了几层水色。看得出来，流水不再是河道上的匆匆过客。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。

⑫故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道……

（选自2018年8月4日《人民日报》）

【1】文章从哪些方面写了故乡的风？

【2】第④段加点词能否删去？请作出判断，并写出理由。

风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。

【3】简要分析第⑧段在文中的作用。

【4】联系上下文，赏析第⑤段划线句子。

沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。

【5】文章以“故乡的风”为题有什么好处？

9、作文

面对优美的自然景观，你感动过吗？面对精美绝伦的艺术品，你感动过吗？面对崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？面对真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗……

面对感动，你一定有自己独特的认识和体验，请以“感动”为题写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）书写工整，不少于600字。（4）卷面整洁，字迹清晰。