微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 曝晒（pù） 嫉妒（jì） 行辈（háng） 杳无消息（yǎo）
B. 闭塞（sè） 瞭望（liào） 虔诚（qián） 强词夺理（qiǎng）
C. 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 棱角（léng） 相形见绌（zhuó）
D. 翌日（lì） 褶皱（zhě） 倔强（jué） 藏污纳垢（gòu）
2、选择关联词填空，恰当的一项是（ ）
四合院是北京城的代表。四合院 是北京古建筑形式的典型， 是我国封建社会宗法观念和家庭制度在居住上的表现物， 成为北京历史文化发展演变的重要舞台。
A.尽管 但是 所以 B.由于 而且 从而
C.不仅 而且 从而 D.因为 所以 但是
3、下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．吏呼一何怒！妇啼一何苦！（杜甫《石壕吏》）
“一何”是“多么”之意，一个修饰“怒”，凸显差吏的暴戾；一个修饰“苦”，凸显老妇的悲苦。
B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
“风怒号”以拟人手法写出秋风声势之盛，为茅草被卷走蓄势、铺垫。“卷”字写出狂风威力之大。
C．布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
此句用夸张的手法写出诗人生活的贫穷，令人悲悯；又以“娇儿恶卧”映衬其间，更觉苦寒不堪。
D．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
此句有对卖炭老人心理活动的描写，“身上衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”则点出了其中缘由，读之催人泪下。
4、下面句子的排序正确的一项是（ ）
①低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖的速度。
②因为这一意识对社会的意义很大。
③近年来，低碳生活理念日益为人们所接受。
④节能减排、过低碳生活是当今社会的流行语。
⑤低碳生活不会降低人们的幸福指数，相反会使我们的环境更美，更舒适。
A. ④②①⑤③
B. ④②⑤①③
C. ③②①⑤④
D. ③②⑤①④
5、阅读古诗，回答小题。
田 家
欧阳修
绿桑高下映平川，赛①罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
注：①赛：旧时祭祀酬报神恩。
【1】这首诗写了绿满平川、______________、____________、初日繁花四幅画面。
【2】全诗表现了田家怎样的生活气氛？反映了作者怎样的思想（人生态度）？
6、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
① ,思而不学则殆。(《论语·为政》)
②至于夏水襄陵, 。(郦道元《三峡》)
③黄鹤一去不复返, 。(崔颢《黄鹤楼》)
④岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)
⑤ ,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
⑥ ,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)根据提示写出相应的名句。(4分)
①《饮酒》(其五)中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托自己归返自然的人生理想的句子是“ ”。
②《雁门太守行》中,李贺写我军严阵以待,阳光照在铠甲上,一片金光闪烁的句子是“ ”。
7、运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）傅雷经常给儿子翻译音乐家资料，下列不属于被他翻译的音乐家是（_____）
A.肖邦 B.莫扎特 C.贝多芬 D.舒伯特
（2）保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论，这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。
这里的“钢铁”是指________；“这样炼成的”是指________________________。
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
脚下的流沙
①放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦？”我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。”母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。”
②母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边沾上了点点粒粒的沙子，没想到，这沾在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。
③母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。”
④我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。
⑤一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。
⑥我将那个鞋上沾有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个智慧的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。
⑦二十多年后，同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上沾上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。
⑧我听了，感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的这个故事，竟然让同学们记了几十年。触景生情，思绪万千，不能不令人感慨，心如潮涌……
⑨长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？”
⑩母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该沾上的流沙。”
⑪母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影一样，又在眼前浮现，真真切切，忧如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。
⑫这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。
⑬这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。
【1】本文以“脚下的流沙”为线索讲述了哪几件事？
【2】品味语言，回答下面的问题。
（1）结合语境，说说第⑧段加点词语的表达作用。
但课堂上偶尔说过的这个故事，竟然让同学们记了几十年。
（2）从人物描写的角度，赏析第⑨段画线句。
每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。
【3】结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。”的理解。
【4】标题中的“流沙”在文中有哪些含义？
9、读下面材料，然后作文。
圆规为什么可以画圆
因为脚在走
心不变
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
邮箱： 