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随时随地学习
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1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A.矗立（chù） 哺育（fǔ） 污秽（huì） 鲜为人知（xiǎn）
B.哀悼（dào） 亘古（héng） 晌午（shǎng） 白雪皑皑（ái）
C.譬如（pì） 累赘（léi） 迸溅（bìng） 盘虬卧龙（qiú）
D.服侍（shì） 字帖（tiè） 炽热（chì） 忧心忡忡（chōng）
2、日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说，我还得写作业呢！”
B. 明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？”
C. 张强遇到困难求助领导时，他说：“请您务必帮忙，一定要帮我度过难关！”
D. 芳芳送给婷婷一件生日礼物，婷婷说：“我非常喜欢这个礼物，我就笑纳了。”
3、下列文学常识及课文的表述，有误的一项是（ ）
A. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文，作者以饱含深情的笔墨，用先抑后扬的手法记述了儿时与阿长相处的情景，表达了对阿长的感激和怀念之情。
B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是由北宋司马光主持编写的一部纪传体通史，宋神宗评价此书“鉴于往事，有资于治道”，从而得名。
D. 《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。
4、下面句子中有语病的一项是( )
A.在学校安全排查中，安监办及时发现并解决了很多安全隐患。
B.考试前充分备考，是取得好成绩的关键。
C.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
D.我们要养成爱读书的习惯，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。
5、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
B. 全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出重围，取得了前所未有的骄人战绩。
C. 看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
D. 爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！”
6、下列选项中画横线字读音全都正确的一项是（ ）
A.选聘（pìn） 哺（bǔ）育 怏（yàng）怏不乐 不可捉摸（zhuō）
B.挚（zhì）痛 碾（liǎn）谷 海市蜃（shèn）楼 夺眶（kuàng）而出
C.攥（zuàn）着 憎（zēng）恶 诲人不倦（huǐ ） 踉踉跄跄（niàng）
D.猥（wěi）琐 羸（léi）弱 慷慨（kǎi）淋漓 悲天悯（mǐng）人
7、下列词语中没有错别字的一项是
A.钦佩 妥贴 颠沛流离 仙露琼浆 B.竹蔑 遗憾 灼灼其华 天崖海角
C.执着 告罄 姗姗来迟 不期而至 D.羸弱 炽热 轰轰列列 如释重负
8、卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】解释下列句子中加点的词。
（1）陈康肃公善射 ______________
（2）久而不去 ______________
（3）乃取一葫芦置于地 ______________
（4）以钱覆其口 ______________
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
【3】谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
【4】本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
9、古诗文默写填空。
（1）有约不来过夜半，____________________。（《约客》）
（2）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：__________________，__________________。
（3）《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：__________________，__________________。
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
孩子，有些东西不属于你
①我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈二十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”
②我愣住了。
③女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”
④“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。
⑤我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。
⑥我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。
⑦“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。
⑧小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈妈的手，说；“我要坐那里，我要坐那里。”
⑨“那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。
⑩“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”
⑪这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。
⑫我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。
⑬“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。
⑭我想起一个词：教养。
⑮那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。
⑯可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。
⑰车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。
⑱那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。
⑲小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。
⑳这是世间最为简单的道理。
【1】通读全文，说说文章以“孩子，有些东西不属于你”为题有什么好处。
【2】品味语言，回答问题。
（1）赏析文章第⑮段加点词语的表达作用。
我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。
（2）从人物描写方法的角度，赏析文章第⑧段画线句子。
她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”
【3】读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长角度谈一谈。
11、读书如“熬粥”
①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”
②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。熬粥拼的是米，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保证营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
③读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。
⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
（选自《人民日报》，有改动）
【1】根据文章内容，填写下列表格。
第①②段：阐述熬粥之法，由此提出观点：A | |
第③④⑤段：具体论证 | 读书之法，贵在选择好书 |
B | |
读书之法，贵在持之以恒 | |
第⑥段总结归纳出论点：C | |
【2】以下与课文有关的名言和事例中，不能用作为本文论据的是（ ）
A.培根曾在《谈读书》一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”
B.陶渊明读书“不求甚解”，只求会意，却从中获得了精神的愉悦。
C.宋濂从幼时起即酷爱读书，经数+年寒窗苦读，终成学识渊博的大学土。
D.香菱听从黛玉教导，用心阅读了王维李白杜甫等大家的诗集，结果诗才大进。
【3】文章第③④⑤段的顺序能否调换？为什么？
【4】文章将“读书”比作“熬粥”，在论证上有何好处？
12、阅读下面的文字，按要求作文。
花朵感谢暖暖阳光的呵护使它绚丽绽放，雨露感谢朵朵浮云的陪伴使它飞舞，鱼儿感谢涛涛大海的包容使它自由。而我要感谢你……
请以《感谢有你》为题，写一篇文章。
要求：①写出自己的真情实感，文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
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