1、秋天到了,蜗牛妈妈让小蜗牛去( )
A.采草莓
B.采蘑菇
C.捡树叶
2、《团圆》里的爸爸给“我”买了( )
A.一顶帽子 B.一件棉袄 C.洋娃娃
3、下列叙述正确的是( )
A.夏天蜗牛妈妈让小蜗牛去采蘑菇。
B.大海用快活的脚印穿成金色的项链挂在胸前。
C.青蛙写诗的时候,池塘里的水泡泡当小逗号。
4、给划线字选择正确的意思
疑是地上霜______
A.以为 B.怀疑
5、我会写。
(1)5个前鼻韵母:________________________
(2)4个后鼻韵母:_______________________
6、根据课文内容填空。
1.(________)的尾巴长,(________)的尾巴短,(________)的尾巴好像一把伞。
2.青蛙写诗,(_________)当小逗号,(_________)当小句号,(_________)可以当省略号。
3.小时不识(_____),呼作(_____)玉盘。又疑瑶(_____)镜,飞在青(_____)端。
7、我会填
梅:共________画,第一笔是________
眠:共________笔,是________结构。
8、在括号里填上正确的拼音。
n—ǚ ________ l—________
lǜ
t— ________ tú d—ǔ
________
9、我是拼写小能手。
jù hào | yí chuàn | kòu hào | chénɡɡuǒ |
________ | ________ | ________ | ________ |
10、看拼音,写词语。
11、我会写近义词和反义词。
反义词:是——( ) 顽皮——( )
近义词:顽皮——( )
12、句子积累——按课文原文填空。
①向着国旗,我们(____)(____);望着国旗我们敬礼。
②小鸡画(____)叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月(_______)。
13、汉语拼音
提示:“üe”占上中格,ü上的两点不要丢掉。
üe in
ei
ie
iu
ing
14、拼一拼,写一写。
hěn hǎo hé shuǐ běi jīnɡ qiū tiān
shuō mínɡ jiǎnɡ huà kuài lè ɡē ɡe
15、连一连。
尖尖的 月儿
圆圆的 荷叶
弯弯的 草芽
16、判断句子,对的在( )里打“√”,错的打“×”。
【1】请别人帮忙的时候,用上礼貌用语会更好。( )
【2】“正好/又有一个木瓜从高高的/树上掉进湖里,咕咚!”这句话的停顿是正确的。( )
【3】用音序查字法查“领”字,应该先查字母“N”,再查音节“ning”。( )
【4】写通知的时候,把时间、地点写清楚很重要。( )
【5】《没头脑和不高兴》中,“不高兴”扮演的武松,把老虎打得东逃西躲。( )
17、读课文,在正确的答案后面打“√”。
青蛙没参加画画是因为:
①青蛙不会画画。 ( )
②青蛙还没有起床。 ( )
③青蛙在洞里冬眠。 ( )
18、我会根据所学知识,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】泥土是小鱼的家。(____)
【2】小白兔的耳朵长,尾巴长。(____)
【3】《江南》是一首汉乐府诗。(____)
【4】秋天到了,天气凉了,大雁往南飞。(____)
【5】“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”告诉我们要学会珍惜时间。(____)
19、阅读·理解
小鸟念书
老师教大家读书。老师念一句,我们跟着念一句。窗外的风吹着,淅淅沙沙;窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。
【1】听老师读文段,根据文段内容填空,把序号填到横线上。
(1)老师教大家读书。_______念一句,_______跟着念一句。
①我们 ②小鸟 ③老师 ④风
(2)窗外的风吹着,________;窗外的鸟叫着_________。
①哗啦哗啦 ②淅淅沙沙 ③叮叮咚咚 ④叽叽喳喳
【2】在学校,我和老师一起读书,在家里,我和__________________一起读书,读得非常开心!(不会写的字用拼音代替)
20、读一读下面的短文,完成练习。
小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘(táng)里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂(piāo)着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
【1】这篇短文有(____)段话。
【2】第二段话有(____)句话。
【3】找出描写铅笔头上大白鹅的句子。
_______________________
21、阅读快乐屋
风
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树枝点头的时候,我们知道风走过来了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来做游戏了。
1.这篇关于风的短文,共有( )个自然段。
2.小作者从哪儿看见了风?请你用“ ”在文中画出作者看见风的句子。
3.你还从哪儿看见过风?请你试着写两种。
22、看图写话。
图上的同学们在干什么?用几句话写下来吧。(不会写的字可用拼音代替)