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随时随地学习
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1、给下面的句子加标点符号，再读一读。
1）黄山风景区在我国安徽省南部（ ）
2）黄山的怪石多有趣啊（ ）
3）你去过黄山吗（ ）
4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（ ）
2、给下面的多音字注音，并组词。
为____（ ）____（ ） 没____（ ） ____（ ）
盛____（ ） ____（ ） 量____（ ） ____（ ）
发____（ ） ____（ ） 干____（ ） ____（ ）
难____（ ） ____（ ） 重____（ ） ____（ ）
3、教材回顾。
1． 夏（______）（______），（_____）（_____）（______），采了蚕桑（______）插秧。（______）（_______）勤耕作，（_______）来（_______）（_______）（_______）。
2． 秋（_____）里，稻（_____）场，谷像黄（______）粒粒香。（_____）（______）虽（_____）（_____），（______）（______）喜洋洋。
4、按课文填空。
小岛把湖水分成两半，北边像__________，叫日潭；南边像___________，叫月潭。（《日月潭》）
5、按课文内容填空。
（1）平常我在_____里睡觉，在_____里散步，在_____里奔跑，在_____里跳舞、______、______。
（2）_____数枝梅，凌寒______ 。遥知_______，为有 _______。
（3）植物妈妈有办法，蒲公英靠_______传播种子，苍耳靠___________ 传播种子，豌豆靠 ___________传播种子。
6、书写闯关。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
（要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！）
_____________________
7、观察
里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。
1．同志们挑粮，朱德同志
一块儿去挑粮。（____）
2．爸爸是一名医生，妈妈
是一名老师。（____）
3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）
4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）
8、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）
【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______
【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______
【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______
【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______
【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______
9、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____
10、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】润yùn（______）
【2】幅fù（______）
【3】旅lǚ（______）
【4】衔jiē（______）
【5】毁huǐ（______）
【6】吼kǒnɡ（______）
11、读一读——草孩子
田野站满草孩子，
个个穿着绿袍子。
太阳雨里洗身子，
月亮下面比个子。
前呼后拥唱歌子，
摇来风声打拍子。
我和它们绕圈子，
照相机里留影子。
12、换 尾 巴
①小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太长了。小兔子有一条又短又软的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。
②有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。松鼠回家后想坐下来休息，哎呀！真糟糕(zāo ɡāo)，小松鼠跌了一个大跟头。小松鼠原来的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”。现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。
③兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔妈妈从森林里跳出来，兔妈妈拦住了大灰狼的去路，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。
④兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，我还可以跑得很快。”
⑤小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。
【1】短文讲的是小松鼠和小兔子__________的故事。
【2】小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦？把小松鼠遇到的麻烦用“ ”画下来，小兔子遇到的麻烦用“ ”画下来。
【3】读第④自然段，兔妈妈引开大灰狼后，小兔子很_______。它开始认识到还是自己原来的尾巴______________。
【4】这个故事告诉了我们什么？在下面正确的说法是。
A. 长尾巴好。（ ）
B. 短尾巴好。（ ）
C. 无论是长尾巴还是短尾巴，对自己有用的才是最好的。（ ）
13、读故事，回答问题。
一天，小狐狸在森林里散步，看见野花都开了，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，美极了。小狐狸陶（táo）醉（zuì）了。
他悠（yōu）闲（xián）自得地欣（xīn）赏（shǎnɡ）着风景。忽然，有人喊（hǎn）救（jiù）命（mìnɡ），小狐狸顺（shùn）着声音跑过去，发现一只小猴落水了。水很深，小猴就快被水淹（yān）没了。怎么办呢？小狐狸灵机一动，找来一根长竹竿（ɡān），让小猴抓住竹竿。可小猴很害怕，闭着眼睛乱抓，怎么也抓不到。小狐狸想了想，招呼来小鸟，请它把竹竿叼（diāo）给小猴。
然后，小狐狸就想把小猴拉上来，可他用尽的力气，怎么也拉不上来。其他的小伙伴们马上来帮忙。大家把小猴拉上岸（àn）后，小狐狸赶紧按（àn）压（yā）小猴的肚子，小猴吐了两口水，醒了过来。小狐狸关心地问：“你没事吧？”小猴虚（xū）弱（ruò）地说：“没事了，谢谢大家。”
森林记者小白兔路过，用照相机咔（kā）嚓（cha）一声把这情景拍了下来。
第二天，森林新闻报道了小狐狸救小猴的故事。小狐狸成了森林小英（yīnɡ）雄。
【1】查字典。
“悠”用音序查字法先查大写字母_______（Y I V），再查音节_______；用部首查字法要先确定“悠”的部首是_____，再数出这个部首是_____画，在“部首目录（lù）”里的“_____画”中找到部首“______”和它所在的页码（mǎ），按（àn）照页码，在“检字表”中找到“_____”部，再数数“悠”字除去部首还有_____画，然后在相应（yìnɡ）位置（zhì）找到“悠”字和它在正文中的页码。
【2】给加点的子选择正确的读音。
悠闲自得（de děi dé） 发现（fà fā）
长竹竿（chánɡ zhǎnɡ） 淹没（méi mò）
【3】读句子，照样子写一写。
一天，小狐狸在森林里散步，看见野花都开了，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，美极了。
下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。
【4】认真读短文中小狐狸救小猴的经过，给下面的句子排序。
( )小狐狸按压小猴的肚子，小猴吐了两口水，醒了过来。
( )小狐狸找来一根长竹竿，让小猴抓住竹竿。
( )小伙伴们一起来帮忙，把小猴拉上岸。
( )小狐狸请小鸟把竹竿叼给小猴，小猴抓住竹竿的一头。
【5】你喜欢故事中的小狐狸吗？请在下面写出你喜欢它的原因。
________________________________
【6】你发现没有，这个小故事还没有题目哦。请你写一个吧！_____________
14、阅读下面文段，回答问题。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
【1】照样子写出表示味道的“ABB”式词语。
例：甜津津 ______ ______
【2】读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）
_____________________________
【3】这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。
【4】这段话主要写了杨梅的（ ）
A.颜色。 B.外形。 C.味道。
15、阅读短文，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有________个自然段，文中的小动物有：________、________、________、________。
【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是：________。
【3】画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
【4】读了短文，我知道快乐在________。
16、《一封信》重点句子品析
1．她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
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2．“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
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17、课后小练笔。
春天，东风画出的是一幅生机勃勃的景象：小草 ，桃花 ，柳条 ，一丛丛的迎春花都 。
18、按要求，写句子。
1．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
上学的时候还能带玩具？
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2．天上的十个太阳把禾苗晒枯了。（改为“被”字句）
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3．仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
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4．把句子写具体。
_________的小鸟在_________的天空中飞来飞去。
19、读下面的句子，用加点的字词写句子。
1．春天的天气可奇怪了，有时候细雨绵绵，有时候风和日丽。
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2．奶奶一边晒太阳，一边逗小猫咪玩儿。
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3．如果寒号鸟听了喜鹊的劝告，早点做窝，就不会冻死了。
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4．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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5．教室里，同学们有的在看书，有的在画画。
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6．天上的云变幻莫测，一会儿像几匹马，一会儿又像几只小狗。
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20、表达与交流。
你长大以后想做什么？消防员、老师、医生、护士、厨师、警察……为什么？说说你的愿望，注意把话说清楚，说完整，用上标点符号。
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