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1、词语填空并给句子选择恰当的词语。
四( )为( ) 狼吞( )
( )舟求( ) 大雪( )
（1）蒲公英的种子，经过风吹散到各地，从此( )。
（2）( )是一则寓言故事。
2、比一比,再组词。
站（_____） 课（_____） 今（_______）
战（_____） 棵（_____） 令（_______）
珠（_____） 发（_____） 脸（______）
株（_____） 友（_____） 俭（_______）
3、把下面的诗句补充完整。
1．欲穷____，更上_____。
2．__香炉生紫烟，遥看瀑布____。
3．天___，野___，风吹_____。
4、比一比，组成词。
江
旱 术
杠 早 木
球 击 壮
求 出 状
5、读读背背，填一填。
1.儿童__________归来早，忙趁__________放纸鸢。
2.不知__________谁裁出，二月春风似__________。
3.予人玫瑰，______________。
4.哪里需要献出__________，__________叔叔就出现在哪里。
5.我神州，称__________，___________，可入画。
6.失信__________。
6、把下面的字写在方格内，注意书写正确、端正、整洁。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）
【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）
【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）
【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）
【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）
9、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
10、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
11、阅读短文，回答问题。
乌鸦选美
森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是得票最多，当(dànɡ dānɡ)选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便(biàn pián)起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中(zhònɡ zhōnɡ)的百鸟都说了个遍。
一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面发展，谁知投票结果一出来，凤凰得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是她自己给自己投的。乌鸦真是想不明白！
凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。
【1】用“√”号选择加点字正确的读音。
【2】读短文填空。
一年后，投票结果一出来，凤凰得票______，而乌鸦只得了______。乌鸦真是想______！
【3】这个故事告诉我们的道理是( )
A.说别人坏话的人，只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。
12、快乐阅读
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。他毫不灰心，一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去?别费这个劲儿了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然进度慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了，青蛙坐在井里，先是呱呱呱地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍坐在井里，只能低头叹气或者抬起头仰望井口。
【1】短文一共有__个自然段，第4自然段共有__句话。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
愉悦-- ( ) 逐渐--( )
【3】根据短文内容，选择正确的答案填在括号里。（填序号)
（1)第二天黎明，( )登上井台，看见了蓝天和大地。
①蜗牛 ②青蛙
（2)读了这篇短文，青蛙给我的印象是( )，蜗牛给我的印象是( )。
①勇于挑战 ②安于现状
【4】你最喜欢这个故事中的青蛙还是①蜗牛?为什么?写一写。
____________________
13、课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，( )田地，( )机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，( )庄稼，冲毁( )，给人们带来灾害。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
好——（_____） 暴躁——（_____）
【2】选择正确答案，将序号填入文中的括号里。
①发动 ②灌溉 ③房屋 ④淹没
【3】在“我”做好事的句子下面画“____”，做坏事的句子下面画“ ”。
14、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。
航标灯，都亮了，
一条条灯影浪里漂，
好像天上的小星星，
落到江心来洗澡。
夜航船，开来了，
一盏盏航标灯把手招，
汽笛声声报平安，
两岸高山梦里笑。
（1）“一条条灯影浪里漂，好像天上的小星星”是说航标灯的 。从下面选择。（只写数字就可以）
①小 ②多
（2）读一读，扩词语。
（3）照样子写词语
静悄悄
一条条
（4）“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢？
15、阅读课文片段，回答问题。
雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
【1】雪孩子救了小白兔，自己变成了________。
【2】雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？
会 不会
【3】雪孩子什么时候会回到地上？
冬天 一年四季
【4】照样子写词语。
很美很美 __________ __________
【5】你想对雪孩子说些什么？
______________________________
16、按要求写句子。
例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）
1、田野葱绿葱绿的，像___________________。
2、枫树长得又高又大，像___________________。
例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子）
3、种子___________________睡觉。
4、邓小平爷爷___________________植树。
17、按要求写句子。
（1）打量着 新奇的 一条 一切 小毛虫 用 目光 周围的（连词成句并加上标点。）
_______________________________________
（2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语写句子。）
只要______________________ ，就 ____________________________
（3）从“难道”和“难为情”中任选一个词语写一个句子。
_______________________________________
18、照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
l．爸爸买了一只小狗。→爸爸买了一只小狗，一只________________的小狗。
2．桌子上放着一本字典。→桌子上放着一本字典，________________。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
3．这么近还用开车？→________________________________
4．写这么好还用改？→________________________________
19、照样子，用上加点词语各写一句话。
1．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
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2．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
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20、我会看图写话。
提示：图上画的是什么时间？什么地方？有哪些景物？哪些人？他们在干什么？
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