双鸭山2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、给下面的句子加上标点符号。

（1）天不过井口那么大_____还用飞那么远吗_____

（2）不信_____你跳出井来看一看吧_____

（3）雾把大海藏了起来_____无论是海水_____船只_____还是蓝色的远方_____都看不见了_____

2、读句子，在括号里填标点符号。

（1）你的家在哪儿_____

（2）日月潭的景色多美啊_____

（3）小雨点从空中落下来_____

3、词语接龙。

微笑—笑声—( )—( )— ( )

孤单—单独—( )—( )— ( )

4、组词。

勇（  ） 族（  ） 州（  ）   侠（  ） 转（  ）

涌（  ） 簇（  ） 洲（  ）   峡（  ） 传（  ）

5、在（　　）里填上合适的量词

一( )队伍       一( )河       一( )扁担

一( )花炮       一( )龙船       一( )象脚鼓

6、看拼音，读句子，写词语。

（1）果园里盛开的táo花、xìng花，还有小河边tǔ出点点嫩芽的柳树，都是春天yóu给我们的lǐ物。

（2）这个西瓜的wèi道真tián，我能再mǎi一个吗？

（3）晚餐非常丰盛，有kǎo yā、葱爆羊ròu、红shāo qié子。

（4）邻居张阿yí天天教我做yóu xì。

7、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

11、阅读理解

春的联想

春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。

春天是个慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

热闹（__________） 渺小（___________）   炎热（___________）

【2】填空。

“地”用部首查字法先查_____部，再查_____画。“悄悄地来到”中的“地”读作_____，“大地”的“地”读作______。

【3】照样子，在括号里填上合适的词语。

例：一（位）画家 一（______）鲜花 一（______）叶子 一（______）青山

【4】在作者眼里，春天是插花的__________，是美丽活泼的__________，是慈祥的__________，是伟大的__________。在你的眼里，春天又是什么？为什么呢？写在下面的横线上。

_______________________

12、课内阅读。

这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 

1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。

2.这一段写了　 。

3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?

13、课内精彩阅读。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。（ ）然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】根据课文的内容填空。

文中加点的“才”学写出了（ ）

A.曹冲虽然年纪小，但很聪明

B.曹冲年纪小，不懂事

【2】给曹冲说的话（画“横线”的部分）重新排序，在文中括号里加上序号。

【3】用“波浪线”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（ ）

A．曹操对曹冲的办法很满意

B．曹操对大家的方法都表示同意

14、课内阅读。

每当大阳升起___有座山峰上的几块巨石___就变成了一只金光闪闪的雄鸡___它伸着脖子___对着天都峰不住地啼叫___不用说___这就是著名的“金鸡叫天都”了___

【1】写出近义词。

著名——（________）   啼叫——（________）

【2】请你在短文中的“___”里加上标点。

15、开心阅读

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得离好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个四面有围墙的（圆 园）子旁边。里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼得意地说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大摇大摆地走进门去吃里面的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们去找老牛（评 秤）理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

【1】用“/“划去横线里不正确的字。

【2】在文中找反义词。

矮——______里——______短——______

【3】圈一圈，标一标。

①根据意思在短文中用“〇“圈出词语。

a．形容非常满意时的高兴心情。

b．形容走路挺神气、一点也不在乎的样子。

②羊想吃到树叶是怎么做的？在写羊动作的词下面打上“√”。

骆驼想进门吃草是怎么做的？在写骆驼动作的词下面标上“△”。

【4】读短文，你明白了什么道理，在文中用“______”画出来。

16、看看图中都有谁，他们在干什么？试着写几句完整的话。

17、 读一读。

18、阅读展示台。（没学写的字用拼音代替）

我最喜欢的童话书是《_________》，书中我最喜欢的故事名字叫《___________》。课本里的“我爱阅读”栏目，我最喜欢的两个内容是《___________》和《______________》。

19、找一找朱德同志的故事，讲给小朋友听。

20、快乐写话，我能行！

你喜欢什么小动物？它是什么样子的？它喜欢吃什么？喜欢做什么？快拿起笔，也来写一写吧！