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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
bì lǜ bō wén rè nào qián bì
( ) ( ) ( ) ( )
jīnɡ línɡ bǔ chōnɡ rónɡ yì fǎn fù
( ) ( ) ( ) ( )
2、快乐读书吧：读封面示意图，完成练习。
【1】看封面示意图，这本书的书名是《________________》
【2】这本书的作者是________。（填序号）
①安徒生 ②任溶溶
【3】这本书里主要讲的是________和________的故事。
3、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。
(1)例：明亮的眼睛 明亮的星星 明亮的灯光
弯弯的( ) 弯弯的( ) 弯弯的( )
(2)补全下列短语
（ ）的头发 （ ）的地毯 （ ）的草原
（ ）的野花 （ ）的枫叶 （ ）的小猫
4、按原文填空。
1．________________，山寺桃花始盛开。
2．等闲识得东风面，_____________。
3．______________，红星乱紫烟。
4．_______________，浪淘风簸自天涯。
5．万千人尽回头望，_____________。
6．天门中断楚江开，______________。
5、补充成语。
头（____）血（____） （____）蹦（____）跳 争（____）恐（____）
各（____）各（____） （____）海（____）家 （____） （____）奈何
6、看拼音写汉字。
yóu dì gé wài kǎo yā liàn liàn bù shě
bǔ chōng xiàng dǎo shāng diàn jīn pí lì jìn
7、判断题，对的打“√”错的打“×”。
1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）
2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）
8、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。
官员（yán）_________ 重新（zhóng）_________ 滑梯（dì）_________
结束（jié）________ 红润（rǜn）________ 懒洋洋 （lǎng）________
9、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )
10、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）
【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
11、阅读小屋。（读三字经，回答问题）
大熊猫，
国之宝，
花鸟虫，
不可少。
多植树，
重环保，
山川绿，
蓝天高。
（1）这首诗共说了（ ）句话。
（2）读儿歌，在动物类的词语下面画“ ”，在植物类的词语上面画“○”，在大自然类的词语上面画“□”。
12、读下面短文，回答问题。
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
小朋友□你的家乡也一定很美□请你画出来吧□
【1】给文中“□”加上合适的标点。
【2】写出下面词语的近义词。
美丽——( ) 宽广——( )
【3】用“○”圈出第四自然段中表示颜色的词语，再照样子写几个。（最少写三个）
_______________________________________________
【4】读读短文，再填空。
涛涛的家乡在______，他画的____那么_____，那么____。
山山的家乡在______，他画的____那么_____，那么_____。
平平的家乡在______，他画的____那么____，那么_______。
【5】小朋友，我们的家乡也很美，你眼中的家乡是什么样子呢？想一想，写下来。
_________________________________________________________
13、说一说。
（1）雪妈妈为什么堆一个小雪人给小白兔？
（2）小白兔的家为什么着火了？
（3）雪孩子最后去哪了？
14、阅读检阅台。
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
1．给短文标上自然段序号。
2．用文中的词语填空，并照样子各写两个。
( )地唱着 ( )地望着
AABB：___________ ____________
AABC：__________ ____________
3．全文主要运用的修辞手法是( )
A．排比 B．拟人 C．比喻
4．向日葵在想什么？写一写。
________________________________________________________
15、课内阅读。
他们互相看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来。哎呀——风好调皮哟!还拿了我的毛巾跟手怕，擦过了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了，害我跑了好远好远才追回来。
【1】文段中的“风”拿走了哪些东西?
______________________________________________
【2】照样子写词语。
呼呼地 __________ __________ __________
好远好远 __________ __________ __________
16、口语交际。
美术课上，如果你忘记带水彩笔，你想借同桌的水彩笔用一用。你会怎样和同桌说呢？注意用商量的语气，把自己的想法写清楚。
_________________________________________
17、句子大观园。
1.加点词语写句子。
⑴老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上两笔 。
一面……一面： ______________________________________________
⑵曹操的儿子曹冲才九岁。
才： __________________________________________________
2.曹操点点头。（扩句）
___________________________________________________
3.大家把大象赶到一艘大船上。（改成“被”字句）
___________________________________________________
4.______________________________啊！（把句子补充完整）
18、我会按照样子或按要求写一写。
1.例:爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
___________一边__________，一边___________。
2.选择一种事物写一个比喻句。
云朵 雪花 弯弯的月亮 太阳
________________________________________
19、按要求写句子。
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点的词语写一句话）
________________________
（2）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）
小蝌蚪在水里游来游去。→________________________
（3）蜘蛛终于把围巾织完了。（改为“被”字句）
________________________
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）
看见妹妹摔倒，妈妈________________，________________跑过去抱起妹妹。
20、看图写话。
看图，想一想，大象和小兔之间发生了什么事？以“大象救小兔”为题，写一个故事。
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