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1、根据所学知识填空。
（1）古诗：“_____________，黄河入海流。”是王之涣登鹳雀楼所见。“_____________，疑似银河落九天。”是诗人李白看见庐山瀑布时引发的想象。
（2）我们的祖国风景优美，在本学期的课文中，我们领略到了_____________的瀑布、_____________的奇石、还有_____________的日月潭的迷人之处。
2、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。
1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
含：（ ）（1）放在嘴里不咽下去（2）包含，藏在里面（3）带着、怀着（4）像放在嘴里不咽下去
泊：（ ）（1）停船靠岸 （2）停留 （3）湖泽
2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
直：（ ） （1）成直线的，跟“曲”相对 （2）跟地面垂直的，跟“横”相对 （3）从上到下的，从前到后的，跟“横” （4）挺直，使笔直 （5）公正的，正义的 （6）直爽，直截 （7）一个劲儿，不断地。
疑：（ ）（1）不相信 （2）难于解难于断定的 （3）猜忌
3、形近字注音组词。
依( )( ) 层( )( )
衣( )( ) 尾( )( )
挂( )( ) 尽( )( )
桂( )( ) 冬( )( )
4、按课文内容填空。
（1）我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起____下来，人们管我叫“____”。有时候我变成小硬球____下来，人们就管我叫“______”。到了冬天，我变成小花朵______下来，人们又叫我“_____”。
（2）《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在________和________的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成_________的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事___________的道理。
（3）《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了______、______和______这三种会传播种子的植物，蒲公英靠________传播种子，苍耳靠_________传播种子，豌豆靠_______传播种子。我还知道______传播种子的方法：______________。
5、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。
(1)例：明亮的眼睛 明亮的星星 明亮的灯光
弯弯的( ) 弯弯的( ) 弯弯的( )
(2)补全下列短语
（ ）的头发 （ ）的地毯 （ ）的草原
（ ）的野花 （ ）的枫叶 （ ）的小猫
6、看拼音，写词语。
shí wù diàn yǐng bào zhǐ dào dǐ qíng lǎng
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________
【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______
【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______
8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“非”没有部首。 （_____）
（2）“浇”的声旁是“尧”。 （_____）
（3）“烧”的形旁是“尧”。 （_____）
（4）“严厉”的反义词是“温柔”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）
9、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
10、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
11、阅读短文《帮母亲挑水》，回答问题。
公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。
她拿起扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢？”母亲自言自语地说。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天，鸡没叫，母亲就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦朦胧胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚（zhì）嫩的肩膀，一阵心酸。
“妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起大水桶，走出了厨房。望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈，吃苦耐劳，真让人高兴啊！”
【1】请在文中找出下面词语的近义词。
连忙( ) 关爱( )
【2】读完短文我们知道：每天早上挑满水缸的是_________________，他是一个_______________的好孩子。
【3】你平时帮助母亲做过什么事情？选一件简单写下来吧。
__________________________
12、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
【2】文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
【3】用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
【4】画“ ”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
【5】读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
13、课文阅读阅读。
井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
【1】给多音字选择正确的读音。
tiāo tiǎo
①可是每次挑（______）粮，大家都争着去。
②这是勇敢的人类与大自然的挑（______）战。
【2】选文共有______句话。
【3】那句话可以看出挑粮是一件艰难的任务？用“ ”画出来。
【4】这一段中哪一句话可以看出红军战士们不怕困难，无私的精神？用波浪线画出来。
14、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓（ ），敲（ ）着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】给加点字注音。
【2】选文中主要通过描写周总理的（_______）、（________）和（_________），表现出周总理的和蔼可亲、平易近人。
【3】用文中加点词语造句。
________________________________________________________
15、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”在文中画出表示颜色的词。
【2】用“
”圈出本文第二句话中表示动作的词语。
【3】这段话是写（ ）（填序号）
A．傣族人民欢迎周总理。
B．周总理同傣族人民一起跳舞。
16、用划线词语写句子。
①那么，我们一起重新写吧！
_______________________
②爸爸出国了，要过半年才能回来。
________________________
17、句子闯关。
1.爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？ 什么样的大力士？）
扩句：__________________________
2.小红把作业写完了。
改为“被”字句：__________________________
3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
仿写：晴天还用带伞？__________________________
4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）
__________________________
18、给火车票上加点的汉字选择正确的读音，画上“√”。
我发现：这张火车票是从________站到________站的，乘车时间是______年____月____日________时。
19、照样子，用加点的词语写句子。
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（1）___________________________________
例：官员们一边看，一边议论。
（2）____________________________________
例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
（3）___________________________________
20、写话练习。
同学们见过许多动物，有天上的鸟，地上的虫，还有水中的鱼；有动物园里的猴子、孔雀，还有家里养的小狗、小猫等。今天，我们就来写一写自己最熟悉最喜欢的一种动物吧！可以从动物的样子和生活习性（如：吃食、睡觉、玩耍等）等方面入手。
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