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随时随地学习
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1、比一比，在组词。
都（________） 令（________） 次（________） 居（________）
者（________） 邻（_________） 吹（_______） 古（________）
2、照样子，写一写。
白花花： ____ ____ _____
干干净净：____ ____ _____
碧绿碧绿：____ ____ _____
3、句子积累——把下列句子补充完整。
①天苍苍，野茫茫，________________________________。
②欲穷千里目，___________________________________ 。
③有志者__________________________________________ 。
④五岳归来不看山，__________________________________________ 。
⑤________________________________________，疑是银河落九天。
4、课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮 子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看 的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
【1】这段话出现了 次“这一天”。
【2】在括号里填上动词。
（ ）红灯 （ ）春联
（ ）新衣 （ ）饺子
（ ）秧歌 （ ）狮子
（ ）龙灯 （ ）彩船
【3】照样子写写。
家家户户（AABB） 、 、
咚咚咚（象声词） 、 、
5、照样子,写词语。
例:哗啦啦
___________
___________
例:隐隐约约
___________
___________
6、读拼音，写词语，注意把字写得规范、美观。
gū niang rè nao fǎng zhī
zhōu wéi yuàn yì bāng zhù
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____
8、我会判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）
【1】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )
【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )
【3】种葫芦的人没有收获葫芦，是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )
9、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
11、课外阅读
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物,也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道它们唱的是什么吗?它们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1.照样子,写词语。
例:滴滴答答
2.整篇文章是围绕“ ”这句话来写的,分别从 、 、 三个方面进行了具体的描述。
3.通过读短文,我不禁发出赞叹:
12、阅读
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
【1】这篇短文有（______）个自然段。
【2】西沙群岛上的海鸟数量最多的是__________，最大的是__________。
【3】联系短文，“成百上千”的意思是____________________。
【4】生活中，你都见过哪些鸟？
______________________________________________________________________
13、阅读短文。
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
【1】我会给短文标上自然段序号。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：__________ 。
【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
【4】我喜欢小闹钟是因为____________
14、阅读短文,完成练习。
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
【1】短文共有（____）个自然段。
【2】第2自然段主要写小热带鱼的 和 。第3自然段主要写小热带鱼的 、 和 。
【3】小热带鱼长着一张 的嘴巴,它的身子是 色的,尾巴是 色的。
【4】你喜欢小热带鱼吗?为什么?
_____________________________________________________
15、阅读短文，完成练习。
百变的云
炎热的夏天，太阳火辣辣的，天空中的云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。
一朵美丽的云彩飘来飘去，她穿着金灿灿的霞帔，坠着用星星串成的耳环，挂着用露珠连成的项链，戴着闪闪发光的戒指，再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容，简直像一个“小仙女”。
过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为她是真的树，就站在树上，欢快地唱起歌来，那声音真好听！
接着云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕，可是过了两三秒，那怪物就消失了！
突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴非常粗。它跑着跑着就不见了！
这就是百变的云！
【1】在括号中填写合适的词语。
( )的太阳 ( )的云彩
( )的身躯 ( )的面容
【2】请用“各种各样”造句。
____________________
【3】文中是怎样描写云变成的大怪物的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】文中写到云都变成了什么？
__________________
【5】文章结尾，那匹俊俏的大白马为什么跑着跑着就不见了？
___________________
16、连词成句。
1.找到了 雪孩子 小白兔 终于
__________________________________
2.小白兔 给 跳舞 看 雪孩子(排成两句意思不同的话)
__________________________________
17、[看一看]
我有一个溜溜球（玩具的名称），是妈妈送给我的礼物（玩具的来历）。这个“圆家伙”是最新版的“火力王”三代，颜色是我喜欢的宝蓝色（玩具的样子），它和平常的溜溜球一样，在一根细线的一端缠着一个可以滚动的球。只要我用力一甩，小小的溜溜球就在细线上跳起芭蕾舞。（怎么玩）我喜欢溜溜球，它不但给我带来了许多乐趣，且给我带来了灵感。（表达爱意）
[说一说]
“我”喜欢的玩具是___________。
它是________色的，它的样子很漂亮，______________。
只要“我”用力一甩，______________________________。
18、按原文填空。
1)老虎跟着狐狸朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐狸（ ），摇头摆尾。
2)（ ），狐狸是借着老虎的（ ）把百兽吓跑的。
19、把下面的句子补充完整。
1．洪水终于退了，大地又恢复了________。
2．________流下了两行热泪。
3．娜塔娅是个________。
4．听说明天去春游，同学们高兴得________。
20、习作。
提示：这是什么时候？
图上的小朋友们在干什么？
他们的心情怎么样？
小鸟们又说了些什么呢？
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