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随时随地学习
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1、按要求写词语。
1、照样子，写出有数字的词语。
一本正经 四 _____________ 八 _____________ 十 ________________
2、照样子写出AABB式的词语。
摇摇摆摆 ________________ ________________
2、加偏旁，组成新字再组词。
文 ___ _______ 皮 ___ ______ 包___ ______
未 ___ _______ 乍 ___ ______ 弟___ ______
3、词语对对碰（写反义词）。
少——（ ） 小——（ ）
无——（ ） 来——（ ）
4、我会根据词语的意思来给多音字注音。
铺床( ) 店铺( ) 闷热( ) 纳闷( )
5、选择正确的“的”、“地”或“得”填入括号里。
聚精会神（ ）看 耐心（ ）等待 玩（ ）高高兴兴
疲惫（ ）身影 跑（ ）飞快 默默（ ）说
6、读句子,写字词。
1．顽pí 
的xiǎo hái
正光着jiǎo 在地上跑。
2．我赞同他chù 理péng you之间矛盾的做法。
3．妈妈终于把妹妹hǒng睡了，只见她bì上了大大的yǎn jing liǎn上lòu chū甜美的笑容。
7、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）
(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）
8、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。
“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：
（1）还有比这更重要的事情。 （ ）
（2）这是最重要的事情了。（ ）
（3）这不是很重要的事情。 （ ）
9、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”
【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )
【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )
【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )
【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )
【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )
【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )
10、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
11、课内阅读。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着哈人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】这几段话选自课文《____________》。
【2】根据选文的内容，连一连。
呛人的 火
烫人的 烟
冒出 火星
蹿出 黑烟
【3】请在第2自然段中用“○”圈出描写雪孩子动作的字。
【4】这几段话主要写了（ ）
A.雪孩子救小白兔。 B.小白兔家着火了。
【5】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？请写在下面。
_______________________________
12、短文阅读我会做，多读几遍我就会。
斑鸠不会做巢。天晚了，它找不着住的地方，只好去请别的鸟帮忙，给它一个巢。斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。不管碰到谁，斑鸠都向它们提一个请求：替它做一个巢。但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。
【1】天晚了，斑鸠找不到住的地方，分别请__________、__________、___________和 _________帮忙做巢。
【2】这些鸟不愿替斑鸠做一个巢得原因是（ ）
A．这些鸟不愿意帮助有困难的斑鸠，没有助人为乐的思想。
B．这些鸟懂得：只要好好学，一定能学会本领。
【3】斑鸠成了一只没有巢的鸟，是因为________________。
【4】读了本文以后，你明白的道理是（ ）
A．自己的事情自己做，只要好好学，一定能学会。
B．自己不会的事，可以找别人帮做。
13、课外阅读。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
词语积累：
①狡猾：坏主意很多，不可信任。
②诡计：狡诈的计策。
③探望：看望。
【1】短文共有__个自然段，标出小节号。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为_____________,所以_____________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指___________。这个诡计是（________）
(1)狮子钻进山洞里装病。
(2)狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
(3)野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（_______）
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_____________,狐狸想：如果_____________，所以狐狸不进洞探望。
14、阅读小屋。（阅读短文，回答问题）
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
（1）你知道我国每年有多少个节气吗？
。
（2）文中“夏满芒夏暑相连”的暑相连指的是哪两个节气？
（3）写出秋天的六个节气。
15、留在牛背上的回忆
7岁的那年暑假，我回到乡下姑姑家。我见一些小孩子骑在牛背上，嘴里哼着小调，十分有趣，忙催表哥带我去学骑牛。
过了一会儿，表哥牵来一头大水牛。哟，这头牛又高又大，两只圆鼓鼓的大眼睛真对铜铃，头上还长着一对弯弯的犄角，尾巴一摇一摆的，嘴里不时发出“哞哞”的叫声。别说坐到牛背上，就是站到它的身边我都感到有点害怕。可是，表哥他们一下子就跃上牛背，还在上面做着各式各样的武打动作。我想，看来骑牛并不难，就也想爬上去坐。可是走到高大的水牛面前，我害怕起来，两个表兄把我抬了上去。我坐在牛背上，腿靠着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，摸着它那粗糙的皮毛，总觉得坐不稳当，小表兄安慰我：“别怕别所，我在旁边保护你。”这时我胆子又大了些，扬起鞭子驱赶牛向前走去。照着表哥的动作，我用两脚使劲地夹住牛的肚子，我手拽紧牛绳。这时牛好像听话了，慢慢地沿着那条狭窄的田埂向对面的草地走去。我向四处望了望，我简直成了电影里的牧童，骑着牛自由自在地溜达着，真是有趣极了……
【1】我能选出正确的读音。
粗糙（cāo zào ） 狭窄（jiá zǎi xiá zhǎi）
【2】比比哪只小鸡下的蛋多。
害（________） （________） 照（________） （________）
胆（________） （________） 感（________） （________）
【3】我能照样子写动物的叫声。
哞哞 _______ _______ _______ _______
【4】巧手连线。
弯弯的 溜达
圆鼓鼓的 犄角
粗糙的 田埂
狭窄的 皮毛
自由自在地 夹住
使劲地 大眼睛
【5】我能用“_________”划出描写水牛外形特征的句子。
【6】请在“_______”上填上动词。
我_______在牛背上，腿_______着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，_______着它那粗糙的皮毛，然后_______牛绳，_______起鞭子_______牛向前走去。
16、口语交际。
在公共汽车上，刚刚看见一位行动不便的阿姨没有座位，他连忙把阿姨扶到自己的座位上，说：“__________！”
阿姨：“_______________________！”
刚刚：“________________________！”
17、照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
___________________________。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
___________________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
__________________________。
18、我会按要求写句子。
（1）例：路边开着花。路边开着一大片五彩缤纷的花。
坑里种着树。坑里种着__________树。
（2）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
__________
（3）鸟儿很淘气，飞来飞去，蹦蹦跳跳。
请用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一写鸟儿淘气的情景。
__________
19、改为“把”字句和“被”字句。
A．战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句：__________________________________________
“被”字句： _________________________________________
B．他扫干净了教室地面。
“把”字句：__________________________________________
“被”字句：__________________________________________
20、看图写话。
小鸡在河边
追着追着，蝴蝶飞过河去了，小鸡怎么也追不上。
就在这时，______________________
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