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随时随地学习
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1、写出下列词语的近义词。
兴奋——（______） 快活——（______）
著名——（______） 连忙——（______）
平常——（______） 仔细——（______）
2、写反义词。
平安——（ ）
3、我会照样子写词语。
例1：（荡）秋千 ( )作业 ( )土豆 ( )图画
例2：一只（花猫） 一束( ) 一条( ) 一个( )
例3：多——（少） 重——( ) 难过——( ) 粗心——( )
4、把下列名言补充完整。（10分）
（1）功到 。
（2）世上无难事， 。
（3）不学不成， 。
（4）敏而 ，不耻 。
（5） 是知识的萌芽。
5、下面的音节少了一部分，请你填完整。
6、把下面的汉字写得正确、规范、美观。
朗
忙 都
7、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
8、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )
【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )
【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )
9、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。
（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 （____）
（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）
（3）日月潭是我国最大的一个湖。 （____）
（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。 （_____）
（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）
10、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
11、阅读理解。
龟兔赛跑
乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好比赛的时间与地点。
比赛一开始，兔子觉得自己是天生的“飞毛腿”，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。
结果，乌龟超过了睡熟的兔子，夺得了胜利的奖品。
（1）短文一共分（ ）个自然段。
（2）第（ ）段讲龟兔赛跑的起因。
（3）说说兔子的想法。
（4）说说乌龟为什么会胜利?
（5）这个故事告诉我们：_______________________________
12、课内阅读。
青蛙卖泥塘（节选）
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】青蛙大声吆喝的内容是_________。
【3】老牛看了看泥塘，为什么走了，原因是（ ）
A．价格太贵，买不起。
B．只有水坑，没有绿草，环境不太好。
13、同步阅读。
画画的故事
上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。
“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”
“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”
“不会画。老师，我们不会画。”
“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。
【1】在括号里填上恰当的量词。
一（______）牛 一（______）苍蝇 一（______）花
【2】用文中的词语填空。
滑稽的（______） 戴面具的（______）
【3】美术老师是怎样让我们画画的？在文中用“ ”画出。
14、《我是一只小虫子》中,“我”要处处小心:不要被(①)刺痛屁股,不要被(③)和螳螂吃掉,不要被(②)的尿淹到,不要被屎壳郎撞伤,不要被天牛顶到。做一只小虫子真不容易啊!(填序号)
_________________________________________________________
15、阅读理解
小猴做新衣
小猴（计算 打算）为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五米。”‘啊？这么多？”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”小猴迟疑的说：“这也太少了吧！”
（到底 到来）谁说的对呢？小猴为难了，（决心 决定）向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适。
【1】短文主要讲了：小猴要做新衣，先请教____________，又请教____________，再请教____________，最后衣服做好了，小猴穿上很____________。
【2】请选择括号中合适的词语，用“√”标出来。
【3】请用加点的词语，写一句通顺、完整的话。
不是……也不是……而是……
______________________________
16、照样子，写句子。
（1）丽丽做完作业才出去玩。
__________才___________________________________。
（2）我们应该保护小动物。
___________应___________________________。
（3）他一边喊，一边向小白兔家奔去。
__________一边_______________，一边_______________。
（4）有几个虫子怕什么！（换个语气）
______________________________________________________
17、课本直通车
1. 捉一只蝴蝶，能__________________________。
________________，能吹出________________。
2. 我想把脚丫______________，伸进________________，汲取______________。长啊，长——长成__________________。
3. 小雨点连成____________，被风一吹____________，像__________，又像在跳着舞。
4. 小雨点汇集__________，____________小溪，______________流淌着。它______________干净了石阶，____________操场，那____________柏油马路，变得溜光发亮。
18、我会看图写句子。
例：
松树叶子像根针。
（1）
银杏树叶像___________。
（2）
__________像__________。
19、按要求完成句子。
1．今天，我读了一本书。（把句子写完整）
今天，我读了一本____的书。
2．用“一边……一边……”写句话。
___一边___，一边____。
3．给句子加上标点。
您要回家吗____
大家都在认真写作业____
秋天的田野真美丽啊____
20、看图写话我最棒。
请仔细观察图画，图中有谁？他们在做什么？展开想象，写几句通顺的话。（不会写的字用拼音代替）
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