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随时随地学习
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1、诗词填空。
(1)____________________，沿河看柳。
(2)与朋友交____________________。
(3)欲穷千里目，____________________。
(4)飞流直下__________，疑是银河落九天。
(5)____________皆图画，____________不文章。
2、组词语。
破 ( ) 抽 ( ) 幸 ( )
波 ( ) 油 ( ) 辛 ( )
3、我会记—将正确答案填写在横线上。
（1）《登鹤雀楼》中描写诗人看到的景色的诗句是“____________，黄河入海流”。
（2）“____________，____________，风吹草低见牛羊”的草原景色让人美不胜收。
（3）它两只胳膊抱着腿，____________地蹲在山头，望着翻滚的____________。这就是有趣的“猴子观海”。
4、组词语。
仍（______） 历（______） 组（______） 侯（______）
扔（______） 万（______） 祖（______） 候（______）
5、查字典，填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
丽 | ____ | _____ | ____ | ___ |
光 | ___ | ____ | ____ | ___ |
及 | ____ | ____ | ____ | ____ |
民 | ____ | ____ | ___ | ____ |
6、看拼音，写汉字
xīn kǔ huān hū qíng lǎng bàn fǎ
biǎn dàn sàn bù diàn yǐng chéng shì
jí máng bào zhǐ bàng wǎn dài lǐng
7、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )
【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )
【3】“转”的第三笔是“丨”。( )
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______
【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______
【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______
【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________
9、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )
【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )
【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )
10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。 （______）
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。 （______）
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 （______）
5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。 （______）
11、玩“四六二十四”
晚饭后，我收缠着爸爸玩一个有趣的游戏。
爸爸不以为然地说：“哦，不就是凑二十四嘛！你能比过我吗？”爸爸太瞧不起我了，我心里暗暗地想：比比看吧！就这样，第一回合开始了。我们各自拿出两张扑克牌摆好，爸爸用眼角的余光扫着这四张牌。时间一分一秒地过去了，他还是没有想出答案。他往前挪了挪身子，我看见他的眉皱了起来。我呢？眼睛死死地盯着牌，脑袋飞速地运转着。“知道了！”“知道了！”我和爸爸不约而同地拍了一下桌子。“哦，算得不对。”爸爸连忙纠正自己。说完，爸爸感到有些难为情。而我则流利地把答案说了出来，而且还把加法、减法、乘法都用上了，在一边看电视的妈妈也为我鼓起掌来。爸爸假装恼差羞成怒，说：“再来，再来，我就不信赢不了你！”
第二回合开始了，我们还是那样的认真。在接下来的游戏中，我们欢快地叫着、喊着、笑着，最后，妈妈也来参加我们的游戏了。
今天晚上的游戏是多么的温馨、快乐啊！
【1】理解词语的含义。
不以为然：____________________________________________
恼羞成怒：____________________________________________
【2】按照原文填提示语。
（1）爸爸_______________地说：“哦，不就是凑二十四嘛！你能比过我吗？”
（2）“知道了！”“知道了！”我和爸爸_____________地拍了一下桌子。
（3）“哦，算得不对。”爸爸连忙____________。
【3】在这篇小短文中，小作者向我们介绍了两场游戏，_________（哪一场）写得特别具体生动。
【4】我回家也要和爸爸妈妈玩这个游戏。
12、我会阅读短文，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“——”画出描写周总理穿着的句子。
【2】用“○”圈出表示颜色的词语。
【3】“笑容满面”的意思是___________。
【4】判断下面对周总理穿着的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。（____）
②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。（___）
【5】用“～～～”画出表示周总理动作的词语。
【6】周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，可见周总理是个_____的人。
13、课内阅读。
寒号鸟（节选）
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？
_____________________________
【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）
A．天气暖和，赶紧做窝。
B．天气暖和，得过且过
C．天气寒冷，赶紧做窝。
D．天气寒冷，得过且过。
【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？
________________________________
14、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，技着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
【1】画线的句子中有一个错别字：______，应改正为______。
【2】用“﹏﹏﹏”画出第2句话中表示动作的词语。
【3】说说这段话主要讲了什么内容。
____________
15、课文内容我知道。（填空）
晚上，阳阳（ ）五个圆环变成了五个（ ），有（ ）皮肤的、（ ）皮肤的、（ ）皮肤的，还有（ ）皮肤的。他们手拉着手在一起（ ），多么（ ）呀！
16、读课文《风娃娃》，想想风娃娃是想帮人们做好事，但人们却责怪他。这是为什么？（请用课文里的话回答。）
_______________________________
17、按课文内容填空。
1.尺有所短, 。
2. ,必有我师焉。
3.欲穷千里目, 。
4. ,疑是银河落九天。
5. ,始于足下。
6.读书破万卷, 。
7. ,泰山移。
8.一寸光阴一寸金, 。
9.天时不如地利, 。
10.三更 五更鸡,正是 读书时。
18、读了课文《我要的是葫芦》，你觉得这个种葫芦的人是一个怎样的人呢？
_________________________________________________
19、照样子，写句子。
1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_________一边___________，一边___________。
2、大象又高又大，身子像一堵墙。
____________像_______________。
3、学校门前有个花坛。
学校门前有个（美丽的）花坛。
立交桥四周有草坪。 立交桥四周有________________草坪。
20、拓展练习
看看下面这幅图，想一想：这是什么地方？图上都有谁？它们在干什么？小兔子为什么哭了？后面会发生些什么事呢？快把你想到的写下来吧！
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