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随时随地学习
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1、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（1）水淋淋：________ ________
（2）又淘气又顽皮：又______又______ 又______又______
2、日积月累。
1.墙角数枝梅，凌寒____________。遥知____________，________暗________。
2.植物妈妈的办法____________，不信你就____________，那里有_______________________，_______的小朋友却_______________。
3、我会照样子加部首，再写成词。
马（蚂） （蚂蚁） 包 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )
青( ) ( ) 主 ( ) ( ) 工 ( ) ( )
4、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。
兆（_____）（________） 兆（_____）（________） 兆（_____）（________）
不（_____）（________） 不（_____）（________） 不（_____）（________）
土（_____）（________） 土（_____）（________） 土（_____）（________）
亥（_____）（________） 亥（_____）（________） 亥（_____）（________）
及（_____）（________） 及（_____）（________） 及（_____）（________）
5、我会加标点。
1.多么顽皮的雾啊____
2.现在____我该把谁藏起来呢____
3.雾呢 ____不知道消失到哪里去了____
6、读拼音，写词语。
ná zǒu huà bǎn máo bǐ chèng gǎn
tóu fà rán hòu chuán shàng yuán zhù
7、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
8、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng( ) 停泊pō( ) 垂下cuí( )
山岭lǐng( ) 水渠qǘ( ) 诊所zhěng( )
9、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____
11、 她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。
——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》
【1】本文段写的是皮皮的（ ）
A.动作 B.心理活动 C.外貌
【2】文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。
【3】请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。
例：向两边翘起的辫子
像______的鼻子 ______的牙齿 ______的腿 _____的_______
【4】看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？
________________
12、 冰雹和雪花
冰雹是哥哥，雪花是妹妹。
兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的，雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。
冰雹是个不听话的娃娃，他一出来玩就捣乱，砸坏花草庄稼，打伤牛羊。
雪花妹妹很听话，她为冬爷爷跳舞，给大地盖上厚厚的棉被。她给庄稼喝水，把害虫冻死。她爱清洁，讲卫生，吸收空气中的灰尘，清洁空气。
【1】你喜欢冰雹还是雪花？为什么？
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【2】你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗？文中的哪句话也告诉了这一知识？
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【3】小朋友，你还能说出别的天气吗？
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13、阅读小木屋。
美丽的春天
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的叶子。小草从地里钻出来了，给大地铺上了一层绿毯。河里的冰雪早已融化，鱼儿在水中游来游去，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞……好一个多彩的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
【1】“春天的景色的确美”中第一个“的”读音是____________，第二个“的”读音是_________。
【2】文中写到的动物有鱼儿__________、_____________、____________和_____________。
【3】春天来了，花园里是怎样的？
____________________________________________
【4】如果你想让妈妈带你去春游，你该怎样对妈妈说呢？
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14、我会阅读，并回答问题。
珍贵的纪念
动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。
小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”他搬来一块大石头，刻下一个“熊”字。小猴子把自己的名字写在柱子上。其他的动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站着不动啊？”小刺猬说：“乱写乱画是不对的，我在想，什么样的纪念才是最珍贵的。”
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是最珍贵的纪念啊！”
是谁种的花呢？大家你看看我，我看看你。小刺猬在一旁笑眯眯的。大家决定在亭子边上立一个牌子，上面写……
【1】这篇短文共有____自然段。
【2】短文一共写了____种动物，分别是____、_____、____、____、_______和蝴蝶。
【3】“珍贵的纪念”是指____，是__留下的。
15、阅读短文，按要求做题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到（那里 哪里） 去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾（ teng）腾的呀！”蜗牛不（理 里）它 ，慢慢地爬上了墙壁（bì）。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上墙顶了。
【1】去括号里不恰当的字词。
【2】“壁”用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。
【3】蜗牛先是在______爬，后来慢慢爬上了______，最后爬到______。
【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。
16、我能把下列句子补充完整。
（1）这两年，学校的变化_________________！
（2）我最喜欢_________________。
（3）阿姨，我_________________？
（4）_________________是_________________，不是_________________。
17、照样子，给句子换个说法。
例：叶子上的虫还用治？ 天不过井口那么大，还要飞那么远吗？
叶子上的虫不用治。 _________________________
18、按要求完成句子。
1．发现 窝里 我 六只 的 喜鹊阿姨 有 了 小喜鹊（连词成句，并加标点）
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2．他赶紧把那个窟窿堵上。 那个窟窿被他赶紧堵上。（照样子写两个句子）
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3．照样子，写句子。
例：小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。
在树林里，小猴摘了一个黄黄的果子。
妹妹在果园里摘了许多的葡萄。
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19、按要求写句子。
（1）连词成句，并加上合适的标点符号。
①怎么 竖起来 才能 耳朵 呢 让
_________________________________
②摇摇晃晃的 伸懒腰 小虫子 在 草叶上
_________________________________
（2）天上的九个太阳都被羿射下来了。（改为“把”字句）
__________________________________
（3）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点的词语造句）
要是_________________，就___________________。
20、小朋友，请你写几句心里话，可以写给老师、爸爸、妈妈等，也可以写给你的好朋友。记得要写你最想对他们说的话哟！
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