台东2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会查字典。

2、补充词语。

( )的小岛                    ( )的太阳     

( )的月亮                    ( ) 的雾

3、我爱积累，我会填。

（1）__________________叶儿红，__________________披绿装。

（2）__________________，疑是银河落九天。

（3）白日依山尽，__________________。

（4）天苍苍，__________________，__________________。

4、比一比，再组词。

哪( )          称( )          波( )          站( )

那( )          秤( )          坡( )          战( )

5、给汉字加上偏旁组成新字再组词。

干_____（_____）_____（_____）圭_____（_____）_____（_____）

皮_____（_____）_____（_____）乃_____（_____）_____（_____）

6、看拼音，写词语。

yǎn jīnɡ     bào zhǐ     ɡuǒ rán     zhī shi

zhǎn xiàn     hǎi yánɡ     mínɡ shènɡ ɡǔ jì

7、下列是句子的在后面的（  ）里打√，错的打×

①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 （____）

②不但这件事不能得到解决。 （____）

③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校，存在于《哈利波特》系列小说（电影）中。 （____）

④今天的晚餐真美味。 （____）

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

11、读片段，完成练习。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】照样子，写词语。

越下越大：________、________ 渐渐地：________、________

【2】“渐渐”的近义词是________，“清新”的近义词是________。

【3】从哪句话可以看出雨小了？

________________________

【4】雨停了，天空中出现的有：太阳、__________；地上出现的有：池塘里的水、__________。

12、阅读。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一方池塘，池塘里有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。在池塘中央还有一只可爱的大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。它张着嘴巴仿佛在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

【1】这篇短文有__________个自然段，第二自然段有__________句话，请在文中标出。

【2】写一写。

【3】用“﹏﹏”画出描写铅笔上大白鹅样貌的句子。

【4】照样子，写一写。

例：（可爱）的（大白鹅）

（__________）的（__________）   （__________）的（__________）

（快活）地（游来游去）

（__________）地（__________）   （__________）地（__________）

例：池塘里有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。

____________________好像_________________________________________。

13、阅读天地。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀？"

老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

【1】按短文内容填空。

（______________）红红的，（__________________）红红的，（________________）也是红红的。

【2】读句子，用带点词写句话。

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

__________________________________

小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

__________________________________

【3】读了这篇短文后，你明白了什么道理？

__________________________________

14、课文回放。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】把短文中写葡萄的颜色的词语用“________”画下来。

【2】从生活中，我知道“甜”的反义词是________________。

【3】联系上下文，我知道“五光十色”的意思________________________。

【4】照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

运动会上，同学们在操场上比赛，有________________________，个个你争我抢，精彩极了。

【5】你喜欢葡萄沟吗？说说理由。（不会写的字用拼音代替）

____________________________________________________________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

谁 最 美

森林公园正在举行“谁最美”的评选活动。

突然，大家发现山羊家起火了，就赶忙去救火。梅花鹿怕火烧了他的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏了皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫二话不说，一头撞（zhuànɡ）开了山羊家的大门，勇敢地冲进屋里。他看到生病的山羊正躺在床上喘（chuǎn）着气，于是一把抱起山羊，冒着烟火冲了出来。跑到外面的时候，大家发现熊猫的眼圈被烟火熏（xūn）得更黑了，身上也烧出了一大块黑疤痕（bā hén）。

最后大家一致（zhì）认为熊猫最美，因为他能够在最危险（wēi xiǎn）时候冒着被火烧死的危险勇敢地救山羊。

看一个人美不美，重要的是看他的心灵，而不是外表。所以熊猫是最美的！

【1】参加森林选美比赛的小动物有（________）（__________）和（__________）。

【2】结合上下文，猜一猜下面词语的意思，并写下来。

二话不说：____________________

【3】山羊家失火了，小狐狸怎么想，怎么做的？请用“______”在文中画下来。

【4】请在文中用“”圈出大熊猫救山羊时动作的词语。

【5】这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中用“ ~~~~~ ”画出来。

16、照样子写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

（1）竹林熊猫在嬉戏。

_________________

（2）天空雁群会写字。

___________

17、照样子，写句子

例：我把妹妹的尺子弄丢了。

妹妹的尺子被我弄丢了。

1．老师把两个杨桃摆在讲桌上。

_______________________________________________________________

2．当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。（用加点词造句）

_______________________________________________________________

3．我把杨桃画成了五角星。同学们哈哈大笑。

用恰当的关联词连成一句话：_______________________________________

18、根据要求写句子。

（1）学校   美丽的   我们的   啊   一座   多像   花园（连词成句，并加上标点符号）

_________________________________________

（2）那么多星星，你怎么数得清呢？（换种说话，意思不变）

_________________________________________

（3）小朋友们____________唱起歌来。（把句子写具体）

19、按要求写句子。

1.用加点词写一句话。

例：我家的小猫脾气古怪，有时候它很老实，有时候它又很淘气。

（1）____________________________。

例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

（2）____________________________。

2.至少选择两个词语写一写某处的景物。

著名 风景 秀丽 百闻不如一见

________________________________

3.选择一种事物写一个比喻句。

云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮

________________________________

20、快乐写话园。（不会写的字用音节代替）

小朋友们，请仔细观察这四幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！