上海2025届三年级政治上册二月考试题

1、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

2、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

3、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

4、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

5、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

6、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

8、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

9、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10、   九年级学生张晓在春节期间，看别人拿手机扫五福，也天天早起扫五福，还在同学群里求沾福卡，借机玩游戏，结果沉迷其中不能自拔。

判断：

理由：

11、“躺平青年”一词近日成为网络热语。它指的是面对现代社会的压力，与努力拼搏、争取成功相对，部分年轻人懒到直接躺平，对于前程和生活没有什么向往、期待和盼头，奋斗没有动力，满足于现在的生活状况，选择逃避压力。

对此，有人认为“躺平一族情有可原，选择躺平多轻松？”，也有人认为“年轻人躺平，国家的未来靠谁做？”对此，请你辨析。

12、2018年8月24日，电影《李学生》郑州新闻发布会暨媒体看片会举行。电影用整整100分钟的时间，再现了李学生平凡而又艰辛的生活经历和舍身救人的感人事迹，现场观众无不为之动容。

请分析

13、勇担责任

小莆是学校摄影协会的小记者，以下是他在校园内抓拍的两个镜头。

镜头一：小荔同学是个对自己负责的人，为了强身健体，他经常利用周末进行体育锻炼。

镜头二：自习课时，小田发现同桌脸色苍白，赶紧陪他去医务室。

【回归教材】（1）试举一例类似小荔对自己负责的行为。这种行为对我们成长有何意义？

（2）【知识再现】学习小田，从我做起。我们应怎样关爱他人？

14、在扬州某校九年级（1）班思想品德课进行时政专题复习时，同学们收集到以下时事材料并进行探究学习。请你参与并运用所学知识回答问题。

【经济新常态】

表二：2010年-2014年上半年三大产业的比值

注：第一产业包括农业、林业、牧业和渔业；第二产业包括制造业、采掘业、建筑业和公共工程等部门；第三产业除第一、第二产业外的其他产业，包括新兴产业。

材料三：2014年，我国农村居民人均可支配收入10489元，实际增长率9.2%；城镇居民人均可支配收入28844元，实际增长6.8%。

（1）根据上述材料概括出我国经济发展呈现的新常态。

【环保新常态】

2014年11月北京APEC会议期间，中国政府通过非常规手段治理，使北京空气质量达到优良级别，这样的蓝天被称为“APEC蓝”。然而美丽却短暂的“APEC蓝”什么时候会在中国成为“常态蓝”？

2015年1月1日实施的新《环境保护法》是一部“长牙齿”的法律，提供了一系列足以改变现状、有针对性的执法利器，是一部能对污染现象打出硬拳头的法律。

（2）有人认为，有了新《环境保护法》“APEC蓝”就会变成“常态蓝”，你赞成这种观点吗？说说你的理由。

【党建新常态】

全面从严治党靠教育，也靠制度，必须坚持思想建党和制度治党紧密结合、刚柔相济。从严治党，重在从严管理监督干部。吏治清明，才能政治清明。坚持重点突破，打出从严治吏“组合拳”，让“为官不易”成为新常态。

（3）结合材料请你谈谈怎样让“为官不易”成为新常态。

15、材料一：2013年暑假，华华全家准备去北京旅游。华华利用网络查到了合适的车次，在网上浏览了一遍旅游景点，还定好了车票和酒店。

材料一：初中学生明明迷上网游，一门心思想着玩游戏，学也不上了，甚至把房间的门窗全部钉死，待在屋子里玩游戏。

（1）以上两则材料共同说明了什么？

（2）结合材料，谈谈青少年应该怎样利用网络资源？

16、阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料：“广大青年生逢其时，也重任在肩。”这是5月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对北大师生的寄语，也是对当代青年的期望。

（1）开展请结合所学知识谈谈你对“生逢其时”和“重任在肩”的理解。

（2）青年一代为什么要有理想、有担当？

17、阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料一：为推动实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，国家采取以下政策引导：优化奖励结构，减少奖励数量，注重重大创新奖励：强化对青年科技人才的激励导向；加大对制新国队的奖励力度；加大对企业自主创新的引导力度

材料二：人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。未来社会充满着机遇和挑战

（1）材料一所列举的政策，说明了什么？

（2）请你再列举我国近几年在科技创新方面的两个事例。

（3）要拥抱美好的未来，我们青少年应该具备哪些素养？

（4）你准备如何提高自己的创新能力？