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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
①例：又细又长 又____又_____ 又____又_____
②葱葱绿绿（AABB式）_____________、______________
③形容高兴的四字词语：_____________、______________
2、组词语。
喝__________ 旁__________ 带__________
渴__________ 傍__________ 戴__________
今____________________
名____________________
好hào__________hǎo__________
3、补充词语。
( )的小岛 ( )的太阳
( )的月亮 ( ) 的雾
4、照样子在括号里填上合适的词。
例：一（条）小鱼 一（_____）翠竹 一（_____）稻田
例：（眨）眼睛 （_____）京戏 （_____）尾巴
例：冷得（直打哆嗦） 热得（______） 乐得（____）
5、火眼金睛，辨字组词。
崛（ ） 伯（ ） 帝（ ） 范（ ）
屈（ ） 拍（ ） 啼（ ） 犯（ ）
征（ ） 闯（ ） 振（ ） 锵（ ）
惩（ ） 问（ ） 辰（ ） 坚（ ）
6、读拼音，写词语。
fáng wū yāng miáo chèng gǎn yăn jing
shí wù diàn yǐng sàn bù zhé zhǐ
7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )
8、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。 （______）
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 （______）
【4】默读课文时，可以发出声音。 （______）
9、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
10、判断题
1．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。（___）
2．它们用树叶叠了一架飞机。 （____）
3．巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（______）
4．三只小猪离开家，到外面去旅游。（___）
5．王子杀死了那条巨龙。 （____）
11、考考你的记忆力，你能把他正确填写吗?(5 分)
（1）危楼( )( )( )，( )( )摘星辰。
（2）蒲公英妈妈( )备了降落( )，把它送给( )的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风( )( )出发。
12、我是阅读小能手。
骄傲的青蛙
有一只骄（jiāo）傲(ào)的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓(ɡǔ)了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢(yíng)过那只牛。他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
【1】短文一共有（____）个自然段。最后一个自然段有（____）句话。
【2】从文中找合适的词语填在括号里。
骄傲的（______） 拼命地（_______）
【3】读完这个小故事，你有什么感受？请写在下面横线上。
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13、读短文，然后回答问题。
愿望仙子听见了他们的愿望，出现在他们的面前。仙子微笑着说：“怎么，你们这么快就放弃以前的愿望了？”
“求求你了，快让我们变回原来的自己吧！我们都自愿放弃以前的愿望了。”父子俩对仙子不停地祈祷着。
“你们真的确定以后不会后悔？”仙子问。
“不后悔！”父子俩异口同声地大喊道。
“好吧，明天你们就会变成原来的自己了！”愿望仙子说完就不见了。
【1】短文节选自课外书《____》，文中的“父子俩”指的是____（①苏希 ②珍妮 ③三娃 ④苏巴）。
【2】“不后悔！”一句应读出____的语气。（①惊讶 ②生气 ③坚定 ④伤心）。
【3】“我们都自愿放弃以前的愿望了。”关于加点字“愿”的理解：第一个“愿”的意思是____；第二个“愿”的意思____。 （①希望 ②乐意 ）
【4】“愿望仙子说完就不见了。”愿望仙子说完就怎样了？应重读的是____。（①愿望仙子 ②不见了 ③说完）
【5】联系整个故事，想一想：“父子俩”的愿望分别是什么？____
14、短文阅读。
萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”
【1】根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。
【2】小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_________________，萤火虫想_________________。
【3】萤火虫为什么找不到朋友呢？（ ）
A．小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B．萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。
C．晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。
【4】请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？
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15、课内阅读。
苏红想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗( )地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。苏红( )地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子!好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”
1.从文中找出下列词语的反义词。
减少—( ) 难过—( )
2.苏红在弄脏的地方画了一只 。
3.把下面的词语填到选文中的括号里。
A.懒洋洋 B.好事 C.坏事 D.满意
4.爸爸说的话告诉我们一个什么道理?
16、听短文《小鸟捎来的明信片》，完成练习。
（1）小鸟为什么给“我”捎来明信片呢？______
A．为了让爸爸写诗。
B．为了给姐姐做书签。
C．为了感谢“我”和哥哥春天在树林中挂起了那么多的鸟巢。
（2）小鸟需要“我们”拿什么来回赠它们呢？
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17、用划线词语写句子。
①那么，我们一起重新写吧！
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②爸爸出国了，要过半年才能回来。
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18、交流平台。
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！
19、照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
1．时间难道可以随意浪费吗？→_________________
2．学习上遇到困难就不学了吗？→___________________
例：纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
3．小青蛙跳到了荷叶上。→______________________
20、下图中小朋友在干什么？用几句简单的话写下来。
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