1、照样子,写一写。
①例:又细又长 又____又_____ 又____又_____
②葱葱绿绿(AABB式)_____________、______________
③形容高兴的四字词语:_____________、______________
2、组词语。
喝__________ 旁__________ 带__________
渴__________ 傍__________ 戴__________
今____________________
名____________________
好hào__________hǎo__________
3、补充词语。
( )的小岛 ( )的太阳
( )的月亮 ( ) 的雾
4、照样子在括号里填上合适的词。
例:一(条)小鱼 一(_____)翠竹 一(_____)稻田
例:(眨)眼睛 (_____)京戏 (_____)尾巴
例:冷得(直打哆嗦) 热得(______) 乐得(____)
5、火眼金睛,辨字组词。
崛( ) 伯( ) 帝( ) 范( )
屈( ) 拍( ) 啼( ) 犯( )
征( ) 闯( ) 振( ) 锵( )
惩( ) 问( ) 辰( ) 坚( )
6、读拼音,写词语。
fáng wū yāng miáo chèng gǎn yăn jing
shí wù diàn yǐng sàn bù zhé zhǐ
7、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣,文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中,我最喜欢的一句是“三月桃花红似火,四月牡丹满枝香。”( )
8、判断对错,正确后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,在句中的意思是“看见”。 (______)
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 (______)
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 (______)
【4】默读课文时,可以发出声音。 (______)
9、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
10、判断题
1.三只小猪一起离开了自己的故事,到别的故事里去了。(___)
2.它们用树叶叠了一架飞机。 (____)
3.巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(______)
4.三只小猪离开家,到外面去旅游。(___)
5.王子杀死了那条巨龙。 (____)
11、考考你的记忆力,你能把他正确填写吗?(5 分)
(1)危楼( )( )( ),( )( )摘星辰。
(2)蒲公英妈妈( )备了降落( ),把它送给( )的娃娃。只要微风轻轻一吹,孩子们就乘着风( )( )出发。
12、我是阅读小能手。
骄傲的青蛙
有一只骄(jiāo)傲(ào)的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”
骄傲的青蛙说:“当然能啊!”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓(ɡǔ)了起来。
同伴说:“还不够大!”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢(yíng)过那只牛。他吸呀吸的,终于“砰(pēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
【1】短文一共有(____)个自然段。最后一个自然段有(____)句话。
【2】从文中找合适的词语填在括号里。
骄傲的(______) 拼命地(_______)
【3】读完这个小故事,你有什么感受?请写在下面横线上。
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13、读短文,然后回答问题。
愿望仙子听见了他们的愿望,出现在他们的面前。仙子微笑着说:“怎么,你们这么快就放弃以前的愿望了?”
“求求你了,快让我们变回原来的自己吧!我们都自愿放弃以前的愿望了。”父子俩对仙子不停地祈祷着。
“你们真的确定以后不会后悔?”仙子问。
“不后悔!”父子俩异口同声地大喊道。
“好吧,明天你们就会变成原来的自己了!”愿望仙子说完就不见了。
【1】短文节选自课外书《____》,文中的“父子俩”指的是____(①苏希 ②珍妮 ③三娃 ④苏巴)。
【2】“不后悔!”一句应读出____的语气。(①惊讶 ②生气 ③坚定 ④伤心)。
【3】“我们都自愿放弃以前的愿望了。”关于加点字“愿”的理解:第一个“愿”的意思是____;第二个“愿”的意思____。 (①希望 ②乐意 )
【4】“愿望仙子说完就不见了。”愿望仙子说完就怎样了?应重读的是____。(①愿望仙子 ②不见了 ③说完)
【5】联系整个故事,想一想:“父子俩”的愿望分别是什么?____
14、短文阅读。
萤火虫找朋友
夏天的晚上,萤火虫提着蓝色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。他在干吗呢?他在找朋友。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫:“小蚂蚱,小蚂蚱!你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要去找小弟弟。小弟弟真淘气,不知跳到哪儿去了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫:“小蚂蚁,小蚂蚁!你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要把东西送回家去,我迷路了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,心想:“我为什么找不到朋友啊?”
【1】根据短文内容,填一填“找朋友路线图”。
【2】小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_________________,萤火虫想_________________。
【3】萤火虫为什么找不到朋友呢?( )
A.小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B.萤火虫以为朋友就是一起玩儿,他不愿意帮助别人。
C.晚上了,其他小动物都回家了,萤火虫谁也找不到。
【4】请你帮萤火虫出出主意,怎样才能找到朋友?
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15、课内阅读。
苏红想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗( )地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。苏红( )地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子!好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”
1.从文中找出下列词语的反义词。
减少—( ) 难过—( )
2.苏红在弄脏的地方画了一只 。
3.把下面的词语填到选文中的括号里。
A.懒洋洋 B.好事 C.坏事 D.满意
4.爸爸说的话告诉我们一个什么道理?
16、听短文《小鸟捎来的明信片》,完成练习。
(1)小鸟为什么给“我”捎来明信片呢?______
A.为了让爸爸写诗。
B.为了给姐姐做书签。
C.为了感谢“我”和哥哥春天在树林中挂起了那么多的鸟巢。
(2)小鸟需要“我们”拿什么来回赠它们呢?
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17、用划线词语写句子。
①那么,我们一起重新写吧!
_______________________
②爸爸出国了,要过半年才能回来。
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18、交流平台。
在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学们吧!
19、照样子,写句子。
例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
1.时间难道可以随意浪费吗?→_________________
2.学习上遇到困难就不学了吗?→___________________
例:纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
3.小青蛙跳到了荷叶上。→______________________
20、下图中小朋友在干什么?用几句简单的话写下来。
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