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随时随地学习
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1、给下面的字加偏旁组成新字再组词。
人_____ （____） 皮______ （____）
首_____ （____） 共 ________ （____）
2、按事情发展的顺序编号。
________“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？
________小竹抱起小鹅，向饲养场走去。
________小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。
________她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？
3、想一想，填一填。
风景__________ 风_____日_____ _____面_____方
春_____满_____ 名_____大_____ 无____无_____
自____自____ 取____补____ _____同_____异
4、照样子，写词语。
例：烧烤（部首相同）
________、________、________
例：兴致勃勃（ABCC式）
________、_________、_________
5、查字典闯关。
生字 | 部首 | 再查几画 | 读音 | 组词 |
眺 | ___ | ___ | ___ | ___ |
隔 | ___ | ___ | ___ | ___ |
晕 | ___ | ___ | ___ | ___ |
盖 | ___ | ___ | ___ | ___ |
6、看拼音写词语。
mào shèng shì jiè yǐn yuē huī huánɡ xiónɡ wěi
huán rào rénɡ rán ní nìng yīng gāi hū huàn
7、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）
【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）
【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）
【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）
【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）
8、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）
(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）
(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）
(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）
9、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。
1． 阿英妹妹是谁?她在哪里? （ ）
2．小企鹅的样子真有趣! （ ）
3．把绿铅笔借给我用一用行吗! （ ）
10、判断
1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）
2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）
3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____）
4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）
5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）
6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）
11、阅读课文片段，回答问题。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”
【1】照样子写词语
例：又高又大 _______ _______ _______
例：直摇头 ______ ______ _______
【2】先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。
（1）曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。
仿写：_____________________
（2）象这么大，有多重呢？
象这么大，到底有多重呢？
第二句比第一句多了一个____词，突出了________。
仿写：__________________
12、阅读文段，完成练习。
我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
【1】这段共有（_____）句话。第（_____）句写石榴树，第（_____）写石榴花，第（_____）句写石榴。
【2】找出文中两个写颜色的词：（____）、（_____）。
【3】找出两个写石榴花和石榴形状的词：（__________）、（__________）。
13、阅读。
三颗心
楼下住着一位老爷爷。老爷爷病了，医生叫他躺在床上好好休息几天。
爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻地说话……宁宁也像爸爸妈妈一样。
只有凳子不听话，搬动时，碰着地板，发出“咚咚（dōng）咚咚”的响声。怎么办？宁宁想了想，找出一些布头儿，把凳脚儿一只一只包起来。
这下好了，“咚咚”声没了！
爸爸妈妈说：“我们家的凳子也听话了，像宁宁一样懂事，一样乖。”
宁宁望着爸爸妈妈笑了，爸爸妈妈望着宁宁也笑了。
三颗心，都牵挂着老爷爷呢！
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】短文中的“三颗心”指的是_________、_________ 和_________的心。
【3】“宁宁也像爸爸妈妈一样”指的是宁宁也__________________，_____________________，__________________……
【4】如果你遇到像这样的事情，你会怎么做呢？把自己的想法写出来吧。
______________________________________________
14、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 21世纪教育网
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
1）这篇短文共有（ ）个自然段。
2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A.虽然 但是 B.尽管 还是
C.即使 也 D.无论 都
3）填空.
蜜蜂受人们欢迎的原因是 ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为
；从中你明白了 。
4）用“ ”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
5）你想对苍蝇说些什么？
15、阅读短文，回答问题。
乌鸦选美
森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是得票最多，当(dànɡ dānɡ)选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便(biàn pián)起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中(zhònɡ zhōnɡ)的百鸟都说了个遍。
一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面发展，谁知投票结果一出来，凤凰得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是她自己给自己投的。乌鸦真是想不明白！
凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。
【1】用“√”号选择加点字正确的读音。
【2】读短文填空。
一年后，投票结果一出来，凤凰得票______，而乌鸦只得了______。乌鸦真是想______！
【3】这个故事告诉我们的道理是( )
A.说别人坏话的人，只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。
16、句子训练。
1．河水到底是深还是浅呢？(照样子，写句子)
____________________到底是____________________呢？
2．大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌(连字词成句)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
4．小毛虫为自己建成了一个可以休息的小窝
蛹 (加标点)
17、口语交际。
学校正在征集“六一儿童节怎样过才有意义”的稿件，并希望每位同学都提出建议。图中记者正在采访小红，请你来帮助她完成下面的对话吧。
18、我会写句子。
（1）例：梧桐树叶像手掌。 （仿写句子）
①弯弯的彩虹像______。
_______________像________。
（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。（清清的）
____________________________________________
②小鸟在天空中飞翔。（蓝蓝的）
____________________________________________
19、照样子,写句子。
（1）茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点的词语写句子）
______________
（2）老师一边说,一边带着大家继续往前走。 （用加点的词语写句子）
______________
（3）我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）
______________
（4）叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补? （改写反问句）
______________
20、看图写话。
仔细观察图片，看看图片上都有谁，他们都在做什么？给图片上的小朋友取一个好听的名字，用上积累的描写景物的词语，写一写吧。
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