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随时随地学习
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1、把下列加点字的音节补充完整，并完成练习。
w__威风 m__纳闷 __òu受骗
l__奶酪 sh__剩下 zh__转圈
上述生字中的多音字分别是____、 ____。它们的另外两个读音分别是____、____，可分别组词为____、____。
2、填上合适的词。
鲜红的________ 敬爱的________
难忘的__________ ___________的长裤
_________的头巾 _________的鼓点
3、先认真读一读，再填空。
1．
我发现：这四个字都是___________结构，写的时候要注意，___________这个字左边宽右边窄，___________、___________这两个字左边窄右边宽，___________这个字左右两边宽窄大致相等。
2．妈妈经常用“欲穷___________，___________________。”这句诗鼓励我努力学习。通过本学期的学习，我认识了和战士们同甘共苦，一块儿去挑粮的___________，积累了关于诚信的名言：“与___________，言而___________。”还利用课外时间读了童话故事书：《___________》。
4、照样子，写词语。
①又高又大 ____________ ____________
②一（只）海鸥 一（______）鱼塘 一（______）石桥
③点点灯光 ____________ ____________
④隐隐约约 ____________ ____________
⑤弹钢琴 ____________ ____________
⑥黄色——鹅黄 ____________ ____________
5、加一笔组成新字，再组词。
例：十→ (土)→ (土地 )
木 →( )→ ( ) 白→ ( )→ ( )
6、看拼音，写词语。
zhǎn xiàn bàn fǎ yǎn jing rán hòu
píng jiǎng duì qí mián huā zhuàng lì
7、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。( )
(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。( )
8、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。
1.亮晶晶满天星星。 （ ）
2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）
3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）
4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）
5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）
9、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
10、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
11、阅读短文，回答问题。
可爱的小象
①毛毛是一只经过驯养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！
②有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理，没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌水，发现铜壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。
③路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到铜壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把铜壶往鼻子上一挂，慢慢悠悠地向铜匠铺走去。
④毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶举得高高的。铜匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了，他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪明！”于是，他取下铜壶，仔仔细细地把壶修好了。
⑤小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”
【1】短文第( )自然段写的是小象帮助主人取回漏水的铜壶后，主人发现铜壶没修好，又让它送回去的故事。
【2】照样子，从文中摘抄词语。
例：慢慢悠悠 ( ) ( )
【3】第三自然段中小象用什么办法让铜匠看到了铜壶漏水的地方？请你用“ ”画出有关的句子。
【4】根据短文内容，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。( )
（2）“驯养”在短文中的意思是：小象经过训练，能听从人的指挥，帮人做事。( )
（3）短文第四、五自然段都写了小象“把铜壶举得高高的”，它是想告诉铜匠铜壶还在漏水。( )
（4）许多事情都需要我们动脑筋想办法才能完成。( )
12、我会阅读，并回答问题。
珍贵的纪念
动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。
小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”他搬来一块大石头，刻下一个“熊”字。小猴子把自己的名字写在柱子上。其他的动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站着不动啊？”小刺猬说：“乱写乱画是不对的，我在想，什么样的纪念才是最珍贵的。”
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是最珍贵的纪念啊！”
是谁种的花呢？大家你看看我，我看看你。小刺猬在一旁笑眯眯的。大家决定在亭子边上立一个牌子，上面写……
【1】这篇短文共有____自然段。
【2】短文一共写了____种动物，分别是____、_____、____、____、_______和蝴蝶。
【3】“珍贵的纪念”是指____，是__留下的。
13、阅读短文，完成练习。
啊！晚霞，多么绚丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放„„我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被彩色裹住了。
1、填上合适的词。
一（ ）晚霞 一（ ）雄狮 一（ ）骏马
一（ ）鲜花 一（ ）霞光 一（ ）颜色
2、晚霞的形状有___________________________等。
3、晚霞的颜色有___________________________________。
14、阅读我最棒。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】在文中括号里填上适当的词。
【2】这一自然段一共有（_____）句话，其中，第（______）句写葡萄颜色多，第（______）句写老乡热情好客。
【3】葡萄枝叶长得怎么样？用“ ”画出来。
15、阅读天地。
我喜欢的玩具
在我的宝（bǎo）贝玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我。它有着长长的身体，比我出生时还长。乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧(jiù）了。
上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。
有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着，一本正经地看着，听着。那时候我既不认识字也不会算（suàn）术（shù），它却是最好的学生。
有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走。因为用力太大，它掉了耳朵又丢了尾巴。妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”我央求妈妈。
现在，小熊每天目送我上学，伴我读（dú）书、睡觉，我们天天在一起，非常亲密（mì）。
【1】短文一共有________个自然段，请在短文中用序号标出来。
【2】小作者喜欢的玩具是_________。有时候，小作者当它的_______；有时候，小作者又把它当成__________。
【3】我能圈出下面句子中表示动作的词。
有时候，我当老师给它讲课，它坐着，一本正经地看着，听着。
【4】“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”我从这句话中体会到__________________。
16、口语交际。
美美：你喜欢哪种小动物？它有趣在哪儿？
力力：我喜欢的动物是小白兔，它吃胡萝卜时嘴巴一动一动的，很有趣。
美美：我喜欢的动物是鹦鹉，因为________________
我：_______________________
美美：你说得真好！
17、用下列词语造句。
①继续——________
②容易——________
③伤心——________
18、根据语境来默写。
《三字经》中“________________________________”告诉我们做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友。
19、照样子，把句子写得更具体。
例：蓝天上飘着白云。
（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。
（1）小鸟在树上歌唱。
（__________）小鸟在树上（__________）歌唱。
（2）小家伙爬过来。
（__________）小家伙（__________）爬过来。
（3）小鱼游着。
（__________）小鱼（__________）游着。
例：天上飘着白云。
（蓝蓝的）天上飘着白云。
（4）凤凰花开了。
（__________）的凤凰花开了。
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
（5）用“一边……一边……”造句。
___________________________________
20、看图写话。
苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？请你看图写一段话。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）
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