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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
（1）又长又细（ABAC式） ____________ ____________
（2）蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________
（3）恋恋不舍（AABC式） ____________ ____________
（4）毛绒绒（ABB式） ____________ ____________
2、写出加点字词的反义词，把句子补充完整。
（1）同学们按照（____）后顺序走进教室。
（2）在妈妈的安慰下，他不在那么难过了，变得（____）起来。
（3）从早到（____），家里总是很（____），不像以前那样热闹了。
3、照样子，在括号里填上合适的词。
1．例：（得意）极了 （_______）极了 （_______）极了
2．例：（开动）汽车 （_______）机器 （_______）卫生
3．例：（长长）的头发 （_______）的眼睛 （_______）的风景
4．例：（高兴）地跳 （_______）地观察 （_______）地玩耍
4、我会比一比，再组词。
喝（_____） 园（_____） 披（_____） 纸（_____）
渴（_____） 圆（_____） 被（_____） 低（_____）
5、读句子，写出加点词的近义词。
1．老师说：“同学之间要互相帮助。” ______
2．植物妈妈真有办法。 ______
3．如果你认真思考，肯定能行！______
4．妈妈真漂亮！ ______
6、读句子，根据拼音补写汉字或词语。
1．夏jì
里，nónɡ shì mánɡ
，早起勤耕作，ɡuī来dài月光。
2．我自豪！因为我们的祖国fēnɡ ɡuānɡ xiù lì
，有许多mínɡ shān dà chuān，也有许多mínɡ shènɡ ɡǔ jì。
7、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）
【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）
【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）
8、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）
【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）
9、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）
②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）
10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
11、课外短文阅读。
一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。
蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢！”
蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢！”
老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。
1．这篇短文共有____段，第一段共有____句话。
2．___ _过生日，___ _、____ __、__ __送来了礼物。
3．在正确的答案后面打上“√”
小猴不收老鼠的礼物，是因为：
①小猴不爱吃桃子。 （ ）
②老鼠的礼物是偷来的。 （ ）
③老鼠不是小猴的邻居。 （ ）
12、阅读下面短文，回答问题。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿茵遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
【1】这段话一共有( )句话。
【2】在文中找出下面词语的反义词。
讨厌( ) 关闭( )
【3】它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
这句话中的“绿色太阳伞”是指( )
（1）鸟窝 （2）枫树
【4】通过读短文，我知道“我”对渡口旁的枫树和枫树上的鸟窝的态度是( )
（1）都很喜欢 （2）喜欢鸟窝，不喜欢枫树
13、我会读，我会答。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（《妈妈睡了》节选）
【1】“额”字按部首查字法，先查____部，再查____画，读音是___，请再组一个词语：______。
【2】照样子，写一写。
例：（乌黑）的头发 ______的头发 ______的头发
例：微微（渗出汗珠） 微微______ 微微______
【3】这一段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
【4】读一读选段中的第二句话，用加点词语“那么”写一个句子。
_____________________________
【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。
【6】你看过妈妈睡觉的样子吗？写一写吧。（提示：可以模仿这一段话来写哟！）
_______________________________________
14、阅读理解
啊，我知道……
妈妈把我比作小月亮，我是妈妈甜甜的希望。
妈妈的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才变得很亮很亮……
白天，妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳，笑得那么甜，那么响！
啊，我知道，我知道，我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我，就看见了她的过去！我知道，我是妈妈的未来。妈妈看见了我，就看见了希望！
【1】这篇文章共有（ ）段。
【2】照样子，写词语。
很亮很亮的眼睛
很 很 的
很 很 的
【3】“下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳。”
写出加点字的近义词。
顿时——（ ）
【4】读句子，写句子。笑得那么甜，那么响！
15、短文阅读。
萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”
【1】根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。
【2】小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_________________，萤火虫想_________________。
【3】萤火虫为什么找不到朋友呢？（ ）
A．小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B．萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。
C．晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。
【4】请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？
_________________________________________
16、小练笔。
这个学期，我读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名是《___________》。我喜欢它的原因是______________________。
17、按要求写一写。
（1）例：衣服被明明弄脏了。 明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。 _______________________。
（3）看到同学乱丢垃圾，我会跟他说：“______________________________。”
18、我能按要求写句子，并加上标点符号。
1、我能把下面的词语连成句子。
在 朵朵 盛开着 鲜花 草地上
______________________________
2、今天，我们把老师请来了。
改成“被”字句：_________
3、湖水像一面镜子。
___________像________
19、按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：老师一边说，一边在黑板上画。
__________一边_________，一边__________。
2．照样子，写句子。
例：同学们有的在做操，有的在打球，有的在跳绳，玩得可高兴了。
__________有的__________，有的__________，有的__________，__________。
3． 当你想向同学小明借书时，你会怎么说？写在下面的横线上。
__________________
20、看图写话。
提示：图上有些什么人？他们在干什么？仔细看图，发挥想象写一写。
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