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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
1.宁(泞)(泥泞)
急（____）（_____） 少（____）（_____）
2.胜(生)(学生)
省（____）（_____） 海（____）（_____）
3.浇(烧)(烧火)
诚（____）（_____） 密（____）（_____）
2、在（）中填入适当的量词。
一（ ）饮料 一（ ）薯片
一（ ）石榴 一（ ）杯子
一（ ）被子 一（ ）拖鞋
一（ ）野花 一（ ）秀发
3、给生字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
巴____( )____( ) 旦____( )____( )
方____( )____( ) 包____( )____( )
4、数一数，填一填。
央共（ ）画，第三画是（ ）。
美共（ ）画，第六画是（ ）。
岛共（ ）画，第五画是（ ）。
5、课文回顾。（根据所学内容填空）
1．看到这高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“_____高千尺，手可摘______。”
2．树无根_______，人______不立。十年________，________树人。
3．在这一学期的学习中,我欣赏了黄山的_________，领略了台湾的________美丽风光，还知道_______发明了锯；看到了周总理和傣族人民过 ______的情景。
6、看拼音，写生字。
1．shuí wàng
记交作yè
了？
2．那zhāng zhǐ上写着“zhù你快乐”四个字。
3．我很喜欢听妈妈chàng gē。
4．一束光透过chuāng
子，zhào了进来。
7、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 （_____）
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）
4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）
8、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
9、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
10、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）
（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）
（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）
11、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】文段中表示颜色的词语有 、 、 、 、 、 。
【2】这段话中把四面展开的茂密的枝叶比作了___________。
【3】这段话主要讲了（ ）
A.葡萄沟的葡萄。
B.热情好客的维吾尔族老乡。
C.葡萄沟的葡萄，还有热情好客的维吾尔族老乡。
12、课内阅读。
有人说：“得( )造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得( )起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
【1】写出文段中带点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
立刻 —— ______ 反驳 —— ______
【3】所选文段中，人们一共提出了( )称大象的方法。
A．一种
B．两种
C．三种
【4】曹操听了人们提出的办法后为什么直摇头呢？你有什么好办法称象吗？
________________________________________________________
13、读一读、想一想、做一做。
百灵鸟唱歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
【1】短文一共有（______）个自然段，在每个自然段前标上序号。
【2】百灵鸟为什么感到很难过？用“____”划出有关句子。
【3】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请用波浪线划出有关句子。
【4】百灵鸟的歌声很（________），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（___________）。后来，百灵鸟听了（_______）的劝告，学了新歌，大家又都飞来了，听得（______________）。
14、阅读短文
_____________
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒它说（）喂（）伙计（）请离得远一点（）掉到我这是很危险的（）
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】给短文加一个题目。
【2】给文章第一自然段画线句子加上标点符号，填在括号里。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
安全——（______） 糊涂——（______）
【4】这则寓言的意思是：（ ）
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
15、阅读短文，完成练习。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查______，再查_____画，给“值”换一个偏旁，变成新字是_______，组词是_______。
【2】短文主要写了___________。
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ③小乌鸦聪明。
【3】从短文中找出描写风大、雨大的句子，写在下面的横线上
_____________________________________
【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。
_____________________________________
16、用加点的词语说句子。
1.他一边刮胡子，一边逗我玩。
_________________________
2.从早到晚，家里总是很冷清。
_________________________
3.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
_________________________
17、[看一看]
我有一个溜溜球（玩具的名称），是妈妈送给我的礼物（玩具的来历）。这个“圆家伙”是最新版的“火力王”三代，颜色是我喜欢的宝蓝色（玩具的样子），它和平常的溜溜球一样，在一根细线的一端缠着一个可以滚动的球。只要我用力一甩，小小的溜溜球就在细线上跳起芭蕾舞。（怎么玩）我喜欢溜溜球，它不但给我带来了许多乐趣，且给我带来了灵感。（表达爱意）
[说一说]
“我”喜欢的玩具是___________。
它是________色的，它的样子很漂亮，______________。
只要“我”用力一甩，______________________________。
18、疑难探究
1．小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
_______________________
2．学完本文，你有什么收获呢？
_________________________
19、照样子，写一写。
1．巴—（把）（爸） 斤—（______）（______） 少—（______）（______）
2．它好像从天上飞下来的大桃子，落在山顶的石盘上。
_________好像________________，____________。
3． 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________，有时候___________，有时候______________。
20、习作。
猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！
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