琼中2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、看拼音，写词语。

2、读一读，照样子写出键盘上大写字母的小写形式。

3、按照要求填空。

4、加上不同的部首，变成不同的新字写下来。

5、按课文内容填空。

（1）不敢__________，恐惊天上人。

（2）________皆图画，______不文章。

（3）七九________，_______雁来。

（4）天苍苍，野茫茫，______________。

（5）欲穷___________，________一层楼。

6、书写闯关。       

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

（要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！）

________________________________________

7、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）

(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）

8、判断下面句子是否完整，完整的在括号里打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。

1.这件衣服_______________。 (   )

2.母鸡在   。(   )

3.小燕子从南方飞回来了____。(   )

4.草很绿__________________。(   )

5.一只青蛙在水里__________。(   )

6.天上有星星______________。(   )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

10、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

11、重点段落品析。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】给文中划线的字注音。

【2】写出下列词语的近义词。

往常——________         纳闷——________

【3】读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？

____________

12、阅读短文，完成练习。

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”

【1】给下面的注音组词。

乐_______（____）_______（____）

觉_______（____）_______（____）

【2】牛伯伯因为___________所以住进了“________________。”

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这两句话是_____对_____说的。

【4】音乐有什么作用？从文中找出相关语句并画上“ ”。

13、阅读课文选段，完成练习。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

【1】从选文中找出与下面两个字意思相反的字。

________——寒     北——________

【2】选一选，填一填。（填序号）

________被称作“活化石”，________开花香满院，________很耐寒。

①金桂    ②银杏    ③木棉    ④桦树    ⑤水杉

14、默读短文，完成练习。

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白免就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜艳诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想：总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】短文里小白兔都用小红伞干了什么？请用“   ”画出来。

15、课外选文：

骆驼和羊

①骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

②他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

③他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

④他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得______，羊长得______

【2】读读第一自然段，应该用怎样的语气来读骆驼和羊的话呢？请连线。

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”               A．得意

（2）骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”               B．不服气

【3】文中举了两个例子来说明到底是高好还是矮好，请按要求回答下面的问题。

首先，在吃园中的树叶时，骆驼和羊分别是怎么做的？请用“ ”画出骆驼的做法，用“﹏﹏﹏”画出羊的做法，这种对比说明了 。

之后，在吃园中的青草时，骆驼和羊又分别是怎么做的？请用“ ”画出骆驼的做法，用“﹏﹏﹏”画出羊的做法，这种对比说明了 。

【4】这个小故事，让我们明白了（       ）（多选）

A．每个人都有长处，也有短处，不必炫耀，更不要将自己的长处去比别人的短处。

B．我们应该尽可能的多展现自己的长处，忽略自己的短处。

C．我们不能只看到自己的长处，或别人的短处，应全面地看待自己和别人。

16、语言运用

兰兰上课时突然生病了，老师急忙把兰兰送到中心医院，并让文文打电话通知兰兰的爸爸。文文在电话里应怎么说？

文文：“_________________________________________”

兰兰爸爸：“______________________________________”

文文：“____________________________________________”

17、照样子，写句子。

例：我抓住了妈妈的手。（紧紧地)→我紧紧地抓住了妈妈的手。

1.邓爷爷看了我的表演。（仔细地）____________________

2.妹妹笑了。（开心地) ________________

例：陈洁是我们班的体育委员。→我们班的体育委员是陈洁。

3.李小月是我的同桌。 ________________

18、口语交际。

最爱看的电视节目马上就要开始了，但爸爸正在看足球比赛，遇到这样的情况你会怎么跟别人商量？

_____________________________________________

19、读句子，用加点的词语写一写图片里的石头。

它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

这块巨石好像________。

20、妙笔生花。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。