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随时随地学习
随时随地学习
1、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
2、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
3、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
5、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（ ）
A．要珍惜青春年华，努力充实自己
B．走过青春期，我们都会成为有才华的人
C．要尽情享受青春，因为青春短暂
D．不是每个人都能拥有青春
6、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7、下列对青春的理解，正确的是（ ）
A．青春只有欢乐，没有烦恼
B．青春只有烦恼，没有欢乐
C．青春是短暂的，要珍惜青春年华
D．青春是美好的，要尽情挥霍时光
8、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是
①及时调适，否则会影响亲子关系
②换位思考，与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象，顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
9、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
A．表扬是鼓励，批评是鞭策
B．表扬是肯定，批评是歧视
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是喜爱，批评是讨厌
10、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C．成功需要自信
D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
11、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ）
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习，就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
12、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（ ）
A．坚持自己的节奏
B．置集体节奏于不顾
C．调整自己的节奏
D．打乱集体的节奏
13、下列关于孝敬父母的认识正确的是（ ）
A．孝敬父母就要事事听从父母的安排
B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心
C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
14、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A．喜欢读经典名著
B．热衷于网上交友
C．喜欢穿奇装异服
D．痴迷追娱乐明星
15、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
16、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（ ）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．男女生的性别特征是与生俱来的
C．应平和地接受青春期的生理变化
D．不要过于受性别刻板印象的影响
17、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
18、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（ ）
A．敬重和爱戴父母
B．有好吃的先给父母吃
C．多帮助父母做家务
D．在经济上多支援父母
19、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
20、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
21、在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的________，摸索新的学习方式。只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的________，把握学习的新节奏。
22、面对老师的引领和指导，________、________的态度有助于我们与教师相互交流。
23、基础知识填空:
①_______是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②法律是_______的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是______， 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
③当情绪低落时,在空旷的地方大声吼叫是采用______法来调控情绪的。
④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们________、自我管理。
⑤"行已有耻”需要我们磨砺意志，_______，不断增强自控力。
24、集体的力量来源于________和团队协作。
25、填空题
（1）新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设的航程。____年宪法，是新中国第一部社会主义类型的宪法。____________年宪法是我国的现行宪法。
（2）____________，我国形成中国特色社会主义法律体系。
（3）面对疫情需居家隔离，王阿姨感到心情不爽，但转念一想：“这不正是我看书学习的良机吗”这种调节情绪的方法属于_______________________。
（4）我国专门保护未成年人的两部法律是_______________和_________________。
（5）在我国，未成年人是指______________________。
（6）法律的本质是____________。
26、
27、法律是在国家产生之后才产生的。（_______）
28、青春飞扬：请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，错误的在题后括号内填写错误，并说明理由。
（1）青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象，所以要顺其自然。（ ） 理由：
（2）班级要选拔一名同学参加学校歌咏比赛，小丽很想参加，私底下练习了好久，可又担心没选上，不敢报名，错过了展示自我的机会。（ ） 理由：
29、甲：小群体有害无益，反对小团体主义。乙：美好集体人人建，我与集体共成长。
30、 在我们成长的过程中，与独立思考相伴的是批判性思维的发展。古人说：“学贵有疑。”
有人认为，培养批判精神就是要敢于否定一切，需要不留情面地批判他人。
31、 材料一：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
材料二：美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。
请运用所学知识，回答以下问题。
(1)根据材料一谈谈集体对于我们个人成长有什么作用？
(2)美好的集体对于我们健康成长有重要作用。创建美好集体要人人参与、人人有责。结合材料二说说我们如何创建美好集体？
32、美好集体的特点？
33、（感受集体温暖与力量）
集体，一个温暖的词语。每天，我们都在集体中生活，某校七年级（1）班同学围绕“感受集体温暖与力量”展开了一系列的交流，请你参与其中。
片段一：中南大学学霸寝室，6人全考上研究生1人清华直博。他们说：“我们一起吃饭、打球、骑着自行车去看电影，彼此影响、彼此鼓励、一起变得更优秀，都成为了最好的自己。毕业以后我们的故事，也永远不会停止……”
（1）“学霸寝室”给同学们带来了哪些温暖？
（2）你在集体生活中还有其他温暖的片段吗？请你再说出两个。
片段二：法国著名作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”
（3）说说你希望自己生活在一个什么样的班集体中。
34、中学生乔飞在放学回家的路上捡到了一个黑色的皮包，打开一看，里面有三打崭新的百元大钞和几张银行卡！他抬起头来看了看周围，此时，街上空无一人，非常寂静．他……
你认为乔飞会怎样做呢？请说说理由。
35、生活实践题
材料：某校六年级（4）班在开学初就建立了班级微信群，在这里同学们敞开心扉，畅所欲言，记录他们进入初中以来学校生活的点点滴滴。下面是该班同学在微信上的留言节选，请你冬|进来，与他们交流互动吧！
李丽同学：前段时间我因病耽误了功课，心情很糟糕，我的好朋友小华不仅给我耐心补课，而且还不断的鼓励我。在小华的鼓励和帮助下，我重拾信心，并赶上了功课，我性格也变得越来越开朗了。小华为此受到了同学、老师和家长的称赞，被评为班级好少年。
小华同学：谢谢大家给我如此高的评价和荣誉！实际上在帮助李丽的过程中我也感受到了自身存在的价值。让我们拒绝冷漠，互帮互助，把我们六年级（4）班建设成一个温暖和谐的大家庭。
（1）请你结合所学知识思考:李丽和小华所讲述的故事说明了哪些道理？
王凯同学：自从有了微信之后，李燕乐此不疲，通过“摇一摇”添加了很多朋友，自己的信息毫不保留告诉对方，甚至还准备暑假时约定聚会，我劝说她，她也不在意。
（2）请你运用道德与法治课上所学的知识帮助王凯劝说李燕。
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