1、背一背,填一填。
(1)微微风簇浪,散作满___________________。
(2)毕竟西湖___________________,风光___________________。
(3)窗含西岭___________________,门泊东吴___________________。
(4)___________________归来早,忙趁___________________放纸鸢。
(5)___________________谁裁出,___________________似剪刀。
2、火眼金睛。(比一比,组词语)
3、在括号里填上合适的动词。
( )庄稼 ( )楼梯
( )书桌 ( )广播
( )骆驼 ( )书包
( )地板 ( )电视
4、比一比,在组词。
兰_____ 被_____ 拉_____ 兵_____
羊_____ 披_____ 垃_____ 乒_____
5、照样子,写词语。
6、看拼音,读语段,在田字格里把字写端正。
1.这些zhàn shì组成了一支强大的duì wŭ
。
2.凝视着xīnɡ xīnɡ zhī huǒ,毛主席在chén sī
,连毯子滑落下来也没有chá jué
到。
3.我xiǎng去参加一年一dù
的pō shuǐ
节。
7、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
8、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好,不用知道外面的天空有多大。( )
9、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪,最后狐狸把奶酪吃光了。(_______)
【2】大禹三过家门而不入,采用疏导的办法治理了洪水。(_______)
【3】苍耳是靠风来传播种子的。(_______)
【4】雪孩子救了小白兔,最后自己变成了白云。(_______)
【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面,不能自以为是”的道理。(_______)
10、葡萄沟出产葡萄,葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。( )
11、阅读短文,完成练习。
美丽的美景
春天来了,万物复苏,大地上一片生机勃勃的景象。
小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们不禁感叹道: 。
【1】短文共有______个自然段,第2自然段共有______句话。
【2】用“○”圈出文中表示颜色的词语。
【3】短文写了小花、__________、__________、鸟儿、___________和__________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。
【4】忙碌的蜜蜂像_________________,在花间牵线。(根据短文填空)
【5】我们不禁感叹什么呢?想一想,写在文中的横线上。
12、阅读短文,完成练习。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有______句话。
【2】短文写了猫的______、______、______和______。
【3】用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
【4】这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。……………………………………( )
②猫是捉老鼠的能手。………………………………( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………( )
13、课外阅读。
十二月水果歌
正月甘蔗节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,四月枇把如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。
七月荔枝人人爱,八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘,十月金橘满园香。
冬月柑树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。
【1】照样子,写词语。
红彤彤 ______ ______
红如火 ______ ______
【2】连一连。
三月 莲蓬 酸汪汪
六月 梅子 水中央
八月 金橘 装满筐
四月 枇杷 满园香
十月 龙眼 如蜜糖
【3】填空。
(1)“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很_________。
(2)“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像_________一样红。
(3)“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的_________。
14、阅读。
鸡毛信(节选)
海娃14岁,是龙门村的儿童团团长。
一天傍晚,海娃的爸爸交给他一封信,要他马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。
海娃接过信一看,信角上插着三根鸡毛,知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信,赶着羊群转过山崖,忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想,这条小路不能走了,那就走大路吧。可是回头一看,大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。藏好以后,海娃把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。
【1】这封信为什么叫鸡毛信呢?
__________________
【2】鬼子来了,海娃把鸡毛信藏在了哪里?________从这里我们能看出海娃是一个______(A.机智 B.爱祖国)的少年。
【3】海娃与鬼子相遇了,他是怎么成功脱险的?想一想,写下来。
___________________
15、阅读文段,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】“纳闷”一词在文中的意思是( )
A.很不高兴
B.疑惑(huó)不解
【2】文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是( )
A.大摇大摆
B.都很纳闷
【3】“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是( )
A.他们看见狐狸来了
B.他们看见老虎来了
【4】文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请画上“ ”。
16、照样子,写句子。
例:叶子上的虫还用治?
转换成陈述句:叶子上的虫不用治。
①在这绿化好的城市里还用买空气?(转换成陈述句)
______________________________________
②红领巾还能不保护小树?(转换成陈述句)
______________________________________
17、我会用加点的词语写句子。
1.例:人们都生气了,纷纷责怪他。
_______________
2.例:天空中的云形状各异,有的像小乌龟,有的像小兔子,还有的像一条巨龙。
_______________
18、重点句子品析
1.朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
__________________________
2.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
__________________________
19、口语交际。
福建省龙岩市二年级(1)班的同学们准备结合照片来说说秋天的快乐,请你观察状状和成成的照片,完成练习。
状状: 成成:
【1】我觉得(______)的照片可以用于此次口语交际。
【2】适用于此次口语交际的内容是( )
A.天气可真热呀!我和弟弟来到游泳馆,快活地在池子里游来游去。
B.秋天,果园里的果子成熟了,我和小伙伴一起到果园摘果子。丰收的秋天真让人感到快乐!
20、写话。
选你喜欢的一种小动物,写几句话。