遵义2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、把下面的古诗句、谚语、名言补充完整。

（1）白日____________，____________入海流。

（2）飞流直下____________，疑是银河落____________。

（3）遥知____________，为有暗__________。

（4）十年____________，百年树__________。

（5）与____________交，言而____________。

（6）_____________塞上，杏花____________。

2、看图写诗句。  

（1）欲穷________，更________。 

（2）________，疑是________。 

3、写出与下列词语意思相近的词。

著名 —— ( ) 办法 —— ( ) 高兴 —— ( )

4、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。

【1】例：明亮的眼睛   明亮的星星   明亮的灯光

弯弯的（______）   弯弯的（______）   弯弯的（______）

【2】补全下列短语

（___）的头发（___）的地毯（___）的草原

（___）的野花（___）的枫叶（___）的小猫

5、把下面的诗句补充完整。

1．欲穷____，更上_____。

2．__香炉生紫烟，遥看瀑布____。

3．天___，野___，风吹_____。

6、看拼音，写词语。

dào  chù huā yuán   xiǎo qiáo rén qún duì yuán

hónɡ qí tónɡ hào yánɡ shù qiánɡ zhuànɡ wú tónɡ

7、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）

【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）

【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）

【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）

【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。            ( )

【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。                       ( )

【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。                  ( )

【4】“烟囱”的意思是柴火。                                                              ( )

【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )

【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )

【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。        ( )

【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。                            ( )

9、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

10、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

11、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

【2】片段中划线的“你”指的是________。

【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。

_______________

【5】小熊会在风筝上写些什么呢？

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12、读一读，做一做。

比脖子

一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”

水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

【1】课文有_____自然段。水牛的话是第_____自然段。

【2】长颈鹿的脖子__________。它的脖子能__________。

【3】乌龟的脖子__________。它的脖子能__________。

【4】水牛的脖子__________。它的脖子能__________。

【5】听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？

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【6】你最喜欢谁的脖子？为什么？

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13、课内阅读。

“小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】在文中的“ ”里加上合适的标点符号。

【2】从这两段话中，我们认识了雪孩子是个 的孩子。

A．知错就改

B．勇敢善良

C．诚实守信

D．勤奋刻苦

【3】雪孩子为什么救了小白兔后变得水淋淋的？

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14、九、读下面的儿歌，做一做后面的练习。

秋天的颜色

谷子说：“秋天是黄色的。”

高粱说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。”

松树说：“秋天是绿色的。”

土地说：“秋天是彩色的。”

1、填一填。

（1）这首儿歌一共有 几句话。

（2） 说秋天是黄色的，高粱说秋天是 的，棉花说秋天是   的，   说秋天是绿色的，大地说秋天是 的。我觉得秋天是 。

2、照样子把句子写完整。

例：秋天是黄色的。

（1）雪花是 （   ） 的。  

（2）（ ）是（   ）的。

15、短文阅读我能行。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（   ）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（   ）地捉在手里，（   ）地观察（chá）起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）

A．认真   B．轻轻   C．飞快   D．生气

【2】短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。

【3】“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“   ”画出来。

【4】动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？

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16、习惯养成。

爱劳动

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。________

17、句子乐园。

1.照样子，给句子换个说法。

例：我的同桌把字典还给了我。  

字典被我的同桌还给了我。  

（1）妈妈把所有的小猫都送人了。

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（2）卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。

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2.不改变意思，给句子换一种说法。 

例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

  那么多的星星，你是数不清的。

（1）这么简单的题，我怎么会错呢？

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（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？

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3.修改病句

（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。

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（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。

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（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。

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18、早上上学的途中，你发现前面的大哥哥随手将香蕉皮扔到了地上，这种做法对吗？你会怎么跟他说呢？

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19、读句子,用加点的词语写一句话。

官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

20、小朋友们，请仔细观察，画面上有几个人？他们是什么关系？他们在干什么？快把你想到的话写下来吧。不会写的字请用拼音代替。