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随时随地学习
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1、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除部首还有几画 | 读音 | 组词 |
圆 | ___ | ____ | ___ | ___ |
烟 | ___ | _____ | ___ | ___ |
2、照样子，写一写。
例：蓝色 （天蓝）（湖蓝）（提示：表示不同程度的蓝色）
红色 （______）（______） 白色（______）（______）
黄色 （______）（______） 绿色（______）（______）
3、按课文内容填空。
1．植物妈妈的办法_____，不信你就____观察。
2．春季里，_____；夏季里，_____；秋季里，稻上场。
3．路人借问遥招手，______。
4．______，黄河入海流。
5．____规矩，______。
6．______，恐惊天上人。
4、写出下列词语的近义词。
致歉——（________） 连忙——（________） 称赞——（_______）
5、根据课文内容填空。
（1）夏季里,______,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,________。秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。____虽____,心里_____。
（2）欲穷千里目,_______。(《登鹳雀楼》)
（3）中午,_____,整个日月潭的美景和周围的建筑,_______。要是下起_______,日月潭好像_______,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
（4）通过本册书的学习,我认识了______的曹冲,______的大禹;从《寒号鸟》一文中,懂得了________;看到了风景如画的____和_____;我最喜欢《____》这篇课文,因为________。
（5）爸爸常用“_____,____”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“_______”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。
6、拼写乐园。
xìng fú zāi hài yǎn jing gào su
yǔ zhòu wēn nuǎn yōng bào chéng shì
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )
【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )
【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )
【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
10、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。
1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。（____）
2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。（____）
3.雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。（____）
11、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
……
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
……
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
（1）填空。
厨师小山羊把酸酸的 做成了
。
厨师小山羊把苦苦的 做成了
。
厨师小山羊把辣辣的 做成了
。
（2）从下面句子中找出符合下面意思的词语。
多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃：
这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下：
（3）说一说。厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的？
（4）读句子，学说话。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
都 。
（5）“厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜。”你吃过苦瓜吗？除了苦瓜，你还知道一些什么瓜呢，试着写出几种。
瓜， 瓜， 瓜， 瓜。
12、阅读课文选段，回答问题。
①小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来。就把风筝挂在高高的树枝上。
②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
③过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
④傍晚，松鼠见到一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
【1】用“√”选出括号里正确的读音。
【2】小熊很难过，但是他还是每天（______）。松鼠也很难过，但是他还是每天（______）。
（填序号）①折纸船 ②扎风筝
【3】把松鼠在纸船上写的话用“_____”画出来。
【4】文章第④自然段写出了松鼠的表现。请你用“○”圈出表示它动作的词语。（至少画出2个）
【5】松鼠为什么高兴得哭了？（ ）（填序号）
A.因为他看到一只风筝飞来了。
B.因为小熊愿意跟他和好了。
C.因为他把纸船放回小溪里。
13、阅读天地。
蒲公英的种子
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了，蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天，妈妈说：“孩子，你长大了，去找自己的家吧。”
小伞兵飞呀飞，他看到一粒松子告别了大松树，松子掉到地上，钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞，他看到一颗颗黄豆从豆荚蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞，他看到一块空地，说：“我喜欢这里，我要在这里安家。”
风儿吹起松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一棵小小的蒲公英。
【1】短文共有____个自然段。
【2】“小伞兵”在天上看到了 。（多选）
A. 松子 B. 黄豆 C. 空地 D. 蒲公英
【3】蒲公英妈妈为什么叫自己的孩子“小伞兵”？
_______________________________________________
【4】“小伞兵”去了哪里？变成了什么？
____________________________________________
14、阅读。
广州的“小蛮腰”
广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐ càn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。
乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光平台，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以鸟瞰（kàn）整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手中把玩的积木了。
来广州的朋友，_____________________________________
【1】短文共有______个自然段。第______自然段描写了广州塔的夜景。
【2】人们把广州塔称为“________”，它有________米高，星空观光平台在第___________层。
【3】根据短文内容连一连。
广州塔 像蠕动的甲壳虫
地上的人 像弯曲的细丝带
汽车 像一个巨大的计时沙漏
珠江 像一只只小蚂蚁
【4】联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是___________________
【5】你觉得作者会怎么推荐广州的美景呢？请把短文最后一个自然段补充完整。
15、课外阅读｡
家
树叶是小毛虫的摇篮，
花朵是蝴蝶的眠床，
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，
辛勤的蚂蚁和蜜蜂，
都住着漂亮的大宿舍，
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园｡
奇怪的风没有家，
跑东跑西也找不到一个地方休息｡
漂泊的云没有家，
天一阴就急得流眼泪｡
小弟弟和小妹妹最幸福，
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，
在家里安安稳稳地长大｡
【1】选字组词｡
【蓝 篮】摇_____ _____天
【流 留】河_____ _____学
【2】连一连，帮小动物找家｡
小毛虫 花朵
蝴蝶 树叶
小鱼 原野
蚱蜢 小河
【3】照样子，写句子｡
例：花朵是蝴蝶的眠床｡
____________是__________________｡
16、照样子，把句子写具体。
1.例：周总理来到人群中。（笑容满面地）
周总理笑容满面地来到人群中。
刺猬一双眼睛盯着红枣。（圆溜溜的 紧紧地）
___________________________
2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词语写句子）
______一边______，一边____________。
17、结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。
我是水，我会变。
有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。
有时候，我变成__________________________
18、按要求写句子。
（1）梧桐树的叶子像手掌。（仿写句子）
______________像_______________________
（2）一群大雁在天空中飞翔。（快活地）（把括号里的词语加在句子里）
______________________________________
（3）（用拟人的修辞手法完成下面的句子）
______________蝴蝶在__________________________
19、用加点的词语写话。
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
_____________________________
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里舞、唱歌、开大会。
___________________________
例：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
___________________________
20、看图写话
认真观察下面几幅图画，看看图上都有谁？它们之间发生了什么？把你看到的、想到的用几句连贯的话写下来吧。注意标点符号和写话的格式哦！如果书写规范、整洁、美观，你还能得到5分书写分。
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