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随时随地学习
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1、填一填。（6分）
的宝藏 的天空 的海洋
的电视塔 凉爽的 连绵起伏的
2、我会背，我会填。
1．《亡羊补牢》是一则________________故事，告诉我们__________________。
2．春天像个害羞的________，________，__________。
3．与其___________，不如___________。
4．黄河奔，___________，__________，珠峰耸。
5．接天莲叶无穷碧，____________。
6．草长莺飞二月天，___________。________________，忙趁东风放纸鸢。
7．假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在_______，地上的树影正指着_______；黑夜里，北极星高挂在_________；阴雨天，树木枝叶稠的一面是_______，稀的一面是北方。
3、写出下列词语的反义词。
1．粗心的小朋友却得不到它。（______）
2．有时候我很暴躁。（______）
3．从早到晚，家里总是很冷清。（______）
4、妈妈（____）看电视,（____）织毛衣｡
5、加偏旁组成新字填空。
(1)不 胸( ) 水( ) ( )人
(2) 
树( ) ( )心 金( )
(3)专 地( ) ( )说 ( )圈
6、我会填
害群之
凤舞 胆鼠
与交，言而。
7、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）
(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）
8、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。
1.燕子尾吧象剪刀。（ ）
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（ ）
3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）
【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）
【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）
10、观察
里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。
1．同志们挑粮，朱德同志
一块儿去挑粮。（____）
2．爸爸是一名医生，妈妈
是一名老师。（____）
3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）
4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）
11、课外阅读
送温暖
小松鼠生病了，小动物们都来看望他。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔带来白菜，小牛带来牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】小松鼠生病了，_______、_______、_______、_______、_______、_______都来看望他。
【2】小松鼠为什么流泪？（ ）
A.小松鼠身体不舒服。
B.小松鼠被伙伴们的热心感动得落泪。
C.小松鼠想到自己病好后，又可以和伙伴们玩耍了，所以流下了眼泪。
12、课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，
就得告别妈妈，__________。
牛马有__________，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么__________？
【1】按原文填空。
【2】“孩子如果长大__________，就得告别妈妈，__________。”这句话中的“得”的意思是（ ）
A.不用。 B.必须。 C.舒服。
【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法？试着写两个。
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13、《曹冲称象》
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】在文中括号里填上合适的标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
下沉-—— _____ 重—— _____
【3】表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______、______。
【4】你觉得曹冲是个什么样的孩子？
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14、课外阅读。
聪明的小狒狒
湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。
过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”
鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
【1】这个故事共有_____段话。
【2】在文中把狒狒说的话用“ ”画出来。
【3】短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。
【4】我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。
【5】读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？
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15、我会阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。
【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。
【2】这篇短文共有_____个自然段。
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_______，“那儿”指________。
【4】这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告 ，是没有好结果的。 （ ）
（3）水井和江河湖海不一样。 （ ）
16、把句子补充完整。
（1）___池塘开满____荷花。
（2）___小鸟____飞。
17、读句子，用加点的词造句。
(1)狐狸神气活现，摇头摆尾。
_________________________________________
(2)狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。”
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(3)船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
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(4)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
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18、快给词语排好队，再把句子读一读。
1． 乘着 出发 风 孩子们 纷纷 就
___________________
2． 蹦着 跳着 孩子们 妈妈 就 离开
___________________
19、按要求，写句子。
1．闻名中外 风景区 南部 的 黄山 安徽省 我国 在（连词成句）
________________
2．枝叶展开，就像搭起了凉棚。（扩句）
________________
3．有几个虫子怕什么！
_________________
20、看图写话。
看看下面这幅图，都有谁？什么时间？在哪儿？做什么呢？快把你看到想到的写下来吧！（注意：正确使用标点符号，把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。）
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