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随时随地学习
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1、句子练习。
(1)将下列诗句补充完整。
①天苍苍，_______________，风吹_____________。
②____________，起于累土； ____________，始于足下。
(2)照样子，给句子换个说法，使句子的意思不变。
例 我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
狼怎么会和小羊说道理呢？
________________________________________________________
(3)例 老师放下手上的教案。
老师把手上的教案放下。
狐狸叼起肉。
________________________________________________________
2、照样子，写一写
哪（ 哪里 ）（ 叶 ）（ 叶子 ） 眼（________）（______）（_________）
极（________）（______）（________） 洋（________）（______）（_________）
给（________）（______）（________） 如（________）（_____）（_________）
3、补充成语。
4、照样子写句子。（6分）
具 玩具 我有一个新玩具。
队
快
放
5、补充句子。
（1）________树木，________树人。
（2）树________，________归根。
（3）树无根________，人无志________。
6、读句子，看拼音，写词语。
1.hóng shuǐ
给百姓带来了无数的 zāi nàn 。
2. nóng yè渐渐恢复了shēng chǎn。
7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )
【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )
【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )
【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )
8、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
9、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____
11、品读语段。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】在括号里填入恰当的字。
一（______）大船 一（______）大象
【2】从语段中加点的“才”字，我体会到___________，但__________。
【3】根据曹冲称象的过程，给下面的句子排序。
（______）再把大象赶上岸，然后往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
（______）先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少。
（______）然后称一称船上石头的重量。
（______）沿着水面在船舷上画一条线。
12、课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________，我非常喜欢它们， 从来都不伤害它们。
13、阅读短文，回答问题。
迷人的夏天
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒向大地。
夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的演唱会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游玩。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。
夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。
【1】短文一共有 _____自然段。
【2】你从哪句话中可以知道夏天是炎热的？请用“——”画出来。
【3】夏天怎样有趣？选择相应的事物填在横线里。
①青蛙 | ②知了 | ③萤火虫 | ④光影 |
夏天是有趣的 | 白天 | 晚上 |
听 _____鸣叫 看 _____闪耀 | 听 _____演唱会 看 _____游玩 |
【4】根据短文内容选一选，填一填。（填序号）
①躺 | ②扛 | ③望 | ④提 |
_____着鱼竿去钓鱼 | _____着水桶去捉虾 |
_____在竹椅上读书 | _____着星空畅想 |
14、阅读短文，完成练习 。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明挨比高好。”
他们走到一个园子旁边，园子四面有围墙，里边种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊抬起前腿，趴在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门，羊大模大样的走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也装不进去。羊说：“你看这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头也不肯认输。
他们俩找来老牛评理，老牛说：“你俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
【1】写出下面词语的反义词。
高 —（_______） 好 —（_______） 进去 —（________）
【2】根据短文内容填空。
（1）骆驼认为 _______________，羊认为____________________。
（2）骆驼吃到了______________，羊吃到了_________________。
【3】把老牛说的话用“ ”画出来。
【4】你认为谁的话有道理，为什么?
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15、阅读
当世界年纪还小的时候（节选）
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
【1】“譬如”的意思是（ ）（填序号）。
A.假如 B.比如 C.如果
【2】根据文段内容填空。
（1）太阳学习________没有成功。
（2）月亮学会的是________，它“一阵子这样，一阵子那样”指的是________。
【3】选择一种事物想一想，在世界年纪还小的时候，它是怎样学习生活的？
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16、照样子写一写。
1．例：冻得（直打哆嗦） 热得( ) 高兴得( )
2．例：细长的葫芦上长满了绿叶，开出了雪白的小花。
( )的天空飘着( )的气球。
3．例：叶子上的虫子还用治？
叶子的虫不用治。
雨下得这么小，还要打伞？
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4．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫字不可怕。
下雪怕什么！
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17、口语交际
小东放假与家人一同去旅游，但是在公园与家人走散迷路了，他该怎么做？请你出出主意。
办法1：_______________________________
办法2：_______________________________
18、把下列句子写具体，用上括号里的词语。
1.狐狸走过来。（大摇大摆地）
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2.小熊把风筝挂在树枝上。（高高的）
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3.松鼠看见一只风筝朝他飞来。（美丽的）
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4.野兽吓得撒腿就跑。（大大小小的）
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5.风妈妈有个风娃娃。（可爱的）
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19、照样子写句子。
例：冻得直打哆嗦 例：冷得像冰窖
热得________ 热得________
笑得________ 快得________
20、看图写话。
苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）
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