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1、默写古诗《梅花》。
作者__________
朝代__________
______________________________________
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2、照样子，写新字，再组词。
（1）例：青（情）心情
包( )_______ 方( )_______ 昔( )_______
（2）例：把（肥）肥胖
科( )_______ 狼( )_______ 校( )_______
3、比一比，再组词。
棋（__________） 单（__________） 养（__________） 钢（__________）
其（__________） 弹（__________） 美（__________） 刚（__________）
4、辨字组词。
止（ ） 扔（ ） 姑（ ） 娘（ ）
正（ ） 奶（ ） 故（ ） 浪（ ）
5、（1）一( )海鸥，一( )帆船，一艘军舰，一( )港湾。
一( )鱼塘，一( )稻田。一( )垂柳，一( )花园。
（2）路人借问遥招手，( )。
（3）( )，万径人踪灭。
6、读拼音，写词语。
bàng wǎn nóng shì tián yě lín jū fáng wū hào kè
7、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
8、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )
(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )
11、非连续性文本阅读｡
材料一 中国十大名胜古迹是指万里长城､桂林山水､北京故宫､杭州西湖､苏州园林､安徽黄山､长江三峡､台湾日月潭､承德避暑山庄､西安秦兵马俑十个风景名胜区｡
材料二
【1】下面不属于中国十大名胜古迹的是______
①杭州西湖 ②玉山 ③长江三峡 ④苏州园林
【2】图二中的情景是为了______
①说明石狮子会说话 ②谴责旅游中不文明的现象
③表现石狮子雕刻得生动 ④告诉人们石狮子很凶
【3】我们应如何做到文明出游？
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12、阅读课文选段，完成练习。
小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
【1】用“√”选出括号内正确的读音。
扎（zā zhā） 折（zhé zhē）
【2】小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。
①折纸船 ②扎风筝
【3】把松鼠在纸船上写的话用“ ”画出来。
【4】松鼠为什么高兴得哭了？（ ）
A.因为他看到一只风筝飞来了。
B.因为小熊愿意跟他和好了。
13、阅读小木屋。
山雾
山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹还是在捉迷藏？
太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠儿，偷偷地望着过路地孩子微笑呢？
填空。
（1）课文共有 段。第二段共有 句话。
（2）“一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹还是在捉迷藏？”这两句话是写山雾的 。从下面选一个。
①顽皮 ②美丽
（3）是谁让山雾变得听话的？
（4）选词填空。
，山雾不见了
到林中休息
望着过路的孩子
（5）山雾不见了，山雾到哪里去了呢？变成了什么呢？
14、课内阅读。
纸的发明（节选）
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用这种方法把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻（ ）好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】填入文中括号里最恰当的关联词是（ ）
A．既……又……
B．不是……而是……
C．不但……而且……
D．虽然……但是……
【2】以下不是造纸原材料的一项是（ ）
A．树皮
B．麻头
C．麦草
D．破布
【3】蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。
剪碎切成段→_____→捣→_____→晒
【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了，选段中告诉你原因的句子是（ ）
A．第③句
B．第②句
C．第①句
D．第④句
【5】对选段中划线句子中的“改进”一词理解错误的一项是（ ）
A．这句中的“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来基础上进一步向好的方面发展。
B．用“改进”，是因为造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。
C．“改进”不可以换成“创造”，因为“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的，而在蔡伦之前，我国已经有了记录文字的材料。
D．“改进”一次可以换成“创造”，因为造纸术的发明就是一种创造。
15、阅读短文，完成练习。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择括号里搭配正确的字词，打“√”。
【2】查字典，完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 |
不 | _____ | _____ | _____ |
改 | _____ | _____ | _____ |
滚 | _____ | _____ | _____ |
【3】请用“____”画出短文中描写小白兔样子的句子。
【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成______________、______________、______________和______________。
【5】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，请你想象一下，太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？（至少写三个，不能写文中的）
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16、连词成句并加上标点。
1．旅行 什么 靠 植物 办法
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2．农民 干活 真 伯伯 啊 辛苦
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3．在 丛林 老虎 深处 食物 寻找
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4．有风 孩子们 只要 轻轻吹过 就 纷纷出发 乘着风
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17、照样子，写句子。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
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②要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
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18、写出下面词语的近义词。
洁白—— 特别—— 美丽——
19、听下面短文，并回答问题。
【1】这篇短文的题目是（________________）。
【2】菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（ ）蓝的（ ）白的（ ）
绿的（ ）黄的（ ）紫的（ ）
【3】短文中提到一些ABB 的词语，如（_________）和（_________）。你能再写出两个吗：___________
20、写留言条。
3月11日下午，王明来找李红，李红不在家，王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明给李红写张留言条。
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