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随时随地学习
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1、听老师中速读儿歌3次，完成下面的练习。
1．根据听到的儿歌内容，用横线画出正确的信息。
我能猜出这种动物是（猫头鹰 猫 老鹰）。
2．根据儿歌，想想下面的说法对吗？对在（ ）中打“√”，错打“×”。
（1）它白天睡觉，晚上出来捕捉田鼠。（ ）
（2）它很懒，所以白天睡觉。（ ）
（3）它是保护庄稼的益虫。（ ）
2、看拼音，写词语。
kuài huo qún shān qián fāng xīn kǔ
（_____） （_____） （_____） （_____）
3、给下面的句子加上标点。
（1）这么大的象( )到底有多重呢( )
（2）周总理和傣族人民相互泼水( )大家笑得多开心呀( )
4、把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）花坛真 啊！我要
（2）北京真 ！我多么想
（3） 真 ！我
5、比一比，再组词。
申（ ） 饱（ ） 哭（ ）
伸（ ） 抱（ ） 器（ ）
6、我能把字写得又正确又漂亮。
cūn mín chèng gǎn xióng māo duì qí
biǎn dan chéng shì diàn yǐng píng jiǎng
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）
【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）
【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。 （______）
【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）
【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。 （______）
8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
9、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )
【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )
【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )
【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
10、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
11、快乐阅读。
天边的故事书
太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！
看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？
对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。
【1】在括号里填上合适的词语。
（_______）的山峰 （_______）的小路 （_______）的小河 （_______）的云团
【2】各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出________________，一会儿变出___________；一会儿是____________，一会儿又是____________……除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。
【3】这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？
________________________________________________________________
12、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”在文中画出表示颜色的词。
【2】用“
”圈出本文第二句话中表示动作的词语。
【3】这段话是写（ ）（填序号）
A．傣族人民欢迎周总理。
B．周总理同傣族人民一起跳舞。
13、 秋天来临了
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
【1】短文共_______个自然段。
【2】作者写了小池塘里的_________，山谷里的___________，村前村后的___________，半空中的_____________。
【3】你眼中的秋天是怎样的？请写下来。
_______________________________________
14、能力达标。
（1）茅以升为什么立志造桥？
（2）从茅以升成为我国桥梁建筑专家的故事中，你受到了什么深刻的启发？
15、阅读短文，回答问题。(15分）
蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
（1）短文共有 个自然段。第 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
（2）“贮”字用部首查字法应先查 部，再查 画。
“微”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
（3）写出下列词语的近义词：
辛勤—— 奇怪——
（4）请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。
（5）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：________________________________________
冬天的时候螳螂认为：________________________________________
16、会积累
少数民族的节日：
傣族：泼水节
彝族：火把节
苗族：芦笙节
蒙古族：那达慕
17、句子训练营。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
___________才_______________。
2．王二小一边放牛，一边替八路军放哨。
_________一边____________，一边__________。
3．回到家里，我先洗手，再吃饭，然后去写作业
___________，_________先____________，再_____________，然后_____________。
4．玩具 最 是什么 喜爱的 你 （连词成句，并加上恰当的标点）
_____________________________________。
18、学当小导游。
1.第一张照片是____________。它是我国古代伟大的军事性防御工事。
2.第二张照片是________。2008年________奥运会的开、闭幕式都是在这里举行的。
19、解释下列句中加点词语的意思。
(1)小灰狼隐蔽在那棵大树后面,不想被人发现。
隐蔽:
(2)那美丽的日月潭,怎能不令人流连忘返?
流连忘返:
20、看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！
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