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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
被（______） 纸（______） 圆（______） 情（______）
泼（______） 低（______） 园（______） 晴（______）
2、（______）生产粮食不多，朱德同志（_____）草鞋，戴着斗笠，和战士们去山下挑粮。大家（____）朱德同志，于是藏起了他的（_____）。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的（_____）”五个字。这一举动，让战士们越发敬爱朱德同志了。
3、我会根据课文内容填空。
（1）通过本学期的学习，我知道了____、____是天然的指南针。我还从寓言故事《____》中学到了做了错事及时改正就不算晚的道理。
（2）满天的______，黑沉沉地压下来。树上的叶子__，蝉____。
（3）我国的传统节日有____、____、____等。
（4）我们要从日常小事做到讲诚信，因为“___”。
（5）妈妈经常告诉我遇到他人有困难，都要顺手帮一帮，因为“平时___，急时____”。
4、写同音字。
jiǎ ( )货 山( ) bàn ( )法 ( )面
hé ( )水 如( ) jiǎn ( )单 ( )起
5、照样子，写词语。
1．蛋糕（雪糕）（糕点） 珍惜（____）（____）
合作（____）（____） 导演（____）（____）
2．（碧）空如（洗） 引人（____）（____） （____）羊补（____）
（____）（____）力尽 一望（____）（____） （____）（____）不见
6、看拼音，写词语。
hǒnɡ wǒ xiān hòu shì qinɡ shuì mèng
hóng rùn hū xī wū hēi bì shàng
7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把豆子（____） (2)一个鱼（____）
(3)一双眼睛（____） (4)一只牛（____）
(5)一颗树（____） (6)一条小路（____）
8、判断对错。
1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白 （ ）
2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际，风吹过去把草吹倒，看见了牛羊，是形容大草原的美景。 （ ）
9、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________
10、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____
(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____
(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____
(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____
11、读文段，完成练习
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”
【1】曹冲一共说了______句话。
【2】按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
( )把大象赶上岸，往船上装石头。
( )赶象上船。
( )在船舷上做记号。
( )称石头的重量。
【3】曹冲称象的巧妙之处在于( )（填序号）
①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
【4】如果没有石头，可以用什么来代替呢？
_____________________
12、阅读理解
_________
每个人都有家乡，更爱自己的家乡。
红红的家乡在山里。那里山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。她喜欢挎着竹篮去树林里采蘑菇。
平平的家乡在平原。那里的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有大片的油菜地。
青青的家乡在草原。那里的草一眼望不到边。草长的又绿又密，羊群在草原上走来走去，可有趣啦！
小朋友你的家乡也一定很美吧？
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】红红的家乡在（__________）,平平的家乡在（___________）,青青的家乡在（_________）。
【3】“菇”用部首查字法查（_______）部，除部首还有（_______）画。
【4】请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。
【5】照样子，写一写。
走来走去 _______________ _______________
13、同步阅读
小青蛙
青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。
青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！
【1】在括号里填上恰当的量词。
一（_____）大眼睛 一（_____）玻璃球 一（_______）斑纹
【2】在括号里填上表示颜色的词语。
（_____）的身子 （________）的斑纹 （_______）的大肚皮
【3】文中描写了青蛙的外形，先写_______，然后写______，再写_______，最后写_________。
【4】文中说的“田间勇士”指的是_________。因为是___________，所以叫它“田间勇士”。
14、课外阅读。
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”
“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
1.照例子,写词语。
例:又重又硬
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( )
2.阅读短文,并填空。
(1) 因为蜗牛的 ,所以他们背着又重又硬的壳。
(2) 因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳。
(3) 因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。
3.“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?
15、阅读课文片段，回答问题。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
【1】照样子，写词语。
又蹦又跳 又____又____ 又____又____
【2】课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
【3】文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“√”选择正确的选项）
【4】露西给爸爸写的第一封信中写了_______这些内容。
①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清
【5】从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
【6】《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
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16、用加点的词语说句子。
1.他一边刮胡子，一边逗我玩。
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2.从早到晚，家里总是很冷清。
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3.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
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17、小朋友，遇到下列情况你会怎么做？
1．在家里，奶奶突发心脏病……
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2．在公园里看到小伙伴落水……
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18、照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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②这么简单的问题，还用你帮忙？
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（2）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。
①_____树上挂着_____苹果。
②_____太阳照在_____湖面上。
19、照样子。改写句子。
例：你把绿铅笔借给我用一用。
（ ）
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
（ ）
20、快乐写话，我能行！
小红去办公室还书，老师却不在办公室。 请你帮小红写一张留言条。
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