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随时随地学习
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1、照样子写词语
静悄悄
热爱劳动 热爱 热爱 热爱
关心集体 关心 关心 关心
2、根据后面的拼音写汉字
( )化（biàn） 北( )（jí） 一( )（piàn）
( )晚（bàng） ( )水（hǎi） 大( )（yáng）
工( )（zuò） ( )人（huài） 送( )（gěi）
( )来（dài）
3、我会加标点。
①天不过井口那么大（________）还用飞那么远吗（________）
②1961年的泼水节多么令人难忘啊（________）
③只要肯动脑筋（____）坏事也能变成好事（________）
4、补充成语。
5、按要求改写句子。
（1）把字词连成句。(填序号)
①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只
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（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语说一句话）
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（3）默写古诗《梅花》。
作者______ 朝代_______
墙（_____）数枝梅，凌寒独（_____）。
遥知（______），（______）暗（_______）。
6、看拼音，写词语。
xīn kǔ cāng máng sàn bù hái zi
qì shuǐ shí wù nán běi shān pō
7、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )
8、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
10、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）
【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。 （______）
【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）
【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）
11、小蝌蚪长大了
池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！
写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；
画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。
小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”
起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！”
【1】仿写词语。
一行行小诗 一_______大树 一________白云
【2】小蝌蚪用_______当画笔，画出了_________看不出谜底的图画。
【3】用“ ”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在 ，小蝌蚪的妈妈是 ，妈妈可以到 生活。
【4】你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12、精彩再现。
美丽的丹顶鹤（节选）
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
【1】丹顶鹤有三长： 长、 长、 长。它还有一个好听的名字叫“ ”。
【2】写出和和短文中意思相近的词。
喜爱——（_______） 高雅——（________）
【3】这段话共有 句，第 句写出了丹顶鹤的姿态美，表达了作者对丹顶鹤的 。
13、阅读乐园
狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng zhòng）了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地（de dì）表示：“我将来一定报答你的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
【1】用“/”画去文中括号内不正确的读音。
【2】结合故事内容，判断下列说法是否正确？对的打“√”，错的打“×”。
（1）别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。( )
（2）要记住别人对我们的恩情，要知恩图报。( )
（3）一个人有没有能力，不在于长得大还是小。( )
（4）小老鼠没有报答狮子的救命之恩。( )
【3】狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（ ）
A．你长得这么小，能帮上我的忙。
B．你长得这么小，不能帮我的忙。
C．你长得这么小，需要我帮忙。
【4】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后的括号中打“√“。
（1）一个人不要拒绝别人的帮助。（ ）
（2）人各有长处和短处，要互相帮助。（ ）
【5】重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢？想一想，写下来。
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14、阅读短文，完成练习。
狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心?”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是?”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
有意——（_______） 温柔——（_______） 常常——（_______）
【2】狼故意找碴儿，说了些什么?在文中用“___”画出来。
【3】读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人?
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【4】你有什么话想对狼说吗?
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15、阅读理解。
植物妈妈神奇的传播方法
大自然的力量是神奇的。
榆钱妈妈有个好办法，
它给孩子们准备好了翅膀。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就会乘着风飞向远方。
椰子妈妈也有个好办法，
它给孩子们穿上泳衣，
只要孩子们游在水里面，
就能随着海水漂向远方。
喷瓜妈妈更有个好办法，
它让喷瓜晒在太阳底下，
只要轻轻地一碰，
成熟的喷瓜就弹向远方，四处为家。
植物都有各种各样的传播方法，
它们的传播方法好神奇呀！
【1】给多音字组词。
dàn( ) zhǒng（ ）
弹 种
tán( ) zhòng（ ）
【2】在文中找出相关的词语填在括号里。
（ ）远方 （ ）远方 （ ）远方
【3】照样子写词语。
各种各样__________ ___________
【4】根据短文内容填空。
榆钱妈妈靠（ ）传播种子；椰子妈妈靠（ ）传播种子；喷瓜妈妈靠（ ）传播种子。这些传播方法都体现了（ ）。
16、连字词成句，并加上标点。
（1）杨树 有 操场上 一棵 高大的
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（2）小动物 非常 我们 爱护 都
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（3）人类 鸟 好处 对 可大了 的
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（4）讲课 听 认真地 老师 同学们
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17、连词成句,并加上标点。
什么 爸爸 事 着急 您 这么 让
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18、按要求写句子。
（1）例：他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
妹妹跨上“马”，奔向前去。
妹妹（______）跨上“马”，（______）奔向前去。
（2）例：羿射下九个太阳。
羿把九个太阳射下。
浓绿的树荫遮住了蓝天。
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19、把字词连成句。(填序号)
(1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只
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(2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
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20、习作。
今天（2019年1月15日）是你的好朋友乐乐的生日，你去参加他的生日派对，但爸爸妈妈不在家，你想让他们晚上八点去乐乐家接你。
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