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吉林通化2025届六年级语文下册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、读句子,选择停顿恰当的句子。(     

    A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

    B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

  • 2、《论语》记录了( )及其弟子的言行。

    A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子

  • 3、巧填同音字。

     

      )藏  旋(     )牛  酒(  

     

    金(   )耀  笑(   )(   )毛

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、把词语补充完整。

    ______ 女 船____________

    ______    神______ 算 抓______

    ______ 胜 踉踉______

  • 5、比一比,组词语。

    秽(________   扭(_________  庸(_________) 梁(__________) 享(__________

    岁(_________  纽(_________  康(_________) 梁(__________) 亨(__________

    拇(__________ 渺(_________ 诣(___________)苍(__________) 胚(__________

    姆(__________ 缈(_________ 脂(__________) 仓(__________) 脸(__________

  • 6、看拼音,写词语。

    gǔn tàng   fù  shuì   duī qì hé ǎi

    ______   ______ ______ ______

    zhì nèn   miǎo shì líng lóng   dào  niàn

    ______   ______ ______ ______

  • 7、同姓兄弟细分辨。

    jiè      xī      jiānɡ    biàn

    _________  _________  _________  _________

    _________  _________  _________  _________

    _________  _________  _________  _________

    _________  _________  _________  _________

  • 8、读句子,写词语。

    1.大mǔ hǐ_____虽然形状不美,但吃苦耐劳;nǐng luó sī_____、解纽扣是食指主干的事;中指地位最优,xiàng mào táng huáng_____

    2.叔叔特别喜欢háng hǎi_____游玩。他说可以欣赏到liáo kuò wú yín_____的大海景色,还能tiào wàng_____岸边的风光,最重要的是一路都会有hǎi ōu_____陪伴。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读下文,回答问题

    三顾茅庐

    刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

    冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

    他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

    到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

    诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。

    诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

    【1】联系上下文,解释下列词语。

    ①茅塞顿开:________

    ②诚心诚意:________

    【2】“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可用一个成语来概括:________

    【3】从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”?

    ______________________________

    【4】第三自然段的景物描写写出了什么?这样描写有什么作用?

    ______________________________

    【5】用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。

    ______________________________

  • 10、阅读理解。

    手指(节选)

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

    【1】请从选文中找出下列词语的反义词。

    难受——_____ 笨拙——_____

    【2】大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么?

    ____________________________

    【3】选文中画“______”的句子运用了_____________的修辞手法,请试着用上这两种修辞手法,写一写大拇指的其他作用。

    _______________________________________

    【4】食指的长处和短处分别是什么?请简要概括。

    _________________________

  • 11、课外阅读。

    小时候特别想不明白几件事

    ①雷锋不是一个人,而是一个抽象的名词,就是“好人好事”的意思。

    ②小孩子比大人怕烫得多,我觉得烫得不敢摸的东西,妈妈总是很轻易地拿起来。

    ③我从来不吃哥哥吃剩的东西,因为不卫生,但如果妈妈再咬过,我就为卫生了,可以吃。

    ④据说屋子里面打伞不长个儿,我就从来不敢在屋里把伞打开。

    ⑤医院里到处是病菌,一张嘴就会有病菌飞到肚子里的,所以每回进了医院,我就老实了,一句话都不说,生怕病菌会飞进肚子里。

    ⑥为什么4+3=7,3+4还是等于7呢?看上去明明是两道不同的题呀!那时我三岁,我家人老是想教我学灵敏,我非常不合作,他们就经常威副恐吓。我往往刚背熟4+3=7,大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑,然后就说:“那3+4=?呢?”我一害怕就糊涂了,觉得大人那样的表情,就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏,我又终于搞清楚3+4=7,但是大人又回到上面的表情,我就有如上面的思索,然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。

    ⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的?小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐,可气啊,她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的,我都不信了,最后倒是我妈先急了。

    ⑧小时候常听到“失眠”这个词,总理解为“湿眠”,也就是尿床的意思。

    ⑨小时候什么都不怕,就怕床底地下藏着台湾特务。

    ⑩小的时候生活条件不好,很爱吃松花蛋,也就是皮蛋,当头一次听说松花江的时候,羡慕得不得了,一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。

    11我小时候特强壮,没有得过病、住过院什么的,后来我表姐住院开刀,我看了 打麻醉的她耷拉了脑袋,羡慕地说:“生病真幸福啊,我连医院都没住过……连表姐都住了!”我妈妈就给我一个耳刮子……

    12总是搞不清“生前”是啥意思,明明是死前嘛,呵呵……

    (1)写出下列词语的反义词。

    轻易(   ) 老实( )糊涂(   )

    经常(   )强壮(   )幸福(   )

    (2)联系上下文,理解词语。

    气急败坏:

    旁敲侧击:

    (3)作者小时候想不明白的事,有几件?哪件你觉得最有意思?

     

    (4)你觉得作者是个怎样的人?

     

    (5)你在儿时有没有想不明白的事?请列举几个,注意语言的简洁性。

     

     

     

  • 12、课外挑战

    字字皆辛苦

    唐朝诗人李绅的写作态度很认真,他每写完一首诗,都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》就是经过这样的千锤百炼才写成的。

    李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很是辛苦。于是他决心写一首诗,来表达他对农民的同情。他写《悯农》时,正值盛夏酷暑,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了。然而,他把这一切全置之度外!想啊,改啊,他苦苦思索了三四天,经过十几次的修改,《悯农》一诗终于写成了。其中一首:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

    这首诗短小精练,通俗易懂,很快就流传开了。人们赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写诗“字字皆辛苦”。

    1写出下列词语的反义词。

    闷热_____  湿透_____

    2照样子写词语。

    炼(带数字)  _______________  _______________

    3用“______”画出短文第二自然段中表示“字字皆辛苦”的句子。

    4由《悯农》这首诗我们会想到宋代诗人范成大写的《___________》,这两首诗都是写____________的情景。

    5唐朝诗人李绅的写作态度对你的学习有什么启发?

    __________________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    妙答“一”字诗

    清朝嘉庆年间,在百姓中流传着一段佳话。

    陈沆很有文才,名噪一方。一日,他离家进京赶考,匆匆来到河边,急着渡河。不巧,艄公已经摇橹离岸。要等船回来,还需半个时辰。于是陈沆高声呼唤艄公,求他回转。船上有人知道陈沆是个才子,愿意出面替他恳求艄公,但有个条件,要陈沆立即吟诗一首,而且诗中必须要有十个“一”字,如能做到,便请艄公回来渡他。陈沆听后,沉思片刻,大声吟出:

    一(  )一桨一渔舟,一位(  )一钓钩。

    一俯一(  )一场笑,一江(  )一江秋。

    船上的人听了无不叫好,艄公便掉转船头,将陈沆接上船。

    1读了上面的小故事,请你根据情景选择合适的词填在文中括号里。(填序号)

    A.渔翁    B.明月    C.仰    D.帆

  • 14、阅读短文,完成练习。

    小老鼠去海滨

      一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

      “这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”

      “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”

      “既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”

      第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

      一只猫从树后跳出来。

      “我要吃掉你!”他说。

      幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

      下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

      傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

      “多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”

      晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

      走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

    【1】本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。

           _____________________________________________________________

    【2】小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?

         _____________________________________________________________

    【3】读了这个故事,你有什么感想?

         _____________________________________________________________

  • 15、课内阅读我最棒。

    正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( ) 、( ) 。许多窗子连接在一起,汇成了一个( ) ,让我们看的人如入山阴道上,(   ) 。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

    1按原文填空。

    2“_________ 画出文中的一处比喻句。

    3人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

    (1) “这一种境界在文中指_______ 

    (2) “耐人寻味的意思是________ 

    4用自己的话说说人人为我,我为人人在文中的具体表现。

    _____________________________________

  • 16、课内阅读

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    【1】找出体现大拇指最肯吃苦的动词,写在下面的横线上。

    ________

    【2】找出本段的中心句,写在下面的横线上。

    ________

    【3】概括说出大拇指的特点。

    ________

  • 17、阅读短文,回答问题。

    在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

    金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,古埃及王国由法老统治。法老死后,他们的尸体就埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。( )它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,( )被称为金字塔。

    古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔有70多座, 其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高约146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由约230 万块巨石砌成,这些石块平均每块重约2.5吨,最大的一块重约160吨。

    有人估计,( )将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;( )用火车装运,需要约60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处也很难插入锋利的刀片。为了建造这座金字塔,动用了约10万人,完成全部工程用了整整30年时间。

    如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的古埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。

    开始砌金字塔了,当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后、土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

    现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

    【1】给本文加个恰当的标题:《__》。

    【2】短文从哪些方面介绍了金字塔?_________________

    【3】用“   ”画出写金字塔 “宏伟”和“精巧”的句子。

    【4】在文中括号里填上恰当的关联词语。

    【5】火眼金睛。

    (1)在文中找出下列词语的近义词。

    雄伟___     矗立____

    (2)写出下列词语的反义词。

    勤劳____     精巧____

    【6】短文第3自然段介绍金字塔主要用了( )说明方法。

    A.举例子

    B.打比方

    C.列数字

    D.作比较

    【7】为什么说金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶?

    _____________________

  • 18、阅读片段,回答问题。

      哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    1仿写词语。

    阴惨惨_______________   _______________   _______________

    2通过犹如铁铸,纹丝不动凸显了船长__________的形象。

    3虽然哈尔威船长没有说话,可是他的思维并没有停止,他会想些什么呢?

    __________________________

  • 19、课外阅读。

    破釜沉舟

    秦朝末年,秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南),并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军,项羽为副将率军救援赵国。

    宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后,接连46天按兵不动,对此项羽十分不满,于是要求进军决战,解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。

    但此时军中粮草缺乏士卒困顿,而宋义仍旧饮酒自顾,项羽见此忍无可恐,进营帐杀了宋义,并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事,威震楚国,名闻诸候。

    随后,他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国,以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后,他下令把所有的船只凿沉,打破烧饭用的锅,烧掉自己的营房,只带三天干粮,以此表决一死战,没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围,并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十,杀伐声惊天动地。经过九次的激战,楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯,不敢近前。

    楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后,项羽于辕门接见各路诸侯时,各诸侯皆不敢正眼看项羽。

    后来□皆沉船,破釜甑(zèng)□一句逐渐演化为成语□破登沉舟□

    1“□”里填上合适的标点符号。

    2“破釜沉舟”比喻下决心,不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。

    3用一句话概括短文的主要内容。

    _____________________________________

    4读了短文,你认为项羽是一个怎样的人?在正确说法的后面打“√”。

    (1)生性豪迈,勇敢无畏的人。(   )

    (2)刚愎自用,霸道蛮横的人。(   )

    5项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示?

    _______________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、仿写句子。

    故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。

    故乡的歌是___________________________________

    故乡的歌是____________________________________

  • 21、把下列反问句改成陈述句。

    (1)齐威王对田忌说:“难道你还不服气?”

    ____________________________

    (2)人的聪明和愚笨,难道是天生的吗?

    ___________________________

    (3)这清白的梅花,是玷污得的吗?

    _________________________

  • 22、把句子改写成陈述句。

    (1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?

    __________________

    (2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?

    __________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    一学期即将结束,在这一学期中你最大的收获是什么?动笔写下来吧!题目自拟,400字左右。

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得分 115
题数 23

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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