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随时随地学习
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1、古诗填空，我也会。
（1）遥知（ ）（ ）（ ），为有暗香来。
（2）路人借问遥（ ）（ ），怕得（ ）惊不应人。
（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布（ ）（ ）（ ）。飞流（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑是银河落九天。我知道这首诗的作者是______代诗人_______。这首诗描写的是 （①庐山 ②泰山）的景色。
2、我能读拼音，写词语。
mí lù bō wén zhuǎn yǎn
( ) ( ) ( )
huǒ yào tú huà shāng diàn
( ) ( ) ( )
3、选一选,填一填。
想念 留念
1.人们非常( )敬爱的毛主席。
2.在美丽的西湖前,我们合影( )。
甘甜 甜美
3.老师嗓音( ),像百灵鸟。
4.游客们捧起( )的山泉水解渴。
4、根据课文和积累的内容填空。
（1）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是_____________，_________。妈经常用《后汉书》中的“_______________”这句话教育我向他学习。
（2）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是___________，______________。
（3）________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。
（4）雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。
（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸________，摇头摆尾；老虎半信半疑，________。
5、照样子，写字词。
呱呱呱（____）（____）
哗啦哗啦（____）（____）
滴滴答答（____）（____）
6、抄写下面的生字，做到又正确（què）又漂亮。
群 呼 都 拿 迹 危
7、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。
①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。 （_______）
②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。 （_______）
③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。 （_______）
④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）
8、根据课文内容判断对错。
【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）
【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）
【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）
【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）
【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）
9、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）
【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）
【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）
10、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng( ) 停泊pō( ) 垂下cuí( )
山岭lǐng( ) 水渠qǘ( ) 诊所zhěng( )
11、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
1.选择恰当的词语填在文中括号里。
戴着 挑起 穿着
2.大家心疼朱德的原因是什么?用“ ”在文中画出来。
3.朱德为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”这五个字?( )
①他怕不认识自己的扁担,所以做个记号
②他想让大家不要再藏他的扁担,也表明自己要与大家一起挑粮食,与战士同甘共苦的决心
③朱德很喜欢自己的扁担,怕别人拿走它
12、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
1.用选文中带点的词语写句子。
2.这一块平平常常的糕，经过了 、 、 等很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以，只有 、 ，我们的生活才会更美好。
13、阅读短文，回答问题。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
【1】量词填空。
一( )树叶 一( )筷子 一( )果子
一( )大衣 一( )水珠 一( )白云
【2】在（ ）里填上合适的词语。
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
【3】秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊，还有( )的枫叶。
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住？（ ）
A．因为冬姐姐马上就要来了。
B．因为秋娃娃太淘气了。
【5】在短文中找出意思相近的词语。
顽皮——( ) 美好——( )
14、阅读理解
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你怎么不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
【1】短文共有______个自然段，第一自然段有__________句话。
【2】联系上下文，大胆猜测“狐狸看透了它这个诡计”中“诡计”是什么意思。
诡计：_________________________
【3】狮子为什么要躺着装起病来？
因为________________________，所以________。
【4】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？
________________________________________
15、阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 ，发动 ，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 ，冲毁 ，给人们带来灾害。
【1】把下面词语的序号填在文中的横线上。
①机器 ②田地 ③庄稼 ④房屋
【2】从选文中找出反义词：
暴躁——______ 好——______
【3】文中的“我”是______。
【4】用“ ”画出“我”做过的好事，用“﹏﹏﹏”画出“我”做过的坏事。
16、按课文内容填空。
1）（ ）秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2）冬天说到就到，寒风（ ）地刮着。
3）寒冬腊月，大雪（ ） ，北风像狮子一样的狂吼。 崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟（ ）着哀号。
4）天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（ ）寒号鸟，可 是，寒号鸟已经在（ ）冻死了。
17、填适当的语气词。
1.如果妈妈在身边,那多好( )!
2.妈妈问他:“怎么回来( )?”
3.松鼠认真地说:“深得很( )!”
4.小马吃惊地问:“水很深( )?”
5.小马叹口气说:“唉!还是回家问问妈妈( )!”
18、我会照样子写句子。
（1）天上的云一团一团的， 好像巨大的棉花糖。
____，好像____。
（2）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上____。
19、先读一读，再用加点的词语写句子。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
________才________________________。
2．大象到底有多重呢？
________到底_______________________?
20、看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上都有哪些小动物？他们之间发生了什么事？结果怎么样？展开想象，编一个生动有趣的故事。写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替）
词语口袋：中午 突然 后来 结果
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