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随时随地学习
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1、补充词语，再任选一个词写句子。
茫然无_____ _____流不息 各具风______
_____叹不已 问心无_____ _____思熟虑
_____盐酱醋 闻_____起舞
______——__________________。
2、按要求默写。
（1）复恐匆匆说不尽，_____________________。（张籍《秋思》）
（2）_____________________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
（3）_____________________？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
（4）洛阳亲友如相问，_____________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（5）月出惊山鸟，_____________________。（王维《鸟鸣涧》）
3、你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（______）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（______）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（______）
（4）浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（______）
4、查字典。
“鼎鼎大名”中“鼎”如果不知道读音，用部首查字法，先查________部，再查________画；如果用音序查字法应查音序________；按正确笔顺，第7笔的笔画是________。
5、为下列形近字注音并组词。
驻________ ________ 健________ ________ 征________ ________
注________ ________ 键________ ________ 证________ ________
6、阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。
回乡偶书（其二）
[唐]贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
【1】从题目中的“______ ”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。
【2】诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“ ______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的（______）
A．悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨
【3】下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（ ）
A.这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨
B.诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情
C.诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情
D.“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情
7、宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮她解决。
河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷
【1】请用“／”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。
【2】朗通这一诗节，应采用的语调是（ ）
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
8、对比阅读，完成练习。
马 诗
大漠沙如雪， 。
，快走踏清秋。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______，“钩” 指 弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把______比作“钩”。“____________”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。
【3】这是一首借______来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作_____，借此表达自己____的遗憾之情。
【4】这是一首边塞诗，由________等景象可看。
【5】这首诗表达了作者 __________的思想感情，“________，_________ ”这两句表达更为明显。
9、阅读《游极浦亭》，完成练习。
游极浦亭
李振福
吴阳镇位于吴川市区西南，濒临南海，鉴江从西边流入大海。旧时吴川八景有六景在吴阳，可谓地灵人杰，是清代状元林召荣的故里，文化底蕴深厚，现在有梅花诗社和极浦诗社，每当梅花盛开的时候，人们在花下吟诗作对，泼墨挥毫，其乐无穷。极浦渔归是吴川八景之一，不少骚人墨客留下了诗词歌赋，镌刻在石碑上，筑成碑廊，形成一道人文景观，到极浦亭看田园风光，拜读碑文，瞻仰先贤，是很好的选择，往往一首诗就能让人品味半天，若有三五知己，藉着诗文谈古论今，乃一大快事。
极浦亭的楹联上刻着“门对一峰圆”，碑廊上多篇诗文都提及这一景观。我顺着门向眺望鉴江下游冲积平原，尽是平川沃野，何来一圆峰？后来与朋友交流，才知道门对的一峰圆是指三四十公里外的粤西第一峰尖山岭，超出了我寻找的范围，深感自己不如先贤视野开阔，不如先贤有“远见”。可见当年极浦亭的选址取向十分讲究。
极浦亭始建于南宋年间，极浦渔归曾经是一道著名的风景，它地处江口，常有船只停泊，渔艇纵横。每当夕阳西下渔船归来之时，渔火点点，有如繁星满天，昼夜皆商贾云集，热闹非凡。极浦亭门外现在已经是淤泥积起来的农田，失去了往日的喧闹，让人感到惋惜。由于鉴江上游带着大量的沙泥流到下游，在平缓的河床上沉积，黄坡镇与吴阳镇之间，由开阔的江海冲积成平原，历经数百年，沧海变良田。我站在昔日的河道上，仿佛看到了门治归舟，千帆日影，醉渔唱晚，一幕幕昔日的光景。
南宋年间，三柏李氏开基祖李穆公由闽入粤，任职高凉府，后定居现在的吴阳镇中街村极浦亭，垦田教学，儒润乡里。透过诗词可以读懂它的尘封往事。碑廊在花间蜿蜒，我未赏完诗词，已是夕阳西下，斜阳照在斑驳的碑刻上，发着幽幽的文明之光。极浦亭是三柏李的发祥地，立春还未到，已是柳浪闻莺，满眼新绿，祥和的气息浸润心间，怀古幽情溢上心头。多情应笑我，取古琴置于膝上，一曲穿越时光，和应远去的桨橹渔歌。
（注：吴川八景：一览凭高，丽山樵唱，延华弄月，极浦渔归，文翁耸翠，东海朝阳，限门飞雪和通驷垂虹。）
【1】写出下列词语的近义词。
濒临( ) 品读( )
【2】在文中找出描写“极浦渔归”情景的句子，然后写下来。
__________________________________
【3】本文作者围绕极浦亭写了四方面的内容：碑文——___________——追昔——____________（在文段中找一个关键词填写），表达了作者______的感情。
【4】历史变迁，沧海桑田，如今不少景点已经消失，或者仅仅留下遗址。我们要呼吁人们热爱环保，请写一句宣传语。
________________________________________
10、阅读下文，回答问题。
我爱荷叶
古诗中赞美荷花的确实不少__荷花固然值得赞美__然而__我却更爱荷叶__看啊__这些荷叶墨绿__浑圆__厚重__风雨袭来__它们紧紧团结__连成一片__不怕风吹雨压__就是身子翻过来也忘我地保护荷花__烈日吐火__它们个个撑起翠盖__挡住炎热__静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游__
荷叶作为药材，可去热清火；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿幽香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名、不求利、不出风头、不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
【1】给短文第一自然段加上标点符号。
古诗中赞美荷花的确实不少_____荷花固然值得赞美_____然而_____我却更爱荷叶_____看啊_____这些荷叶墨绿_____浑圆_____厚重_____风雨袭来_____它们紧紧团结_____连成一片_____不怕风吹雨压_____就是身子翻过来也忘我地保护荷花_____烈日吐火_____它们个个撑起翠盖_____挡住炎热_____静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游_____
【2】文中的省略号的作用是（ ）
A.表示文中省略的部分 B.表示语意含蓄，话没有说完 C.表示声音断断续续
【3】找出文中的拟人句划上横线。
【4】荷叶的用途有哪些？
_________________________
【5】本文赞美荷叶的（ ）
A.墨绿、浑圆、厚重，很漂亮 B.默默无闻、忘我工作的精神 C.用途很广泛
11、阅读理解
动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但也不全是为了休息。
夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫冬眠。
海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，惟一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。粮食来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫夏眠。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。
【1】本文介绍了 、 和 三种动物的睡眠。
【2】读了短文，动物睡眠不全是为了休息，主要是因为（ ）。
A. 气候变化 B. 习性怪异 C. 环境不适 D. 食物缺乏
【3】为什么海参需要夏眠呢？请用“ ”在文中画出相关语句。
【4】从文中的描述可以推测蜗牛喜欢( )的环境？
A. 高温干燥 B. 温暖潮湿 C. 低温潮湿 D. 任意一种
【5】用波浪线画出文中的两处过渡句，他们在文中起了 作用。
【6】这篇说明文主要用了_________________________________的说明方法。
12、阅读理解。
铁桥那边的林子
薛涛
⑴发现那片林子是在初冬的一个晌午。阳光驱散了凉雾，我站在屋顶，看到更远处的景物，西北方向，越过那座铁桥，在洼地的边缘，有一片色泽灰黛的景物衬在淡蓝的天幕下，这片景物是我从前忽略的。我举起自制的望远镜，它刷地来到面前，很听话。原来那是一片林子。
⑵它静静地站在天边不知有多少年了，我竟然一次一次忽略了它。
⑶关于它，会有多少可以想像的东西啊！歌唱的小鸟，从这枝跳到那枝；嚼着干草的花斑鹿，头上顶着一棵不长叶子的小树；棉被一样厚的落叶，躺在那上面该是怎样的美妙呢…… 我想像着那样一片林子里该有的一切——真是一片没完没了的林子。我决定第二天就出发，带上两个弟弟。
⑷第二天，一切都被一场突来的大雪掩埋了，房屋、谷草垛、所有的道路，还有旅行的念头。弟弟们看着我说该出发了。我瞥了瞥窗外的大雪，取消了昨天的计划。
⑸几天后，弟弟们又提醒我：该出发了，路上的雪已经踩实了。
⑹我裹紧棉衣说，天太冷了，过几天再去吧。是的，那个时候我们的棉衣单薄，我经常感到冷。……
⑺春天一来，睡在我心底的念头逐一解冻了。我要去看看那片林子啦。我带上弟弟们出发了。铁桥，丘陵，洼地，这些地方我们都来过了。我们把它们丢在了身后。蹲在一片尘地休息时我才感到有点疲惫：这一次我们走得确实很远，它的遥远超出我的想像。有一段时间，那片林子逃出了我的视线，我只能抱定它的大致方向摸索前行。后来我知道，爬上那片洼地就可以到达了。
⑻剩下的路我和弟弟们是一口气跑完的。
⑼结果却是我从未想到的，失望、懊悔和沮丧的情绪折磨了我很多天。
⑽林子不见了。看来是集体搬迁，一棵树也没有留下。我的面前只是一片齐刷刷的树桩，个个是新鲜雪白的茬儿……我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻，我被一个不真切的、虚妄的，却又无比美丽的幻景欺骗了。可是弟弟们一再说，原本它们一直都站在那里的，是不容怀疑的。
⑾我以为我可以抓到它的，连同小鸟和花斑鹿，谁想到一个冬天的时间它都不肯给我。说不定它也曾经等候过那个对它有点心仪的小男孩，该怪他怕冷只想着猫在屋子里，失去了见到它的时机。
⑿他那时还不懂，一整个冬天，这个世界会发生无数个变故的，一旦与某些美丽的东西擦肩而过，就永远再不会有任何机会。 （有删节）
【1】请根据故事的主要情节，用简练的语言将下面的内容补充完整。
（1）无意间发现小树林。
（2）
（3）因大雪取消了计划。
（4）
【2】第（3）自然段中，作者为什么说“真是一片没完没了的林子”？
________________________________
【3】本文的语言很有特点，请你从下面给出的三句话中任选一句进行赏析。
（1）嚼着干草的花斑鹿,头上顶着一棵不长叶子的小树。
（2）一个孩子的想法就是这样闪烁不定。
（3）林子不见了。看来是集体搬迁,一棵树也没有留下。
_____________________________
【4】请你联系生活实际，谈谈你对下面一句话的感悟。（不超过80字）
一旦与某些美丽的东西擦肩而过，就永远再不会有任何机会。
________________________________
13、阅读下面片段，回答问题。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她多想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】本文段选自课文__，作者是丹麦作家__，我还读过他的作品，例如__、__。
【2】“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是________。
【3】小女孩大年夜冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”选择正确的解释（ ）
A. 小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。
B. 小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。
C. 小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂，她死得这样悲惨，这样令人同情。
【4】读了这则语段，你有什么体会，你想对小女孩说些什么？
_____________________
14、限时检测
讨债
那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差10块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。
全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又上，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有方法吗？
爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的10块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要!”陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：”那10块钱早就该还了，可他她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有方法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀!”
女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的10块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。
日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出10块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。” “不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女双有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把10块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不安心的。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。
我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
【1】题目“讨债”的具体含义是什么？
________________________________
【2】这篇文章的叙事线索是什么？
_______________________________
【3】“母亲那一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心”是通过哪几件具体的事体现出来的？
__________________________________
【4】母亲的性格特征是什么？
__________________________________
【5】“再穷不能穷孩子”中两个“穷”字的具体含义是什么？
__________________________________
【6】文中哪些语句可以看出母亲讨债时的无奈？
__________________________________
【7】“爸眉头紧锁，欲言又止”一句中爸欲言什么？
__________________________________
【8】写出“我”对母亲评价变化的四个词语。
__________________________________
【9】为文章最后一段写几句点评性的文字。
__________________________________
15、把下面的反问句改写成陈述句。
（1）既有一，何不能有二？
_____
（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
_____
16、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
17、把下列句子改为转述句。
（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”
_________________________
（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
__________________________
（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
__________________________
（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”
___________________________
18、改成反问句。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
____________________________
19、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改成反问句：_______________________________
20、按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）
____________________
（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）
___________________
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）
____________________
（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）
___________________
21、写作水平
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
作文。（25分）
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
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