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1、世界上最早提出原子理论的人是（ ）
A．德谟克利特
B．罗蒙诺索夫
C．门捷列夫
2、聪明的你，能把生字娃娃找出来吗？用““标出正确的生字。
哭（泣 气) (铰 饺）链 (抗 肮）脏
(脱 蜕）化 (娱 愉）乐 (潜 替）水
3、从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（ ）
A．什么东西都完玩
B．什么都怕，总想藏起来
C．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭
D．胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所
4、下列加点字词解释错误的一项是（ ）
A．不胜其烦（能承受）
B．单于夜遁逃（躲藏）
C．变化多端（项目，方面）
D．震耳欲聋（将要）
5、选择正确的答案填在括号里。
“能不忆江南？”这是一个（ ）。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
6、对下面语句的修辞手法辨别不正确的是（ ）
A.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（比喻）
B.相看两不厌，只有敬亭山。（夸张）
C.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）
D.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
7、“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们 从不吃惊。”句子应填的关联词语是（ ）
A．虽然……但是……
B．即使……也……
C．因为……所以……
D．不管……都……
8、查字典填空。
“绪”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“绪”在字典里的解释有：①事情的开端； ②残余；③ 指心情、思想等；④事业 。
在下列句子里“绪”应选择哪种解释？（填序号）
1．他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨。（______）
2．她漫无头绪地说，她的作文写好了。（______）
9、课内阅读。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披上一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。
【2】诗歌的第二小节具体写了什么事物？
___________________
【3】在文中找出诗中描写色彩变化的句子。
___________________
【4】请续写第二节诗。
___________________
10、阅读短文，完成练习。
一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
闹饥荒：_________________________
蜂拥而上：________________________
【2】从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“ ”画出来。
【3】文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法，突出了格林琴_______________的品质。
【4】为什么格林琴得到了奖励？
______________________________
【5】你想对文中其他的小孩说些什么？
______________________________
11、鲨鱼（节选）
（俄）列夫·托尔斯泰
我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,海上拂着凉风,但是傍晚的时候突然变得闷（mēn mèn）热起来。
太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!"于是水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子跟我们在一起，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。
一个孩子起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。
甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们马上就看到水里海上魔王的脊（jí jǐ）梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。
炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩子。
水兵们放下小艇,跳了进去,划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候,鲨鱼离孩子至多不过 20 步了,可是他们距离孩子还远着呢。
炮手忽然离开了甲板,奔到大炮面前。他翻起炮架尾,弯下身,瞄准了,马上安上引火线。炮一响,我们就见到炮手倒在炮旁边,双手掩着脸。
当水上的烟消散了的时候,爆发出一片热烈的欢呼声。年老的炮手放开了掩脸的手,站起身来,往海上望望。
死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿,小艇划到那两个孩子身边,把他们带到兵舰上来了。
（选自《人生途上的锦囊》南京师范大学出版社）
【1】给文中的加点字选择正确的读音画“√”。
【2】运用比喻的修辞手法改写句子。
炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩子。
_______________________________
【3】画线句子是对人物的__________描写， 表现了炮手__________的心情。
【4】这篇文章情节起伏，由悠闲快乐到紧张危急是从第______自然段开始的。
【5】老炮手是怎样救孩子的？体现了他什么样的特点？
___________________________
12、课外阅读。
在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？
为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。
【1】比一比， 再组词。
博______洲______竭______
搏______州______渴______
【2】缩写下面的句子。
（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。
______________________
（2）黑熊是自然界中出色的演员。
______________________
【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？
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13、阅读老舍的《猫》选段，完成后面的题目。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成大睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫换，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
【1】“屏息凝视”中的“屏”用音序查字法先查（______），再查（______），读音是（_____），这个字还有一个读音是（______），组词（______）。
【2】根据课文内容概括填空。
选文围绕_____这句话，主要写了三方面的内容：一是________，二是________ ，三是______。
【3】你从短文加“ ”的句子中能体会到什么？请结合加点的词写写你的感受。
________________________
【4】读文中加“﹏﹏﹏”的句子，感受其表达方式，从下面选项（也可自己写一个词）仿写一个句子。
可爱的小白兔 调皮的弟弟 热情的售货员……
_________________________
【5】写出一处作者对猫的喜爱的句子。
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14、非连续性文本阅读（认真阅读《灭火器说明书》，完成下列题目）。
灭火器说明书
（灭火器的使用方法）
（灭火器的检查方法）
①检查灭火器压力情况（查看压力表指针位置）。
红色区域：表示灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。
绿色区域：表示压力正常，灭火器可以正常使用。
黄色区域：表示灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。
②检查灭火器瓶体有无生锈、破裂，红色油漆是否过淡。
③检查灭火器配件，如喷嘴、压把、保险销是否完好。
④检查灭火器的使用年限。
【1】检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示什么？（ ）
A.灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。
B.灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。
C.压力正常，灭火器可以正常使用。
D.灭火器内压力过大，不可以使用。
【2】灭火器使用方法有误的是哪一项？（ ）
A.取出灭火器。
B.一手握住压把，一手握住喷管。
C.拔掉保险销。
D.对准火苗顶部喷射（人站立在下风处）。
【3】这份说明书主要向我们介绍了什么内容？（ ）
A.灭火时要对准火苗根部喷射（人站立在上风处）。
B.灭火前要检查灭火器的使用年限。
C.灭火器的使用方法和检查方法。
D.检查灭火器压力情况的方法。
【4】根据“灭火器的使用方法”中图4的信息，写出使用灭火器灭火时的注意事项。（请分点写出三条注意事项）
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15、小青在商场买了一条牛仔裤，请你看吊牌，完成练习。
合格证 | |
品牌：××× | 品名：牛仔服饰 |
执行标准：FZ/T 81006—2017 | |
安全技术类则：GB18401-2010 B类 （直接接触皮肤） | |
等级：一等品 | 检验：01 |
成分：100%棉 | |
洗涤说明 适合手洗 不可漂白 | |
（1）顾客不满意货品颜色、尺寸，或货品有质量问题，可于7日内到店铺内调换货品。
（2）顾客在退换货时需出示原始购物单据。
（3）请按货品上的洗涤标识正确洗涤。
（4）凡已穿着、经修改或因人为疏忽、不按洗涤说明规定等原因导致的损坏，恕不退换。本企业保留对以上条款的解释权，欢迎顾客对企业的产品或服务进行查询、投诉、嘉许。
制造商：×××服饰有限公司
地址：北京市华北中路×××号
客服电话：010-×××
传真：010-×××
【1】上面的两个材料是介绍（ ）的。
A.牛仔裤 B.食品 C.制造商 D.小青
【2】下列属于这条牛仔裤面料的一项是（ ）。
A.聚酯纤维 B.麻 C.棉 D.真丝
【3】下列做法不正确的一项是（ ）
A.小青用30 ℃的温水把裤子洗干净，挂在阳台晾干。
B.第二天，小青穿着新牛仔裤去上学，不小心把墨汁溅到裤子上，为了把裤子洗干净，小青用漂白液浸泡。
C.裤子晒干后有些皱，小青让妈妈用熨斗的低温挡帮她把裤子熨平。
【4】如果小青买了裤子回家后，一直放在衣柜里，三天后准备穿时，发现裤腿处有污渍，可以去调换吗？如果是用漂白洗衣液洗完后发现裤子褪色严重能调换吗？为什么？
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【5】小青洗完澡后，直接把洗干净的牛仔裤穿上了，她的做法对吗？为什么？
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16、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
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17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。
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18、修改病句。
（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。
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（2）我每天晚上都收听广播和电视。
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19、百字练笔。
我从课外书中知道还有梁龙、迷惑龙、三角龙等恐龙。请选择其中一种，学习课文中的写法为大家介绍一下它的外形特点。
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