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随时随地学习
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1、下列词语和“全神贯注”意思不同的是( )。
A．专心致志 B．目不转睛
C．聚精会神 D．漫不经心
2、下列句子没有语病的是（ ）
A.校园里开满了五颜六色的红花。
B.每次老师提问，他总是首先第一个发言。
C.我们要养成边读边想的好习惯。
3、下列对加点字解释不正确的一项是（ ）
A．我提前完成任务，得到了老师的夸奖。（把预定的期限往前挪）
B．奶奶提着篮子去菜市场买菜。（率领、调遣）
C．小鸟、松鼠、小虫子们，都来这里，这片森林别提有多棒了。（谈到）
4、下列对人物特点概括不准确的一项是（ ）
A．哈尔威船长——临危不惧，舍己救人。
B．小英雄雨来——机智勇敢，不怕牺牲。
C．战士黄继光——生活俭朴，幽默风趣。
D．科学家钱学森——热爱祖国，报效国家。
5、给黑体字选择正确的读音，并在下面画横线。
nku.屋檐（yián yán） 捣（dào dǎo ）鬼 冠（ɡuān ɡuàn）军
6、《灰尘的旅行》本书中的“我”指的是（ ）
A．细菌
B．灰尘
C．病毒
7、（多音字）下列多音字的读音完全正确的一项是（ ）
A.吧嗒（bā） 鸡冠花（guàn）
B.哇啦（wā） 晕倒（yùn）
C.单于（dān） 冲着他（chòng）
D.塞进（sāi） 引吭高歌（háng）
8、根据画面补写诗句。
1．泥融飞（______），沙暖睡（______）。
2．两个（______）鸣翠柳，一行（______）上青天。
3．留连戏（_____）时时舞，自在娇（_____）恰恰啼。
4．草长（_____）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
9、阅读词，完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。（词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。）
【2】下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子
B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情
C.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面
D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情
【3】词的上阕中，“________________，_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是________，中儿的特点是________。小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。
【4】作者经历连年战乱，当看到词中描写的乡村生活场景时，他可能会想：_______________
10、阅读短文。
《宝葫芦的秘密》节选
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。
（ ）张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，（ ）幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
【1】根据课文内容把表格补充完整。
人物 | 得到宝葫芦的方式 |
张三 | _____ |
李四 | ____ |
______ | 肯让奶奶给他换衣服 |
赵六 | ____ |
【2】文中两处破折号的作用分别是什么？
（1）至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。________
A．解释说明 B．语音延长 C．语意转换 D．引出下文
（2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。________
A．解释说明 B．语音延长 C．语意转换 D．引出下文
【3】在文中的空格处填上恰当的关联词语。
【4】在《宝葫芦的秘密》这本书中，王葆后来真的得到了一个宝葫芦，从此想要什么就有什么，请你猜一猜，宝葫芦带给他幸福了吗？为什么？
________________________
如果让你选择，你会放弃宝葫芦吗？为什么？
____________________________________
11、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】用自己的话概括文段的主要内容。
_____________________
【2】文段中对还乡河的景物描写有什么作用？
_____________________
【3】联系课文，你认为雨来是个什么样的孩子？
______________________
【4】怎样理解“有志不在年高”这句话？
_______________________
12、阅读短文，回答问题。
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”
“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家庭成员，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得及。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”
马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
【1】在文中找出三组近义词。
（_______）——（_______） （_______）——（_______） （_______）——（_______）
【2】短文是按( )顺序写的一篇童话。
A.时间 B.空间 C.逻辑 D.事情发展
【3】画线的句子使用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.借代 D.夸张
【4】蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？
____________________________________
【5】根据童话内容判断对错。
（1）蜗牛召集了很多自己的同胞一起对付马儿，这说明人多势众才能胜利。（_____）
（2）蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可取的。（_____）
（3）蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。（_____）
（4）马儿太骄傲，以为凭借腿快就能成功，忽视了对手的智慧。（_____）
13、阅读文本，完成练习。
复方氨酚烷胺片药品说明书
（药品名称）复方氨酚烷胺片
英文名称：Compound Paracetamol and Amantadine Hydrochloride Tablets
（化学成分）本品为复方制剂，每片含对乙酰氨基酚250毫克，盐酸金刚烷胺100毫克，人工牛黄10毫克，咖啡因15毫克，马来酸氯苯那敏2毫克。辅料为：淀粉、糖粉、硬脂酸镁。
（适应症）适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽喉痛等症状。
（规格）12片
（药物相互作用）①与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。②本品不宜与氯霉素、巴比妥类（如苯巴比妥）等同服。③如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
（禁忌）严重肝肾功能不全者禁用。
（用法用量）口服，常用量一日3次。成人每次两片，小孩减半。一定要用温开水送服。
（药理作用）对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解热镇痛的作用；金刚烷胺可抗“亚—甲型”流感病毒，抑制病毒繁殖；咖啡因为中枢兴奋药，能增强对乙酰氨基酚的解热镇痛效果，并能减轻其他药物所致的嗜睡、头晕等中枢抑制作用；马来酸氯苯那敏为抗过敏药，能减轻流鼻涕、鼻塞、打喷嚏等症状；人工牛黄具有解热镇惊作用。上述诸药配伍制成复方，可增强解热、镇痛效果，解除或改善感冒所引起的各种症状。
（储存）在阴凉干燥处保存（20℃以下）
（有效期）36个月
（出厂日期）2019年4月1日
【1】下列选项中，哪一项不是“复方氨酚烷胺片”药品的成分？（ ）
A.马来酸氯苯那敏 B.硬脂酸镁
C.对乙酰氨基酚 D.阿司帕坦
【2】五岁的妹妹感冒了，每天最多吃几片“复方氨酚烷胺片”？（ ）
A.一片 B.二片 C.三片 D.四片
【3】假如今天是2021年4月1日，这盒感冒药离保质期还有几个月？（ ）
A.36个月 B.24个月 C.31个月 D.12个月
【4】为什么“复方氨酚烷胺片”能缓解普通感冒及流行性感冒引起的各种症状？请根据药品说明书的内容阐明理由（至少写两点）
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14、阅读综合训练。
日出（节选）
刘白羽
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在飞机飞临的高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。
当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带。飞机不断向上飞，愈升愈高，也不知穿过了多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。（A）
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片，几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。（B）
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生下婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。（C）再向下看，云层像灰色的急流，滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了一阵子，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵闪着银光，像小孩子的笑脸。
这就是大自然，在我没有一点准备、一丝预料的时刻，它便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。
【1】根据解释从文中找出四字词语，写在括号里。
（1）形容忽然醒悟，忽然间明白过来。 （______）
（2）形容水面或天空一片碧绿，无边无际。 （______）
（3）形容事物非常完美，没有能比得上的。 （______）
【2】作者写的是在（ ）看日出。
A.海上 B.高山上 C.飞机上 D.原野上
【3】作者写看日出，是按__________的顺序来写的。主要通过动态描写的方式来写太阳飞跃而出时的美丽是第________自然段，我能从文中找出相关的表示具体动作的词语，如__________、__________、_________、__________等。
【4】根据短文内容，你认为下面这句话放在文中哪处最恰当？（______）（填序号）
它耀眼夺目，火一般鲜红，火一般强烈。
【5】从文中摘抄几个描写颜色的词语，并说说作者这样写的好处是什么。
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15、根据要求改写句子。
（1）用关联词语把下面两句合并成一句话。
冰箱里使用一种纳米涂层材料。冰箱会具有杀菌和除臭功效。
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（2）缩句。
两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
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（3）修改病句。
小小的天窗会使你的想象锋利起来！
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16、下面这段话中有六处错误，请修改。
周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。
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17、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
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②我知道了活动的下一次内容和时间。
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③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。
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④烤着火，大家的手渐渐温和起来。
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18、修改病句。
1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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3．他的一双手几乎完全冻僵了。
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19、满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地……哪里才是你的乐园呢？请以“我的乐园”为题，把你的乐园写一写。在那儿你做了什么？得到了什么快乐？要写真事，抒真情！
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