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随时随地学习
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1、补充词语并填空。
含苞欲( ) ( )( )柳绿 ( )( )满园
( )( )争艳 书籍是( )的阶梯。
（1）描写春天的词语还有_____。
（2）我还积累了关于读书的名言：_____。
2、写出带有“雨字头”的字。
雨——________
3、近义词
心疼—_______会师—_______抽出—_______祝福—_______
欢乐—_______从前—_______远方—_______霎时—_______
4、看拼音，写词语。
wǒ huì biàn bàng wǎn hǎi yáng dài lái
（_________） （_________） （_______） （_________）
5、填量词。
一( )清香 一( )天路
一( )珍珠 一( )大雾
6、读句子，根据拼音写词语。
1．一只乌鸦kǒu kě
了，要去hē shuǐ 。
2．北京是一座繁华的chénɡ shì 。
3．同学们举着duì qí 向福利院走去。
4．看他shén qì huó xiàn
的样子，就知道他这次的考试成绩不错。
7、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）
(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）
8、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）
1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____
10、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )
11、快乐阅读。
山羊和兔子
山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给予帮助。
平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮着看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸知道了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它望着远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸黑爬山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说：“所以我也把心给了兔子。”
“什么，把心给人家？嗨，你们这样做真是大傻了！”说罢，狐狸摇摇头，疑惑不解地走了。
【1】短文中，____________和____________是邻居，也是一对好朋友。
【2】这对好朋友是如何互相帮助的？在文中用“——”画出来。
【3】读了这篇小故事，你觉得朋友应该如何相处？
________________________________________________
12、快乐读文。（阅读短文，回答问题）
您 早
早晨，牛伯伯去耕地。熊妈妈亲热地对他说：“您早！”牛伯伯笑嘻嘻地回答：“您早！”小熊觉得真有趣。
太阳要下山了，小熊对他说：“太阳公公，您早！”太阳的脸红红的，看了小熊一眼就不见了。
小鸟要回树林去睡觉了，小熊对他说：“小鸟弟弟，您早！”小鸟不高兴，飞走了。
牛伯伯耕地回来，小熊对他说：“牛伯伯，您早！”牛伯伯说：“孩子，对最早起来做事的人，才能说“您早”呢！“
月亮出来了，小熊亲热地对她说：“月亮阿姨，您早！”月亮阿姨笑啊，笑啊，笑歪了脸。
（1）短文共有（ ）个自然段。（1分）
（2）写出和下面词语意思相反的词。（3分）
早---（ ） 歪---（ ）
出来---（ ）
（3）“脸”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。（1分）
“姨”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。（1分）
（4）小熊先后对谁说了“您早”？月亮阿姨为什么笑了？（3分）
13、阅读下文，回答问题。
骄傲的风筝
风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。
【1】找出描写风筝骄傲的句子。
_______________________________
【2】风筝为什么会掉下来？
_______________________________
【3】下列哪一项可以用来评价风筝？（ ）
A.没有自知之明，骄傲自满。 B.谦虚、和蔼。 C.知错就改，取长补短。
14、课外阅读。
红的不一定都甜
一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个‘红果子’怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……
【1】文章共有（_______）个自然段。
【2】第2自然段中的小猴子跑到野外，看到（_______）红红的，（_______）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。
【3】读第3自然段的画“ ”线部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。
A. 草莓（méi） B. 柿（shì）子 C. 辣（là）椒（jiāo）
【4】照样子，写词语。
例：又大又红_________ _________
【5】读第4自然段，用“ ”画出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只_______的小猴子。
15、快乐阅读
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是刚到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布的，两个胳膊肘(zhǒu)都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主席老是不肯。说的次数太多，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】这篇短文讲的是（ ）的故事。
A．警卫员穿上了新发的棉衣
B．毛主席不舍得换新棉衣
C．毛主席的棉衣是刚到延安那年换上的
D．警卫员劝毛主席换新棉衣
【2】毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。（ ）
A．已经穿过好几个冬天了。
B．面料是灰土布的。
C．两个胳膊肘都打了补丁。
D．袖口还是完整的。
【3】毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子，用“____”画出来。
【4】读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？
__________________________
16、我能照样子，写一写。
1.例: 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候________________ 有时候______________。
2.例:官员们一边看一边议论。
_________一边________________ 一边 ______________。
3.例:梧桐树叶像手掌。
__________________像___________________________。
17、听录音，选择正确的汉字，请在正确的答案上打“√”。
（铜 桐） （站 战） （带 戴） （急 及） （敢 赶）
18、照样子，把句子写具体。
1．例：枝叶向四面扩散，就像搭起了一个个凉棚。
（茂密的）枝叶向四面扩散，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
①池塘里开满了荷花。
（______）池塘里开满了（______）荷花。
②小刺猬送给小獾几个苹果。
（______）小刺猬送给小獾几个（______）苹果。
2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么？___________。
19、句子模仿秀。
（1）例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。
多读几本书有什么！→ __________________________
（2）例：崖缝里冷的像冰窖。
__________像_______________
（3）例：雪花飘到了教室里。 雪花飘呀飘，飘到了教室里。
小船摇到了河中央。
_________________________________
（4）例：花园里有花。 美丽的花园里有五颜六色的花。
校园里到处都是学生。
_____校园里到处都是_________学生。
20、写作练习。
如果你是一位导游，你会怎么和别人介绍这里的农贸市场？请你设计一篇导游词。
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