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1、根据材料选一选。（填序号）（选做题）
根据对纳米技术的介绍，我认为要制作一个不易碎的杯子需要用到（ ）
A．纳米传感器：一种检测装置，具有良好的敏感性，精度很高。
B．纳米陶瓷：一种复合型材料，能克服陶瓷材料的脆性，使陶瓷具有金属般的柔韧性和可加工性。
C．纳米磁性材料：具有十分特别的磁学性质，制成的磁记录材料不仅音质、图像好，而且记录密度高。
2、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.我们上课要专心，不可左顾右盼。
B.从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C.突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D.王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
3、对下列这首诗理解不正确的一项是（ ）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里／没有你波涛的清响？
A．这些诗句看起来是对大海的提问，其实是冰心对大海的赞美。
B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D．这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现出的意境凄美而悲凉。
4、下面这句话中,使用标点符号完全正确的是( )
青草下面藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔
A. ，、、；、、；、、！
B. ，，，，，，，！！！
C. ，、、、、、、，，！
5、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．慢慢地腐烂 热辣辣地照射
B．暖暖地照着 快乐地飞舞
C．柔嫩的翅膀 厚厚的松脂
D．澎湃的海浪 光明的琥珀
6、《海上日出》一文的作者是（ ）
A．巴金
B．叶圣陶
C．老舍
7、“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。”针对这句话，以下说法正确的有（ ）（多选）
A．“这一历史进程”指恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
B．句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解，但尚未完全弄清楚。
C．这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索，搜集更多资料，弄清楚演变的全过程。
8、辨字组词。
兀（_________）适（_________）皇（_________）碗（_________）
元（_________）造（_________）呈（_________）蜿（_________）
9、课内阅读。
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】请在这首诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。
______________________________________________
【2】前两小节诗歌的节奏有什么不同？说说这种节奏的变化在感情表达上的特点。
_______________________________________________
【3】读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里，泥路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动了起来。请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种事物，具体描写出它在这个环境中的情态。
______________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
风的故事
①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
③___________________________________。
④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。
⑤夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就互相打听：“咦？风到哪里去了呢？”
⑥风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
⑦秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
⑧冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
⑨孤独衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
⑩风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
【1】本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了______的修辞手法。
【2】文中第②④自然段之间省略了一句话。请你结合上下文分析，下列句子中填入“____”处最恰当的一项是（ ）
A.愤怒的风不停地发着脾气，但风也有温柔的一面。
B.每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。
C.风虽然不受欢迎，但他也有受欢迎的时候。
【3】春夏秋冬四季的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。
（1）春风：____________ （2）夏风：____________
（3）秋风：____________ （4）冬风：____________
【4】人们对春夏秋冬四季的风各持什么态度？
（1）对待春风：____________ （2）对待夏风：____________
（3）对待秋风：____________ （4）对待冬风：____________
【5】读了本文，你受到了什么启发？
____________________________________________
11、课外阅读。
难忘的乡村生活
乡村的夜晚，一轮满月如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。此时，月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来。一阵清凉的夜风悠悠吹拂，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香；夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙，如山菊花似的细碎，星星点点地酒在院子里；几扇窗子染上蜡黄的灯光，隐隐约约从绿纱慢透射出来，融入月色里。几个女人散坐在大灯下，一边眼睁睁地瞪着电视，一边穿针引线，把那一根根五颜六色的丝线逗弄得在胸前跳起了欢快的舞蹈；一群汉子头攒在一起，偶尔，从胸中吐出一个“将”字，手也只是将棋子轻轻地移动一下。夜色越来越浓，一片寂静包裹着整个乡村。月光下只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘。
【1】作者笔下，乡村夜晚的自然环境和人们的生活各有什么特点？分别用一个两字词语概括：_____________、______________。
【2】下面两个句子分别采用了什么修辞手法？各抓住了月光怎样的特点？
（1）月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。
___________________
（2）月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来。
____________________
【3】文中几个女人的生活与传统的农村劳动妇女相比，有什么异同？
________________________
【4】本文的开头与结尾是怎样的关系？
________________________
【5】从修辞的角度赏析下列句子好在哪里？
夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。
________________________
12、阅读课外短文，完成后面的练习。
黄山日出
①黄山日出历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。
②当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了!”我一骨碌爬起来，揉着蒙胧的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走。一阵山风吹来，好凉啊!我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八拐。我选了个好位置，等待着。
③过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。”
④我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿打战。我看看四周，大人们也兴奋了起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。
⑤不知过了多少时候，太阳像一个小红球，突然从地平线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点点地向上挪。
⑥大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽!顷刻间，浩瀚的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。
⑦看到这壮观的景象，我很激动。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明!啊，太阳，你给万物带来生机，给人们带来了温暖!
【1】阅读短文，完成填空。
我来到清凉台，过了一会儿，东方显出了______，渐渐地转成______，接着东方的天际出现了______。不知过了多少时候，太阳像一个______，到后来，就变成了______。大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。
【2】结合上下文和联系生活实际，我知道了“翘首以待”的意思是_________。
【3】短文第③段，作者抓住________描写了太阳即将出来时的景象。
【4】读读第⑤⑥段，注意加点的部分，想想这样写的好处，写在下面。
__________________________________
【5】短文是按照________顺序写黄山日出的。
13、阅读短文。
宝葫芦的秘密（节选）
“刘先生准也得奇怪，为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事，鼻尖儿那里就一阵发酸，“同学们又该怎么说呢？他们把我当作一个什么人了呢，这会儿？”我眼泪冒了出来，忍也忍不住了。“我可怎么办呢，拿了别人那么多东西？”
最糟心的是，这里面还有公家的东西！我屋里有好些玩意儿，那明明是百货公司或是合作社的货品，没花代价就到了我手里来了。那十来盆名贵花草呢，是哪家鲜花合作社的财产吧？还有一些是打食品公司弄来的东西——可早就已经无影无踪了，全被我消化掉了。
“钱呢，是不是人民银行的？”
我想要一件一件都问明来路，可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问：“你干吗要关心这个呢？”
这可实在叫人忍不住了，随便拿别人的东西，这不是偷吗！我跳起来又把宝葫芦一踢，它咕噜咕噜滚着还没停下来呢，我跑上去又是一脚。它滚到了河岸边，急忙打了个盘旋，才没掉下河去。
“呃……”它刚这么叫了一声，可我已经赶到了它跟前，又是一脚。它一跳——不往河里，倒是往高坎上蹦。
“好！你跑？”
我像抢篮球似的，一扑上去就把它逮住——“去你的！”使劲一摔，就把这个宝葫芦摔到了河里。
【1】王葆不喜欢这个宝葫芦了，因为（ ）
A．他认识到，宝葫芦变出来的东西是从别人那里偷来的，是不劳而获。
B．宝葫芦没有帮他实现所有的愿望。
C．宝葫芦在满足他的愿望时，被别人发现了。
【2】选文对王葆进行了哪些描写？从中能感受到王葆是个什么样的人？
_________________________________________
【3】童话充满着奇妙的想象，你从文中哪些内容能感受到故事的神奇？任选一处写下来。
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【4】王葆把宝葫芦摔到河里后会出现什么情景？发挥想象写一写。
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14、我会读，我会答。
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，
下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
【1】这首儿歌共有________句话。
【2】从儿歌中找出一对反义词。
_____________
【3】我书包里的宝贝有________。
15、按要求写句子。
1．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会加点部分的情感，改写句子）
敌人盯着城墙下进出的人们。
____________________
2．黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿写带连续动作的句子）
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16、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
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17、读一读，完成修改病句练习。
例：每天早上去公园锻炼身体。
改正后：我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
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2、树上结满了许许多多数不清的果子。
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18、修改病句
1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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4．春天的景色我觉得十分美丽。
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5．你必须一定要认真负责。
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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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19、习作
写一个你熟悉的动物朋友，想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点，字数不少于350字。
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