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黑龙江佳木斯2025届一年级语文下册一月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这句话要表达的意思是(  )

    A.左右和上方的山石朝“我”挤压过来。

    B.这里的山石在移动。

    C.孔隙很窄小,而且很昏暗。

  • 2、下列各组词语完全正确的是(     

    A.莞尔    魁梧    别具一格 B.灵魂    潦亮    神机妙算

    C.胆却    脊梁    拖男挈女 D.患难    要挟    洋洋大国

  • 3、下列句子中加点词运用不当的一项是( )

    A.大家井然有序地进入了电影院放映厅。

    B.听到他取得了朗诵比赛第一名的消息,同学们感到惊恐万状

    C.他给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若

    D.战士们个个笔直地站着,纹丝不动

  • 4、下列不是近义词的一组是(  )

    A.健康——康健   普通——寻常

    B.极其——尤其   预防——防备

    C.深刻——肤浅   释放——放出

    D.研究——钻研   新奇——稀奇

  • 5、下列句子中,表述最为严谨、准确的一项是(       

    A.从那块琥珀,我们可以确定这个故事发生在几万年前。

    B.恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

    C.科学家们希望能够全面揭示恐龙如何飞向蓝天这一历史进程。

    D.科学家提出假说:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且就是一种小型恐龙的后裔。

  • 6、《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的?(             

    A.时间顺序

    B.空间顺序

    C.游览顺序

    D.四季顺序

  • 7、下面选项中,哪个词语最恰当.

    飞蛾在我的手中极力 翅膀。(  

    A. 扇动 B. 鼓动 C. 跃动 D. 跳动

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、词语档案

    百发百中   百尺___ ___  百步___ ___

    百川___ ___  百废___ ___  百感___ ___

    百花___ ___  百家___ ___  百年___ ___

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课外阅读。

    忆江南(其二)

    江南忆,最忆是杭州。

    山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

    何日更重游。

    忆江南(其三),

    江南忆,其次忆吴宫。

    吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

    早晚复相逢。

    1《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________________________中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________________________”中看出。

    2这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________________的思想感情。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读课内文段,完成练习。

    不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。

    1用自己的话概括一下文段所写的事情。

    ____________________

    2用“   ”画出文段中的比喻句。

    3把文段中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。

    (胆怯)→___________________________

    4从他的心情变化中,你体会到了什么?

    _______________________

  • 11、阅读下面的短文,并完成短文后面的问题。

    一个男孩的座右铭

    一个男孩生性怯懦,屡遭同伴们的嘲弄和耻笑。男孩为此苦恼不已,做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。

    后来男孩应征入伍了,原以为新的环境会给他的境遇带来改观,但由于秉性使然,他再次沦为大家戏谑(nuè)的对象。男孩对此非常苦恼。

    一天,教官让新兵进行投掷训练,他突然把一枚手榴弹向着新兵旁边掷过去,新兵们个个大惊失色,纷纷溃散。教官沉下脸来,气愤地说:“这只是一枚不会爆炸的手榴弹,我这样做是想测试一下你们的心理素质,看你们在突发事件前,能否保持镇定和勇敢——要知道,对一名军人来说这是至关重要的!”

    恰巧,那天男孩因病未能出练。第二天,当他出现时,教官暗示新兵们不要声张,然后故伎()重施,将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑,期待一场闹剧的上演。

    同他们一样,男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而,在那一瞬,他却奋不顾身地扑上去,用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快!快闪开!”

    大家惊诧了!个个面面相觑()。谁也没想到,男孩竟企图用牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。

    过了好久,男孩才明白过来,缓缓地从地上爬起来,羞臊地低下头,等待同伴们们的奚落。然而,这次没有,每个人都将自己的无上崇敬和感激,化作热烈的掌声,经久不息。

    男孩哭了。这是他平生一次为到受到如此厚重的礼遇而流泪。

    从此以后,男孩渐渐地从卑怯中走了出来,屡立军功,赢得了大家的无畏崇敬。

    想及年少的际遇和今日的辉煌,已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说:“忘掉自己,你就会变得勇敢;关怀别人,你就会赢得尊重!”

    这句话成了男孩恪()守不渝的座右铭。

    【1】文中划横线的语句中,找出描写男孩动作的词语,至少写三个:_______________

    【2】文中划横线的句子是对男孩的____描写和____描写,从这些描写中我体会到:_________________________________

    【3】下面哪个词语不是形容男孩的?( )

    A.苦恼不已

    B.大惊失色

    C.奋不顾身

    D.无私无畏

    【4】文中“如此厚重的礼遇”指的是__________________

    【5】男孩的座右铭是什么?请用“ ”画出来。

    【6】读完这篇文章,你还会提出什么问题?(至少写一个)

    _________________________________

  • 12、阅读理解。

    曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

    月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

    1下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是(  

    A. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

    B. 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

    C. 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。

    D. 树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。

    2下列加点的词语解释有错误的一项是   

    A. 树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)

    B. 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)

    C. 树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(远远看去)

    D. 叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。(情态、样子)

  • 13、课内阅读。

    巨人的花园(节选)

    他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树技,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

    巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

    1孩子们的到来给花园带来了什么?

    _____________________________

    2选文中写树、鸟、花都采用了_________修辞手法,这种手法的好处是___________________

    3选文中说“只有一个角落还是冬天”,为什么?

    __________________________________

    4“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了什么?

    ________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题。

     

    起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

    当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!

    (1)在文中带点字的正确读音下面画“√”

    (2) 在文中画出表示应接不暇的句子。

    (3)按文中内容填空。

    1)大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的 有的……有的……有的是写了鸟的

    2)昨天我的眼睛骗了我这句话的意思是:昨天不是   ,而是  

    3)最后一句话第一个鸟的天堂加了引号是因为  ;第二个没有加引号是因为   。(把序号填在横线上。)对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

     

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.松脂在阳光下闪闪地发出金黄的光。(缩写句子)

    ____________________________________________________

    2.物质拥有特性。(扩写句子)

    ____________________________________________________

    3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)

    ___________________________________________________

    4.根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的应该长有羽毛。(修改病句)

    ___________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改句子。

    今年暑假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩:有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

    ___________________

  • 17、修改下面这段话。

    到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。

    __________________________________

  • 18、修改病句。

    1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

    2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

    3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    小书虫 昆虫迷 运动健将 小问号 故事大王 ……

    上面这些词语让你想到了谁?为什么会想到他(她)?请用具体事例写出他(她)的特点。题目自拟,写时注意做到语句通顺、意思清楚、内容具体,不少于300字。

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得分 95
题数 19

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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